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文档简介

导 学 案课题: 第2节 弹力主备人霍国周审核蒋承補学生班级【学习目标】1. 知道弹力是由于物体发生形变而产生的力，弹力产生的条件。2.弹簧测力计的原理，了解弹簧测力计的结构，能正确使用弹力测力计。会用弹簧测力计测量力的大小。3. 知道国际单位制中力的单位是“牛顿（N）”。【课前检测】自学课本P5页“弹力”部分的内容，独立完成下面的问题后小组交流答案。（1）什么叫弹性？根据生活经验，你还知道哪些物体具有弹性？（2）什么叫做塑性？根据生活经验，你还知道哪些物体具有塑性？（3）什么叫做弹力？弹力产生的原因是什么 （4）弹力的大小与 _ 有关？（5）一根弹簧能无限制拉伸吗？【自主学习】学课本P5页弹簧测力计部分，完成下列问题：（1）测量力的大小的工具叫 _ ，生活中你见过什么样的测力计？（2）物理实验中经常使用的测力计叫 _ ，观察其结构。（3） 力拉动弹簧测力计，你能说出它的测力原理吗？（4）使用弹簧测力计前，应注意哪些问题？【合作探究】弹簧测力计的使用 （1） 你的弹簧测力计的量程是_，待测力的大小不能超过_N。 弹簧测力计的分度值是_。测量前应先校零。测力时，要使测力计内的弹簧 轴线方向跟所测力的方向_，弹簧不要靠在刻度盘上。 （2）用手拉弹簧测力计的挂钩，使指针到1N、2N、3N，感受一下1N、2N、3N的力有多大。 （3）测量头发能够承受的拉力大小为_N。【当堂检测】1.用手拉弹簧测力计越来越费力，是因为（ ） A力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的 B因为人是受力的物体，所以感到费力 C弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力 D弹簧的伸长越长，所需拉力越大 2.测一个约6N力时，应选用最恰当的弹簧测力计的规格是（ ） A.量程10N，分度值0.2N B.量程5N，分度值0.1NC.量程30N，分度值3N D.上述三个弹簧测力计都可以用 【课后巩固】1.在一定范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就_ ，弹簧测力计就是根据弹簧的这一性质制成的。 2.使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ） A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B使用前必须检查指针是否指在零点上 C使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D使用时
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