全面加强新时代师德师风建设.ppt

深刻领会习近平十九大报告精神全面加强新时代师德师风建设 主要内容 01 为中华民族伟大复兴育英才 是习近平师德论述的根本主题 带领人民创造美好生活 是我们党始终不渝的奋斗目标 十八届中央政治局常委同中外记者见面会 中国特色社会主义进入新时代 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需求和不平衡不充分的发展之间的矛盾 社会主要矛盾决定新时代师德建设方向 既要金山银山 更要绿水青山 既要教育公平 更要教育质量 供给侧结构性改革丰富了新时代师德服务内容 白日不到处 青春恰自来 苔花如米小 也学牡丹开 清 袁枚 1716 1797 从经济社会发展和行业发展考虑培养内容和方法 02 为优先建设教育强国 是习近平师德论述的创新目标 网络强国 质量强国 科技强国 文化强国 制造强国 航天强国 交通强国 教育强国 建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程 党的十九大报告 2018年1月20日 中共中央 国务院印发 关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见 建国以来第一部为全国教师队伍建设制定的纲领性文件2018年2月11日 教育部 国家发改委等部门印发 教师教育振兴行动计划 2018 2022 明确实施十大行动 教师素质高不高 核心在师德 教师能力强不强 关键也在师德 教师是教育发展的第一资源 我国的教育发展水平已跃居世界中上行列 建设教育强国任重道远 03 为加快实现教育现代化 是习近平师德论述的鲜明主线 实施科教兴国战略 教育现代化 高尚师德是现代化教育的重要标志 是高水平教师队伍的重要旗帜 师德先行 好教师不是天生的 而是在教学管理实践中 在教育改革发展中锻炼成长起来的 2014年9月9日 习近平总书记视察北京师范大学 专门化 专业化 精细化 教师队伍 专业素养 专业思维 专业方法 教师个人 04 为坚持核心价值体系 是习近平师德论述的思想基础 社会公德 职业道德 家庭美德 个人品德向上向善 孝老爱亲 忠于祖国 忠于人民 公民道德建设工程 北京理工大学毛二可院士 北京大学孟二冬教授 有理想信念有道德情操有扎实知识有仁爱之心 新时代教师队伍建设的奋斗目标 师德 教师评价体系的核心内容师风 教师队伍建设考核的重要标志 师德论述 2014年5月30日 习近平总书记视察海淀区民族小学 05 为尊师重教长效机制 是习近平师德论述的治教追求 心有大我 至诚报国的爱国情怀教书育人 敢为人先的敬业精神淡泊名利 甘于奉献的高尚情操 习近平对黄大年同志先进事迹作出重要指示 把爱国之情 报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中融入人民创造历史的伟大奋斗之中 习近平对黄大年同志先进事迹作出重要指示 黄大年在松辽盆地大陆科学钻探2号井现场 深部探测关键仪器装备研制与实验 项目取得重大进展 06 为感恩教育感恩知识 是习近平师德论述的博大胸怀 2016年9月9日 习近平总书记视察北京市八一学校 07 为师德师风建设引路 是习近平教育思想的突出标志 百年大计 教育为本 教师是立教之本 兴教之源 承担着让每个孩子健康成长 办好人民满意教育的重任 2013年教师节慰问信 中国有2 6亿名在校生和1500万名教师 发展教育任务繁重 中国将持实施科教兴国战略 始终把教育摆在优先发展的战略位置 不断扩大投入 努力发展全民教育 终身教育 建设学习型社会 努力让每个孩子享有受教育的机会 努力让13亿人民享有更好更公平的教育 获得发展自己 奉献社会 造福人民的能力 2013年9月 习近平在联合国 教育第一