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质量与密度专题复习第一课时:教学目标:1、天平、量筒的使用;2、用密度公式解决简单的问题;生活中的质量和密度教学重难点:1、密度的概念的理解;2、用简单的方法测量固体和液体的密度。教学过程:一、导入:河南6年中考分析,明确本章重难点。每年分值在2-6分之间。1、会用托盘天平、量筒测固体和液体的质量与体积-6年考察2次2、尝试用密度公式解决简单的问题-6年考察3次3、天平和量筒的使用,会用简单的方法测量固体和液体的密度-6年考察2次4、密度的概念,生活中的质量和密度-6年考察2次二、教学过程考点一:托盘天平的使用1、托盘天平的结构学生观察回忆说出结构名称同桌互相提问2、托盘天平的使用放 调 测 读3、中考回放2015年河南,20(1)(2)4、量筒的使用学生上台操作观察提出问题再上台操作语言表达注意事项考点二:密度的计算1、公式:密度=质量/体积2、河南中考回放2015年河南20(3)、2015年南京(5)考点三:密度的测量河南中考回放:2011年河南20(1)(2)考点四:密度与生活一个鸡蛋约_g;一个中学生约_kg;一个苹果约_g;一头大象约_t.三、反思总结
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