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文档简介

苏教版语文二年级下册 练习四学习字词句教学设计 教学目标：1、 让学生熟练掌握用部首查字法查字典，并会正确选 择“舐”和“犊”的义项。2、 理解“老牛舐犊”的意思，让学生感受到母爱的伟 大，激发学生爱父母的情感。 教学准备：多媒体课件 字典 教学时间：1课时教学过程：一、激趣导入 1、多媒体出示图片：师：小朋友，你们看老师给你们带来了一幅图画，你们看，上面画了什么？ （老牛正在舔小牛。）2、让学生把句子说得更具体生动。 师：你能把句子说得长一些吗，比如说可以加一个 词修饰。 （如：老牛正在温柔地舔着小牛。） 3、师：汉语就是这样有趣，这幅画我们可以用几句话来说，也可以用一个词语来概括。 板书：老牛舐犊 二、查字典，读准音，选准意 1、读读这个词语，有不认识的字吗?假如有，我们可以请教无声的老师字典。 2、小组合作，完成下表，看哪个小组做得又快又对。 生字 部首 读音 选择的意思 舐 犊 书写指数：正确指数：速度指数： 3、汇报查字典情况，教师通过展示台现场评改。 4、师：通读查字典和看图画，我们知道老牛舐犊的意思是老牛在舔小牛。它为什么要舔小牛呢？(引导学生说出：老牛很爱自己的孩子之类的回答。)是啊，它多么爱自己的孩子爱，这就是“舐犊之爱”。教师随机板书。 5、教师讲关于老牛舐犊的故事。师：这个成语还来自于一个小故事呢，想听吗？(教师讲故事) 三、观看图片，深化主题 1、师：爱是人类共同的主题，我们来看一组图片。（多媒体出示图片） 让学生说自己感受最深的图片。 四、写话练习 1、 师：如果你看见了老牛正在舔小牛，你想对小牛说什么呢？（如：小牛，你真幸福啊！ 小牛，你妈妈多爱你啊！ 小牛，你长大后要好好孝顺你的妈妈呀！） 2、请小朋友们打开书本，将相对小牛说的话写在书上的对话框吧！ 五：
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