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教学资料范本注意培养幼儿倾听的习惯编 辑：_时 间：_倾听.表面上听起来不是一件困难的事情.不就是听别人说话吗？而从我个人的理解.感悟是：倾听不仅是要听.而且要细心的听.集中精力的去听.参与到讲话者的思想里去。可以说倾听是人际关系沟通中最赋予挑战性的技巧.也是一个人不可缺少的修养。在我们进行故事语言教学时.活动目标中都会有条“培养幼儿注意倾听他人讲述的习惯。”在教学中让幼儿学会倾听不但能正确完整的听取所要得信息.而且还会增强幼儿对事认真.塌实.同时也树立尊重他人的品德。因此.良好的倾听习惯从小抓起.在幼儿期培养.绝非小事。人的任何行为习惯都是在日常生活中.从一点一滴做起.不断训练.强化.慢慢内化成习惯。倾听习惯的形成.在教育活动中.我是这样尝试并实施的：一、创造教师与幼儿.幼儿与幼儿交谈的机会在区域活动或自由活动时.有机的开展谈话活动.让幼儿讲述自己感到快乐的故事或各种经历。在活动中.告诉幼儿听别人讲话时.不打断别人讲话.而对个别不能认真.注意的幼儿.我会创造机会与其进行个别谈话.并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响指导。二、提供倾听的环境午休前.加餐的环节中.给幼儿播放音乐作品.让幼儿学会安静的进餐及倾听.在听之前给幼儿布置问题.以便提高幼儿注意倾听的意识.让幼儿知道只有认真倾听才能掌握信息.对老师的 的问题给予正确的回答。三、在活动中适当控制.恰当体现在集体教学活动中.幼儿中总会出现几个 表现欲望强烈的.而使有的幼儿过于沉静.我们通常表扬这样的幼儿积极.踊跃.但我想.适当的控制过分的表现欲.使幼儿明白既要自己讲.也要让同伴讲。而对那些默然的幼儿责要鼓励他们：认真倾听活动内容.要求.规则；给予他们适当的表现机会.让他们树立自信.寻找表现自己的机会。从小播种下良好习惯的种子.将会获得命运的收获.有良好倾听习惯的孩子将终身受益。“播种一种行为
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