化学检验工中级.doc

课程名称化学检验工（中级）班级14分析1班授课时间2015年9 月 日 2015年9月 日典型任务第九章 实验室安全知识2*4实验室常规安全问题，化学检验人员安全守则，现场采样安全注意事项学习目标1、 了解化验室“防火防爆与灭火知识”遵守化学检验人员安全守则，2、 掌握化学中毒急救知识，掌握用电安全知识与救助知识。3、 熟悉现场采样安全注意事项建议课时8课时任课教师戴昆仑工作情景描述化验室新工人基础培训工作流程与活动1、 案例讨论实验室安全守则2、 放映化工企业安全事故视频3、 熟悉实验室安全防护用具使用方法 子任务一、实验室常规安全问题授课时间2015年 9月 日 第 1-4节学习目标1、了解实验室一般安全守则2、熟悉实验室常见化学危险品的性质，熟悉实验室化学试剂存放、使用管理办法工作要求分组讨论教材、视频课件，从中找出化学实验室安全管理制度与安全的相互关系工具、材料设备及资料教材、视频、组织方式全班分成多个小组分组进行学习过程设计学生活动教学准备：教材，PPT课件课程引入：调查学生该任务了解情况，宣布该任务的要求。讲解；安全事故案例任务实施：各小组根据教材、课件展开讨论问题探究：实验室安全事故的发生原因有哪些？学生总结：教师点评点评各小组讨论结果；总结学生的总体表现，了解学生反馈意见，改进教学方法；学生分组、预习相关知识了解本任务的规则、要求。认真听讲，积极回答运用教材、课件引导启发学生进行讨论小组总结学习内容、将总结内容写在作业本上 子任务二、实验室常用急救知识授课时间2015年 9月 日 第 1-4 节学习目标1、掌握触电急救原则2、掌握防毒措施3、掌握预防化学烧伤，及现场采样的安全注意事项工作要求小组分工协作；运用教材、多媒体找出化学品防毒防烧伤的措施及方法工具、材料设备及资料教材、视频组织方式全班分成多个小组分组进行学习过程设计学生活动教学准备：教材课件课程引入：调查学生该任务了解情况，宣布该任务的要求。讲解：烧碱、盐酸灼伤的真实案例方案实施：1、 演播化工企业安全事故视频2、 放映化工部安全生产“四十一条”禁令课件问题探究：1、 为什么会发生安全生产或人身伤害事故？因为人的不安全行为或物的不安全状态2、在学校的学习与生活中应怎样做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害？学生总结：教师点评点评各组学习讨论，了解学生反馈意见。学生分组、预习相关知识了解本任务要求思考、讨论、回答问题讨论总结课程名称化学检验工（中级）班级14分析1班授课时间15年 9月 日 15年9月 日典型任务第一章 化学分析法专业基础知识学习目标1、复习化学分析的基本理论知识，2、复习酸碱滴定法的基本概念建议课时4课时任课教师戴昆仑工作情景描述化学检验岗位初级理论复习工作流程与活动1、讨论教学2、课堂练习 子任务一、酸碱滴定法基础知识授课时间2015年 9 月 日 第1-4 节学习目标1、 熟悉滴定分析中的名词术语2、 熟悉酸碱滴定过程酸碱溶液PH值的计算工作要求小组分工协作；讨论熟悉滴定分析中的基本概念工具、材料设备及资料教材、课件组织方式学习过程设计学生活动教学准备： 教材，课件课程引入：调查学生上学期知识掌握情况，宣布该任务的要求。讲解；任务实施：各小组根据教材、及课堂讲授内容进行讨论问题探究：滴定终点与化学计量点有什么不同？滴定误差的产生原因。学生总结：教师点评点评各小组讨论结果；总结学生的总体表现，了解学生反馈意见，改进教学方法；学生分组、预习相关知识了解本任务要求思考、讨论回答问题讨论总结课程名称化学检验工（中级）班级14分析授课时间15年 9月 日 15年 月 日典型任务第一节 酸碱滴定法第一节（1，2，3，4，5）学习目标1、掌握溶液的酸度和酸的浓度的基本概念；2、掌握酸碱溶液PH值的基本概念与计算原理，3、掌握常见缓冲溶液的化学组成，掌握缓冲容量和缓冲范围4、掌握酸碱滴定指示剂的变色原理及应用5、掌握酸碱滴定法基本原理建议课时24课时任课教师戴昆仑工作情景描述掌握初级化学分析知识的初级工提高培训工作流程与活动1、讨论教学2、案例计算 子任务一、酸碱溶液PH值的计算授课时间2015年9 月 / 日 第1-4 节学习目标1、掌握溶液的酸度和酸的浓度的基本概念；2、掌握酸碱溶液PH值的基本概念与计算原理，3、能进行溶液PH的计算。工作要求小组协作；教师辅导工具、材料设备及资料PPT课件组织方式全班分成多个小组进行学习过程设计学生活动教学准备：教材，酸碱试剂课程引入：调查学生该任务了解情况，宣布该任务的要求。讲解； 溶液浓度，溶液酸碱性的表达方式任务实施：各小组根据教材、及课堂讲授内容进行讨论，计算问题探究：溶液的酸度与酸的浓度有什么不同？影响溶液PH值的主要因素有哪些？学生总结：教师点评点评各小组讨论结果；总结学生的总体表现，了解学生反馈意见，改进教学方法；学生分组、预习相关知识了解本任务要求课堂互动，完成任务思考、讨论、回答问题讨论总结 子任务二、缓冲溶液授课时间2015年 9月 / 日 第1-4 节学习目标1、掌握常见缓冲溶液的化学组成，2、掌握缓冲容量和缓冲范围的基本概念与计算工作要求小组协作；教师辅导工具、材料设备及资料教材配套练习题，实验室常用缓冲溶液组织方式学习过程设计学生活动教学准备：教材，酸碱试剂课程引入：调查学生该任务了解情况，宣布该任务的要求。讲解； 缓冲溶液在化学分析中的应用实例任务实施：各小组根据教材、配位滴定实验进行讨论：缓冲溶液的组成，缓冲容量与缓冲范围。问题探究：影响缓冲溶液的缓冲容量的因素有哪些？学生总结：教师点评点评各小组讨论结果；总结学生的总体表现，了解学生反馈意见，改进教学方法；学生分组、预习相关知识了解本任务要求课堂互动，完成任务思考、讨论、回答问题讨论总结 子任务三、酸碱滴定原理授课时间2015年 9月 日 第 1-4节学习目标1、掌握酸碱指示剂作用原理与变色范围；2、掌握酸碱滴定曲线中突跃范围与浓度的关系3、掌握不同指示剂对滴定误差的影响工作要求小组协作；教师辅导工具、材料设备及资料酸碱溶液、酸碱指示剂组织方式分组进行学习过程设计学生活动教学准备：实物准备、资料准备课程引入：调查学生该任务了解情况，宣布该任务的要求。讲解；1、酸碱滴定曲线2、酸碱指示剂与滴定误差。任务实施：各小组运用教材、多媒体讨论学习学生总结： 教师点评点评各小组总结情况，记录小组方案确定；总结学生的总体表现，了解学生反馈意见，改进教学方法；学生分组、预习相关知识了解本任务要求课堂互动，完成任务思考、讨论、回答问题讨论总结 子任务四、酸碱滴定法在分析中的应用（工业纯碱，与工业烧碱的质量分数测定方法）授课时间2015年 9 月 日 第1-4 节学习目标1、 熟悉测定方法的规范用语2、 熟悉理解测定方法的基本原理3、 掌握测定结果的计算方法工作要求小组协作；教师辅导工具、材料设备及资料多媒体，教材，组织方式分组进行。学习过程设计学生活动教学准备： 实物准备、资料准备课程引入：调查学生该任务了解情况，宣布该任务的要求讲解：工业纯碱、烧碱性质，用途，产品质量标准。实验方案实施；各组运用教材，微机查阅相关测定方法与国家标准问题探究：1.测定工业烧碱时为什么加入氯化钡？2.工业纯碱与工业烧碱的测定方法有什么不同，可否用双指示剂法测定工业烧碱。 3.实验中所使用的烧杯、锥形瓶是否必须 都烘干？为什么？ 学生总结：教师点评点评各小组实训情况，记录小组方案实施；了解学生反馈意见，查漏补缺。完成作业：学生分组、预习相关知识了解本任务要求课堂互动，完成任务思考、讨论、回答问题讨论总结 子任务五、化学分析法专业基础知识考试（一）授课时间2015年 9月 日 第 1-4节学习目标1、根据前期项目完成情况进行相关理论知识考核，巩固基础知识。2、通过考试发现问题，查找问题的源头，树立新的学习目标工作要求教师启发指导，小组学员互相补充讨论。工具、材料设备及资料组织考卷，项目成绩表，投影仪，电脑组织方式全班分成多个小组分组进行学习过程设计学生活动教学准备：试卷准备，项目考核成绩表与数据分析图标准备任务实施1、组织考试、2、根据成绩进行一对一问答分析考核数据与结果。问题探究：1. 为什么我的考核成绩不理想。2. 通过对考核结果的分析，我应该从哪些方面着手来改进自己的学习方法，与操作技能。学生总结：找出实验中出现的问题，如何解决？教师点评点评各小组考核情况，了解学生反馈意见，查漏补缺。学生分组、预习相关知识了解本任务的规则、要求。认真听讲，积极回答检查方案落实实施情况，总结小组成员表现。课程名称化学检验工（中级）班级14分析授课时间15年 9月 日 15年 月 日典型任务工业纯碱质量分数测定，学习目标1、了解工业碳酸钠的生产工艺2、掌握工业碳酸钠产品质量检验和评价方法3、掌握酸碱滴定法、称量分析法在无机化工产品检验中的应用建议课时20课时任课教师工作情景描述实验室新采购一批工业纯碱，要求实验室按照国家质量标准进行质量检测，并出具报告书工作流程与活动1、讨论教学2、案例计算 子任务工业纯碱质量分数检测（一）方案的确定授课时间2015 年 9 月 日 第1-4 节学习目标1、了解工业纯碱的生产工艺，物理化学性质，产品规格产品用途。1、查阅熟悉工业纯碱测定方法的国标内容、技术要求和标准2、按照企业的要求确定工业纯碱中Na2CO3含量的检验方案。工作要求小组分工协作；运用教材、相关资料；多媒体查阅测定方案工具、材料设备及资料教材、PPT课件组织方式全班分成多个小组分组进行学习过程设计学生活动教学准备：实物准备、资料准备课程引入：调查学生该任务了解情况，宣布该任务的要求。讲解；资料查阅途径与采样方法的收集途径。任务实施：各小组运用教材、相关资料；多媒体查阅采样方案学生总结：学生归纳查阅内容、锻炼学生总结归纳运用多媒体能力。教师点评点评各小组总结情况，记录小组方案确定；总结学生的总体表现，了解学生反馈意见，改进教学方法；学生分组、预习相关知识了解本任务的规则、要求。认真听讲，积极回答运用教材、相关资料；多媒体学习理解测定方案小组总结所查阅内容、将总结内容写在作业本上 子任务工业纯碱质量分数检测（二）方案的实施授课时间2015年 9月 / 日 第1-4节学习目标1、能正确、规范地使用分析天平称量物品；能熟练使用滴定管等仪器。2、能用确定好的检测方法和滴定分析技术检测碳酸钠含量3.能按照企业质量标准计算报出检测样品的质量等级。工作要求每个小组成员实验操作；组长检查，教师指导。工具、材料设备及资料化学分析用玻璃仪器、分析天平、相关化学试剂组织方式全班分成多个小组分组进行学习过程设计学生活动教学准备：实验仪器、药品准备、实验表格准备课程引入：调查学生该任务了解情况，宣布该任务的要求、操作安全。实验方案实施；1：按照操作方法配制测定试剂；2：用所配制并标定的1.000标准盐酸测定工业纯碱含量3：根据滴定数据计算出碳酸钠的准确含量。 Na2CO3%=C（V-VO) M/2100 m1000取四行测定结果的算术平均值为报告结果。平行测定结果的绝对差值不大于0.2%。 数据处理项目 序号1#2#3#倾样前质量 （ g ）倾样后质量 （ g）（ 工业 Na2CO3质量 ） （ g）滴定消耗HCL溶液的体积 （ml） 温度 溶液温度校正值 （ml）滴定体积校正值 （ml）实际消耗HCL溶液的体积 V1（ml）空白消耗HCL溶液的体积 V2（ml） Na2CO3纯度 % Na2CO3纯度平均值 %极差 %极差与平均值值之比 问题探究： 1、 所测产品合格等级？2、 工业纯碱的主要成分是什么？ 3、采用双指示剂法测定纯碱中碳酸钠的含量，根据结果对比两种测定方法的不同。计算公式参考教材学生总结：找出影响试验结果精密度与准确度的原因，并提出整改方法教师点评点评各小组实训情况，记录小组方案实施；了解学生反馈意见，查漏补缺。完成作业：根据本任务完成实验报告，预习下次课内容。学生分组、预习相关知识了解本任务的规则、要求、安全工作实施。实验、实训。思考、讨论、回答问题查阅资料，讨论总结数据分析，讨论总结、 子任务工业纯碱质量分数检测（三）方案考核授课时间2015年 9月 / 日 第1-4 节学习目标1、 按照操作方法的要求独立完成对未知样品检测，并报出数据；2、 检测结果能达到分析标准要求。工作要求严格按实验方法进行仪器的洗涤、样品的移取，滴定操作，数据处理。工具、材料设备及资料化学分析用玻璃仪器、分析天平、干燥器、相关化学试剂组织方式学习过程设计学生活动教学准备：实验仪器、药品准备、实验表格准备任务实施：1、各考生根据已知的