【教学设计】《弘扬法治精神》（道德与法治北师大九年级上）.docx

弘扬法治精神教学设计双辽一中 李敏 教材分析本课弘扬法治精神分为科学立法是法治中国建设的前提、严格执法是法治中国建设的关键、全民守法是法治中国建设的基础三部分，要求我们知法懂法守法。 教学目标【知识与技能】掌握科学立法是法治中国建设的前提、严格执法是法治中国建设的关键、全民守法是法治中国建设的基础。【过程与方法】要求能够理解法律的意义和作用，自觉养成遵纪守法的好习惯。在可能违规时调整好自己的不良心理。【情感态度与价值观】通过本课的学习，使学生理解严守规矩的意义，增强规则意识、树立法律意识、培养遵纪守法的观念、树立正确的价值观。 教学重难点【教学重点】科学立法是法治中国建设的前提、严格执法是法治中国建设的关键、全民守法是法治中国建设的基础。【教学难点】科学立法是法治中国建设的前提、严格执法是法治中国建设的关键、全民守法是法治中国建设的基础。 教学过程一、文字引入学生上课要遵守课堂纪律，乘坐公交车要遵守相应的交通法规，外出游玩也要遵守相应的纪律。除此以外纪律还存在于我们生活的哪些方面？让我们带着这个疑问走入今天的课堂。【设计意图】文字片导入，引发兴趣，导入新课。二、科学立法是法治中国建设的前提1.读案例，请同学们想一想科学立法的重要性？2012年某市出台主要行业公厕管理服务工作标准， 要求园林、旅游、交通等人员集散场所的公厕减少对环境的污染和对市民生活活动的影响， 每个公厕苍蝿应少于两只。标准一经技露，随即引发热议。实际上，这类“施行困难”的“空头规定”并非个案。近年来，从“工作冲前头、工资拿零头、同工不同酬”到“回家看看虽入法，父母仍难盼儿归”，一些法规虽然初衷良好，但却因操作困难、脱离实际、执行不力等诸多原因成了“僵尸条文”而各受争议。2.法律是治国之重器，良法是善治之前提。 建设中国特色社会主义法治体系，必须坚持立法先行， 发挥立法的引领和推动作用 。 我们国家和社会生活各方面总体上实现了有法可依， 这是我们取得的重大成就。3.实践是法律的基础，法律要随着实践发展而发展。因此要进一步推进科学立法、 民主立法， 完善立法项目征集和论证制度，健全立法机关主导、社会各方有序参与立法的途径和方式， 拓宽公民有序参与立法途径。【设计意图】通过案例分析使学生掌握科学立法是法治中国建设的前提。三、严格执法是法治中国建设的关键名人名言：张居正曾经说过：“天下之事， 不难于立法，而雄于法之必行”。这句话说明执法的重要性，分析执法的意义在于什么？法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施 。 因此必须加强宪法和法律实施， 维护社会主义法制的统一、尊严、权威，形成人们不愿违法、不能违法、不敢违法的法治环境。作为实施法律法规的重要主体，行政机关应带头严格执法， 维护公共利益、人民权益和社会秩序 。 执法者必须忠实于法律， 既不能以权压法、 以身试法， 也不能法外开恩、徇情枉法 。【设计意图】通过名人名言引出执法的重要性。四、公正司法是法治中国建设的保障。公正是法治的生命线。 司法公正对社会公正具有重要引领作用， 司法不公对社会公正具有致命的破坏作用 。 公正司法， 就是要使受到侵害的权利得到保护和救济，使违法犯罪活动受到制裁和惩罚，努力让人们在每一个司法案件中都感受到公平正义，使司法不受权力干扰，不受金钱、人情、关系干扰。 法律工作者要密切联系群众， 规范司法行为，加大司法公开力度，回应人民群众对司法公正公开的关注和期待。【设计意图】通过我国的基本国情没有变， 我国是世界最大发展中国家。五、全民守法是法治中国建设的基础全民守法，就是任何组织或者个人都必须在宪法和法律范围内活动，都要依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。这就需要深入开展法治宣传教育，坚持法治教育与法治实践相结合，同时引导全体人民遵守法律，有问题依靠法律来解决，形成宪法至上、守法光荣的良好氛围 。 使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 六、总结依法治国， 是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。 【设计意图】通过总结，树立知识结构体系。七、辩论台:可以给“差生”戴“绿领巾”吗?某小学出台一项校规，规定给好学生戴红领中，给“差生”戴“绿领巾”。规定出台后，有人认为这有助于激发“差生”的进取心，有人认为这