填图宝典错题解析.doc

P7 (43-46)2008年文综I）图3中a是经线，Q点为晨昏线与该经线的交点。完成2729题27若Q地的地方时为5时30分，则Q地所处位置和月份可能是 A北半球、10月 B南半球、5月 C北半球、5月 D南半球、8月28若Q地的地方时为2时30分，则Q地的纬度可能为 A3040 B4555 C5l 5 D607029当Q地位于北半球低纬时，可能的月份及时刻是 A12月、17时 30分 B9月、17时 C6月、4时30分 D4月、5时30一年之内每天同一时刻(6时、18时除外)，Q点在该经线上 A密集分布于南北回归线之间 B均匀分布于整条经线 C密集分布于南北极圈之间 D集中分布于南北两个区间【答案】27.D解析： a是经线，Q点为晨昏线与该经线交点，地方时为5：30（12点之前，只能是晨线与该经线交点），说明Q点处于日出，由此可推出其昼长（12-5：30）213小时12时，昼大于夜，当地为夏半年，所以C最符合。BD，5月8月为南半球冬半年；A，10月虽是北半球夏半年，但离秋分（9月23日，当天各地昼夜等长，昼均为12时）只差几天，昼长不至于增加近一个小时。 28.D 解析：在备考中建议各位考生一定要关注我国北京、漠河等地夏至和冬至日的昼长。 地方时为2：30（12点之前，仍然只能是晨线与该经线交点），说明Q点处于日出，由此可推出其昼长（12-2：30）219小时12时，昼远大于夜，说明当地纬度高是接近极昼夜的地方，所以D答案符合。29.A 解析：B9月近秋分（9月23），D4月近春分（3月21），春秋分昼长12时，各地日出6：00，日落18：00，题目条件当地是低纬，周长变化应较小，也就是说日出日落在9月或4月昼长也应近6时和18时，B17时D5时均差近1小时不符合。AC的判断相对较难，因为两项中时候和月份反映的季节是对应的，只能从题目条件说是低纬（低纬昼长近12时，赤道全年昼长均等于12时），说明日出近6点，日落近18点，差距越小越好。A离18时差半小时，而C与6点差一个半小时。30. D解析：题目中强调6时、18时除外，而实际上只有6时、18时这两种情况可选B，即晨昏线与经线的交点从赤道到极点都可能出现。而其他时间则至少不可能出现在赤道上。且时间越接近12时或0时，其移动的范围越小，在12时和0时的时候，晨昏线与经线的交点移动范围就在极圈与极点之间了。如右图，红线表示一年中每天16点Q点的分布情况，绿线为14点的分布情况，由此可见，符合条件的Q点分布在南北半球两个区间。P8 【53-54】图3中a为纬线，P、Q两地经度相同，相距800千米。完成1314题。13.若Q地5时30分日出，a的纬度为15，这时的月份可能是A.12月 B.2月 C.6月 D. 10月14.若P地19时太阳已落，Q地仍夕阳西下，这一季节A.长江流域油菜花盛开 B.美国大平原麦翻金浪C.潘帕斯草原绿野千里 D.尼罗河进入丰水期解释：13题答案是A ，14题选C 假设Q点在北半球，由800千米推知Q点在北纬10到11之间。又知Q地5时30分日出，这对我来说简直不合逻辑，因为在6月22号那天北京昼长时间才15个小时，而现在Q地有13个小时的昼长，根据公式推算北回归线6月22号那天的昼长为13多点，所以我们可以排除北半球的可能了：假设Q地在南半球，由800千米推知Q点在南纬19到20之间，又知Q地5时30分日出，推算出的昼长为13小时，刚好符合第一个假设中根据公式推算北回归线6月22号那天的昼长为13点多，只不过现在是南半球的夏半年。综上我肯定地说月份在12月！ 若P地19时太阳已落，Q地仍夕阳西下，判断该区域仍为南半球，越往南昼越长，并且昼大于夜，根据P、Q两地经度相同，相距800千米，P、Q两地间距大约7.2，Q地大约南纬19，这一季节为冬季，所以C选项正确。P8 【57-58】11.X、Y两点情况相同的是（）A太阳所在方向B所在时区C正午太阳高度D白昼长短12太阳直射点正向什么方向运动？能确定的是（）A向北B向南C向东D向西解析：11.将图6转绘如下图所示。X与Y的影子均指向正北，说明太阳在正南。两者所在经线不同，经度之和为180，所以所在时区不同；正午太阳高度不同：X处于极夜时期，正午太阳高度为0，Y处于极昼时期，正午太阳高度在Y处，大于零。白昼长短X为0小时，Y为24小时。12.由题目可知此时未知是冬至或夏至，从地球公转角度考虑，不能确定太阳直射点向南或向北运动；从地球自转角度考虑，地球始终自西向东运动，所以太阳直射点肯定向西运动。P8 【59-60】P9 【66-68】P18T18-19P19 T25-27判断13题。（2000年广东卷）未命名5.JPG (14.32 KB)2009-3-5 00:201.河流ab段的流向为A.自西北向东南 B.自东南向西北 C.自东北向西南 D.自西南向东北2.断崖顶部的E点海拔可能为A.59米 B.99米 C.199米 D.259米3.下述土地利用方式中较不合适的是A.甲坡修水平梯田种水稻 B.丙坡种植果树 C.乙坡植树种草 D.乙坡修水平梯田种水稻命题意图：本题重在考查学生对等值线的准确判读，要求学生能够根据等高线判定地形、地势特征，确定特殊地形的内在涵义和河流流向，进而以此为依据考查对各种地貌形态的不同土地利用方式的合理性进行评价的能力。知识依托：等高线地形图的基础知识和不同坡度的土地利用方式的评价。错解分析：第2题高考得分较低，主要是学生由图形转换成数字的能力和计算能力较差，或是没有对断崖顶的高程范围内涵真正理解。解题方法与技巧：本题立意新，设计巧，对知识、能力、审题、知识的应用提出较高的要求，是被认同的一道好题，符合高考发展的方向。第1题考查的知识点为：根据等高线判定河流总的流向，指向标定方向，河流局部河段的流向，三个知识缺一不可。第2问的断崖是一个特殊地形，重在考查学生对断崖