九十四学年度九年级模拟考国文科命题重点(第1次).doc

九十四學年度九年級模擬考國文科命題重點（第1次）考試日期範圍綱 要命 題 內 容 / 細 目題數第一次1.白話詩、文雅量、夏夜、背影、謝天5094年9月1、2日七年級全部課程2.古典散文論語選、兒時記趣、王藍田食雞子、五柳先生傳、王冕的少年時代3.古典韻文黃鶴樓送孟浩然之廣陵4.重要典籍論語、儒林外史、世說新語、浮生六記5.重要作家及其作品風格孔子、陶淵明、劉義慶、李白、杜甫、王維、孟浩然、王之渙、蘇軾、沈復、吳敬梓、胡適、陳之藩、楊喚6.語文常識、國學常識孔子與儒家思想、律詩和絕句、古典章回小說、標點符號、工具書的使用（含電子工具書）、應用文（書信、稱謂、柬帖、便條、啟事、對聯、題詞）、文法（詞性與句型的判斷）、修辭7.其他各校第一、二冊所選用版本的選文，此部份不考依賴課文與記憶性的題目九十四學年度九年級模擬考英語科命題重點（第1次）考試日期範圍綱要命 題 內 容 / 細 目題數第一次時態1.現在簡單式They have dinner at home.She has dinner at home.2.現在進行式They are watching TV.3.過去簡單式John was busy yesterday.(was/were) Nancy cleaned her room last Sunday.4594年9月1、2日七年級全部課程評量句型1.There is/are/was/were名詞at/in/on.2.Open your book./ Close the door.3.What day is it?4.What day do/does SV?5.What time is it?6.What time do/does SV?7.Hows the weather?8.Who is that boy/girl?9.Can SV?10.What do/does SV?11.Whats this/that?12.What are these/those?13.How many複數名詞are there at/in/on?14.How many複數名詞do /doesSV?15.How old beS?16.Which do/doesSlike, A or B?九十四學年度九年級模擬考自然科命題重點（第1次）考試日期範圍科目綱 要命 題 內 容 / 細 目題數第一次生物科發現生命（生命、細胞、組織、器官、系統）120生命的共同性生物是由細胞所組成的4b.了解細胞是生命的基本單位及細胞的構造與功能。個體的組成層次4c.知道細胞可分為單細胞生物與多細胞生物;多細胞生物體內，細胞的分工合作，形成組織、器官或系統。3094年9月1、2日七年級上學期課程養分和能量（有機物、代謝作用、酵素、消化作用、光合作用、呼吸作用）120生命的共同性生物的代謝4a.了解生物進行代謝作用時，透過酵素把物質分解、合成與轉換。213動物體內的恆定性與調節呼吸運動的調節4b.了解生物的呼吸作用。217能的型態與轉換能有多種的型態4a.認識-等不同能的型態。能的型態可轉換4c.認識化學變化中能量的轉換。4d.了解生物體需要養分維持生命，及生物經由呼吸作用分解養份釋出能量，並知道動物可經由攝食得到養分，及植物進行光合作用製造有機養分。225氧化與還原呼吸作用4d.了解呼吸作用是一種氧化作用。227有機化合物碳氫氧化合物4c.認識日常生活中的有機化合物。運輸作用（擴散作用、主動運輸、植物的運輸、動物的循環）130物質的構造與功能4b.了解擴散現象是粒子由高濃度往低濃度運動的現象。230植物的構造與功能。4a.認識葉子的構造與功能。4b.了解植物體內的輸導組織及功能。協調作用（協調作用、神經系統、內分泌系統、恆定性、動物行為、植物的感應）213動物體內的恆定性與調節排泄作用4a.了解生物排除代謝廢物的方法。呼吸運動的調節4b.了解生物的呼吸作用及知道人類呼吸運動的調節機制。血糖的調節4c.知道血糖含量變化有一定的範圍及血糖調節的情形。神經系統4d.認識神經細胞的型態與功能並了解人類的神經系統及其協調運作情形。內分泌系統4e.了解人類內分泌系統的構造與功能以及能和神經系統共同協調運作。221生物對環境刺激的反應與動物行為植物的感應4a.了解植物對環境因子的感應。動物行為4d.認識動物行為。231動物的構造與功能呼吸系統4c.了解細胞呼吸及人體的呼吸系統。排泄系統4d.了解人體的排泄系統及功能。94年9月1、2日八年級上學期課程理化科130物質的構造與功用130-4a.能由科學活動（例如擴散、切割）知道物質是由粒子所組成。130-4b.了解擴散現象是粒子由高濃度往低濃度運動的現象。130-4c.了解在達到平衡時，粒子仍不斷在運動。130-4d.知道物體的質量，可由其受地心引力的大小來測量。130-4e.能用簡單模型或符號說明原子與分子二者之間的關係，並舉例說明。130-4f.能說明原子與分子的組成與性質不同。130-4g.經由對原子模型(電子、質子、中子)的認識，知道原子的化學性質、元素與化合物。130-4h.了解元素與化合物之間的組成關係（如可利用積木堆成不同形狀的類比示例），進而經由實驗或模型了解化學反應（例如分解、化合、置換等）以及原子重新排列的概念。130-4i.化合物的鍵結。130-4j.能了解元素符號及簡單化合物的命名原則與方法。130-4k.了解元素的性質具有規律性，及週期表中同一族元素的性質相近。130-4l.了解原子量、分子量的概念，並能做簡單的計算。30131物質的形態與性質131-4a.探討物質各具有的性質（例如熔點、沸點、密度、比熱、導電性、導熱性、延展性等）。131-4b.探討物質性質改變的現象，將這些改變分成物理變化或化學變化，並設法應用於日常生活中。131-4c.探討影響物質形態或性質的因素（例如溫度、壓力、濃度等）。214溫度與熱量214-4a.探討溫度與熱量的關係，並定義熱量單位214-4b.探討熱的傳播方式：傳導、對流與輻射。214-4c.定性了解氣體體積、溫度與壓力的關係。214-4d.知道加熱會改變物質形態，發生脹縮、熔化、蒸發、擴散等現象。216聲音、光與波動216-4a.知道聲音可由音量、音調及音色來描述。216-4b.了解物體顏色的形成，是光選擇性反射的結果。216-4c.覺知陽光經折射後分散成各色光。216-4d.觀察水面波，描述波動、振動的頻率、波長及波速。216-4e.察覺波遇障礙物發生反射、折射的現象。216-4f.由光的直進傳播，了解針孔成像。216-4g.探討面鏡、透鏡成像的現象。224水與水溶液224-4b.能了解溶液是由溶質與溶劑所組成，以及濃度（百分濃度）的意義與日常生活的應用，並藉由實驗了解飽和溶液的意義與配製。224-4c.由實驗觀察溶液發生交互作用時的顏色變化。412機械應用412-4a.由氣體體積、溫度與壓力的關係，知道熱機的工作原理。412-4c.知道很多光學儀器都是透鏡成像的應用。九十四學年度九年級模擬考數學科命題重點（第1次）考試日期範圍命 題 內 容 / 細 目題數第一次1.最大公因數與最小公倍數、質因數分解7.圖形的基本性質（三角形、四邊形、圓）3194年9月1、2日七年級全部課程2.分數的四則運算8.等量公理3.整數的加法與減法9.幾何圖形與幾何量變動4.長條圖10.近似值與誤差5.體積、容積與容量、表面積11.圖形的放大縮小6.數型關係、樣式與規律12.線對稱九十四學年度九年級模擬考社會科命題重點（第1次）考試日期範圍科目綱 要命 題 內 容 / 細 目題數第一次歷史科史前時代台灣史前時代各重要遺址分布與文化特色台灣原住民各族的特色與今日的發展2294年9月1、2日七年級全部課程大航海殖民時代荷蘭與西班牙的殖民統治鄭氏治臺時期鄭氏治臺時的政治與文教發展；鄭氏治臺時的墾殖與貿易發展清領時期（前期、後期）清領時期的政治統治與演變清領時期的經濟活動與演變清領時期社會與文教的發展與變遷日軍侵臺與積極治臺後的各項建設日本殖民統治時代抗日運動與殖民統治的措施；社會運動與社會變遷殖民經濟的發展；殖民教育的措施與影響中華民國在台灣初期的政治事件與影響、政府遷臺後的政治、文化與經濟演變、外交、兩岸關係與社會變遷台灣時事與生活相關議題與台灣有關的時事與生活議題地理科台灣地理全部自然地理：位置、地形、氣候、水土資源、國家公園人文地