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文档简介

教学资料范本充分利用讲故事促进幼儿的语言发展编 辑：_时 间：_幼儿的语言能力.包括准确清晰的发音.掌握一定数量的词汇.正确连贯地口头表达三个方面。通过多年的教学实践.我感觉到.讲故事对促进幼儿的语言发展十分重要。我的具体体会和做法是：一、通过讲故事训练幼儿的发音1、给幼儿讲故事.首先要坚持说普通话.禁用方言.要以清晰、准确、规范的发音.给孩子树立学习、模仿的榜样。2、给幼儿讲故事时.要注重视听结合.多借助图片、实物、口型和手势等直观手段.形象具体地向幼儿示范发音.并让幼儿反复辨别和体验。3、在讲完一个故事时.可将故事中生动、有趣、可游戏的情节.根据幼儿的年龄特点编成游戏.让他们在轻松愉快的游戏过程中掌握语言。二、通过讲故事丰富幼儿的词汇1、讲故事过程中.可借助表情、手势等来演示一些常见的、浅显的词汇的含义.帮助幼儿理解词意。2、讲故事时所设计到的词汇.要浅近、准确.尽可能地让幼儿运用已有的生活知识和经验自己来理解词义。3、将故事中的某些常用词.尝试着让幼儿用同义词和近义词替换一下.老师或家长适时的给以启发.并作出鼓励性的评价。幼儿就会从中享受到运用语言的乐趣.提高运用语言的自觉性。4、边讲故事边启发幼儿填充部分关键词.如：“树林中窜出一只（凶猛）的老虎.三只小白兔（飞快）地跑去.”三、通过讲故事培养幼儿的语言表达能力1、讲故事时.应用亲切的语气.把故事情节生动、形象地描述出来.尽量避免词不达意.缺乏条理.给幼儿造成错觉。2、应该借助故事中所描述的情境.给幼儿提供充分的模仿、练习的机会.如模仿故事中的对话、声响等。3、讲完故事后.可让幼儿复述故事.以培养幼儿的概括力。4、故事讲到某一关键处.中断讲述.启发引导幼儿发挥想象力.创编出以后的情节。5、 根据幼儿已有的知识经验.可充分利用旧图书、旧画报.指导帮助幼儿挑选其中
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