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高考文综试题一、解词落英缤纷 英：渔人甚异之 异：欲穷其林 穷：阡陌交通 交通：便要还家 要：率妻子邑人来此绝境 妻子： 绝境：无论魏晋 无论：此人一一为具言所闻，皆叹惋 具： 惋：不足为外人道也 不足：便扶向路，处处志之 扶： 向： 志：寻向所志，遂迷 寻： 志： 遂：欣然规往 规：未果，寻病终 果： 寻：后遂无问津者 问津： 津：二、译句 1、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。3、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。4、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。三、理解1、在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”、“仿佛若有光”、“初极狭”、“豁然开朗”这样一波三折的意境？2、“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？3、文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？4、渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?5、文中最后写剂子骥“规往”，“未果，寻病终”，后无人“问津”，这样写的用意是什么？流露了作者怎样的情感？6、文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应得一两处语句。7、“自云先世避秦时乱”，“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，“不足为外人道也”，这三句话有着怎样的内在联系？8、本文以_为线索，分、三部分，描绘了一个寄托作者_的世外桃源。9、韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式？四、拓展结合陶渊明1000多年前的理想，谈谈你心目中的理想社会是怎样的。 短文两篇一、解词有仙则名 名：有龙则灵 灵：斯是陋室，惟吾德馨 斯： 惟： 馨：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 乱： 劳：可爱者甚蕃 蕃：濯清涟而不妖 濯： 清涟： 妖：不蔓不枝 蔓： 枝：亭亭净植 亭亭： 植：可远观而不可亵玩焉 亵：莲，花之君子者也 君子：菊之爱，陶后鲜有闻 鲜：欣然规往 规：牡丹之爱，宜乎众矣 宜：二、译句 1、苔痕上阶绿，草色入帘青。2、孔子云：何陋之有？3、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。4、莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。-三、理解1、陋室铭用的写法开头，提出了的观点，也就是说山“有仙则名”，水“有龙则灵”，室“”。2、“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈之妙境：“，”二句，极交友之妙境。3、陋室铭第二部分从、三个方面写出了“陋室不陋”。4、陋室铭结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么含义?5、周敦颐认为莲有哪些可爱之处？应如何理解它的象征意义？6、爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?7、本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？8、陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同?相同点：不同点：四、拓展荀子说