浙江省乐清市育英寄宿学校七年级数学下册《2.3 解二元一次方程组》导学案（无答案）（新版）浙教版.doc_第1页
浙江省乐清市育英寄宿学校七年级数学下册《2.3 解二元一次方程组》导学案（无答案）（新版）浙教版.doc_第2页
浙江省乐清市育英寄宿学校七年级数学下册《2.3 解二元一次方程组》导学案（无答案）（新版）浙教版.doc_第3页
浙江省乐清市育英寄宿学校七年级数学下册《2.3 解二元一次方程组》导学案（无答案）（新版）浙教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.3解二元一次方程组【课前热身】1、二元一次方程组中有两个未知数，如果消去其中一个未知数，那么就把二元一次方程组转化为我们熟悉的一元一次方程。我们可以先求出一个未知数，然后再求另一个未知数，。这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想，叫做_。2、把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解，这种方法叫做_，简称_。3、代入消元法的步骤：代入消元法的第一步是：将其中一个方程中的某个未知数用_的式子表示出来；第二步是：用这个式子代入_，从而消去一个未知数，化二元一次方程组为一元一次方程【课堂讲练】例1 解方程【课后作业】一、基础训练1、方程组的解是（ ）a. b. c. d.2、若2ay+5b3x与-4a2xb2-4y是同类项，则a=_，b=_。3、用代入法解下列方程组 （3）（4）二、拓展提高1、如果（5a-7b+3）2+=0，求a与b的值。2、若方程组与有公共的解，求a，b.3、当k=_时，方程组的解中x与y的值相等。4、已知二元一次方程3x+4y=6，当x、y互为相反数时，x=_，y=_；当x、y相等时，x=_，y= _ 。5、对于关于x、y的方程y=kx+b，k比b大1，且当x=时，y=，则k、b的值分别是？2.3解二元一次方程组（2）【课前热身】一、知识链接：怎样解下面二元一次方程组呢？二、 自学导引1、观察上面的方程组：未知数y的系数，若把方程（1）和方程（2）相加可得：（注：左边和左边相加，右边和右边相加。）()+()=+ 12x=24发现二:如果未知数的系数互为则两个方程左右两边分别可以消去一个未知数.未知数x的系数，若把方程（1）和方程（2）相减可得：（注：左边和左边相减，右边和右边相减。）()-()=- 14y=14发现一：如果未知数的系数则两个方程左右两边分别也可消去一个未知数.归纳：两个二元一次方程中，同一个未知数的系数或时，把这两个方程的两边分别或，就能消去这个未知数，得到一个方程，这种方法就叫做加减消元法。提示：观察方程组：方程组中方程、未知数（x或y）的系数是相同的，可通过（ 加或减）的方法消去（x或y）。2、用加减消元法解下列方程组 规范解答：由+得： -第一步：加减将代入,得 -第二步：求解所以原方程组的解为-第三步：写解【课堂讲练】观察方程组：方程组中方程、未知数（x或y）的系数是相反的，可通过（ 加或减）的方法消去（x或y）。用加减消元法解方程组例解方程组解方程组【课后作业】一、基础训练1、解下列方程2、用加减法解方程组 应先用（ ）a.-消去yb.-消去xc. - 消去常数项 d. 以上都不对3、方程组消去y后所得的方
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论