强化环境卫生管理 着力打造美丽校园.doc

强化后勤工作管理 着力打造美丽校园各位领导、各位同仁：很荣幸参加全区环境卫生管理推进会。参观了贾洲小学，我被学校优美的环境所吸引，被学校科学化的管理模式所折服。下面，我重点就我们欧庙一小在校园环境卫生管理以及安全工作中的做法、现状以及今后的努力方向做以汇报，题目是强化后勤工作管理 着力打造美丽校园。一、基本情况。我校成立于1980年，位于欧庙镇东街，与镇委镇政府毗邻。现有学生876人，专任教师58人，生均用地面面积22.6平方米，生均校舍面积6.57平方米。近年来，我校在襄城区教育局、欧庙镇党委政府以及杨威学区的正确指导下，在社会各界的大力支持下，认真贯彻落实义务教育法，大力推进素质教育，努力实现义务教育均衡发展。学校先后被市教育局授予“新课改工作先进单位”、“市级快乐校园示范学校”、“科普示范学校”等荣誉称号；被区委、区政府授予“区级文明单位”荣誉称号；被区教育局授予“人民群众满意学校”荣誉称号；被欧庙镇委授予“先进基层党组织”荣誉称号。二、我们的做法。整洁、干净的校园环境影响着师生的健康。欧庙一小始终把校园环境卫生管理作为学校工作的一项重要内容，校长亲自抓，全校师生齐行动，实行分级管理，层层落实，当天工作有分管领导具体主抓，后勤人员及时保洁的管理模式，切实加强卫生管理，努力打造美丽校园。经过全体师生的共同努力，我校于今年3月被评为全区美丽村小。我校借全省义务教育均衡发展验收的契机，先后投入100多万元，对大门、教学楼墙壁、后操场进行了维修建设，添置了班班通、电子白板等教学设备，今春又对学校进行了绿化，学校环境大为改观。环境改观了，卫生工作就显得更加重要。为使卫生工作逐步上台阶，我校制定了详细的卫生工作管理制度，把环境卫生责任区分配到各班级。每天各班内有老师、学生执勤，发现问题及时处理。因部分学生离校较远，我该校取消了放学值日，实行晨、午扫制度，每天由少先队大队部安排值日干部进行环境卫生检查，及时张榜公布，周一升旗仪式上全校通报，好的表扬，差的提出改进意见，同时，学校还定期召开班级管理交流会，让管理好的班主任做典型发言，大力表彰先进，提高其他班级管理水平，环境卫生评比与年终考核以及绩效工资挂钩。同时少先队坚持开展“我是环保小卫士”等活动，教育学生养成良好的卫生习惯。定期召开会议，要求教师和班主任提高思想认识，将卫生工作积极落实到实处、细处、处处。利用校园广播、晨会、黑板报等加强卫生常识的宣传和普及，培养学生养成良好的文明卫生习惯，并号召全校师生积极行动起来，投身到“净化校园，从我做起”卫生活动中来。 通过扎实有效的抓卫生管理工作，如今的校园更加美丽整洁、舒适优雅，是老师和同学们工作、学习的好场所。安全工作无小事。我校通过制定消防、防震等紧急疏散应急预案、开展法制安全讲座、对学生进行防火灾、防食物中毒、防踩踏、防泥石流、防盗、防地震、防溺水、防雷电、防校园暴力、交通安全等方面的教育，增强学生自我保护的意识与能力。全面落实学校安全目标责任制和重大安全事故报告和责任追究制度。与教师签订安全责任书、发放致家长一封信，强化门卫及安保人员管理，严把门口第一道关。多年来始终坚持学生放学站路队制度，教师负责把班上的最后一名学生送出校门方才离开。坚持开展安全隐患排查工作，坚持每月定期排查与平时随机排查相结合，及时消除校园内各种安全隐患，并对重点部位和关键环节进行视频全程监控，消除安全隐患。发挥学校的教育功能，除了教师的教育外，环境教育也不可忽视。一进校门，旁边的墙壁上就有欧庙一小文明行为三字经和今天，你做到了吗等宣传图画，我校走廊、过道的墙上，有以养成教育为主题的墙壁文化，教室后面的黑板报定期刊出。对学生良好的思想品德的形成，起着潜移默化的作用，做到了“让墙壁说话，让环境育人。”三、工作现状。我校的学生大部分是来自农村的留守孩子，有一些不良行为习惯，如随地吐痰、乱扔果皮纸屑、攀折花枝等，还有部分学生疯打、攀爬楼梯等不良现象比较突出。其次是学校功能室太少，尤其是教师办公室不够，许多教师挤在一间房子里办公，还有部分教师挤在一间房子里办公，还有部分教师在楼梯转向的筒子楼内办公。四、今后努力的方向。一是进一步加强养成教育工作力度，让学生讲卫生、重安全意识稳固心中；二是开展系列实践活动，让学生在参与中得