六年级语文下册第14周练习题.doc

六年级语文下册第14周练习题 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音写字.注意书写工整、正确.（8分） xin n xi fn头( ) ( )时针 机( ) （ ）土 mi jun sh y( )瑰 （ ）赠 侵（ ） 领( ) 二、下面词语全对的一组是（ ）.（3分）A、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是B、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途强C、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上D、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙三、请把下列的词语补充完整.并按要求各写两个词语.（12分）（ ）有成效 坚持不（ ） 司空见（ ） 革故（ ）新 舍本（ ）末 风华正（ ） 不（ ）下问 百（ ）成钢表示专心做事的成语： 、 ；表示品德高尚的成语： 、 .四、选择恰当的词语填空.（8分） 鼓励 鼓舞1、万户那种勇于实践的探索精神.使人们的内心深处受到了极大的（ ）.2、老师经常（ ）我们.遇到了困难.要勇于克服. 结果 结论 他的这个见解.引起各国科学家的极大兴趣.他们纷纷在各地进行实验.（ ）证明谢皮罗的（ ）完全正确.五、选择正确答案的序号填在括号里.（3分）“真理诞生于一百个问号之后”意思是：（ ）A、在前人的基础上深入研究.经许多人的探索.就能解决问题.发现真理.B、敏锐地发现问题.坚持不懈地思考.才能深入地解决问题.发现真理.C、当你产生了一百个问题后就找到了真理.六、按要求完成：（9分）1、把下列词语组成通顺的语句.实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的 2、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去.（缩句） 3、只要我们都讲卫生.健康和疾病就有保证.（修改病句） 七、判断下面的说法是否正确.（6分）1、“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中“花”的意思相同. （ ）2、“千年梦圆在今朝”中“千年梦”指中国人飞离地球.遨游太空.（ ）3、谢皮罗教授把“？”拉直变成“！”证明了漩涡与地球的自转有关.（ ）八、课外积累（5分）通过本组课文及课外的学习.我认识了科学家： 、 ；我对科学精神有了具体的感受.我能用这几个词来说说对科学精神的认识.如：尊重事实、一丝不苟、 、 、 . 九、阅读积累与运用(44分)（一）、读课文.按要求答题.（20分）这点美丽的淡蓝色的荧光.融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念.玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西.他坚定、刚毅、顽强.有远大、执著的追求.这种可贵的性格与高远的追求.是玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时.也完成了对人生意义的发现.在发现镭之后的不断研究中.居里夫人也在不停地变化着.在工作卓有成效的同时.镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体.她美丽健康的容貌在悄悄地隐退.逐渐变得眼花耳鸣.浑身乏力.皮埃尔不幸早逝.社会对女性的歧视.更加重了她生活和思想上的负担.但她什么也不管.只是默默地工作.她从一个漂亮的小姑娘.一个端庄坚毅的女学者.变成科学教科书里的 .变成物理学的一个新的 .变成一条条 .她变成了科学史上 . 1、“卓”字用音序查字法应查 ；用部首查字法应查 .（2分）2、按课文内容填空.（4分）3、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是 .（2分）4、“玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时.也完成了对人生意义的发现.”中“伟大自然发现”指的是 .而玛丽居里发现人生的意义是 （4分） 5、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线.并把你的体会写下来.（4分） 6、居里夫人在科学事业上贡献了一生.她美丽健康的容貌隐退.变得眼花耳鸣.浑身乏力.你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法.（4分） （二）、用心品读短文.回答问题.（24分）很多年以前的一个寒夜.在吉尼亚北部.一个老人等在渡口准备乘船过河.寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉.看来他的等待似乎是徒劳的.刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了.突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声.怀着焦急的心情.他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了.待最后一个骑手经过他时.老人站在雪中僵直得像一尊塑像.就在将要擦身而过的一瞬间.老人突然看着那人的眼睛说：“先生.您是否让一个老人和您骑一匹马共行？你知道.单凭用脚走.人是很难通过这一段路的.” 骑者勒住了马.回答：“确实是这样.上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体.骑手跳下马来帮助老人上了马.骑手不仅把老人驮过河.而且送他到他要去的地方.那里有数英里远.当他们走进一座小而舒适的村舍时.骑手的好奇心（促进 促使）他问道：“先生.我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助.而当我经过使你却留住了我.借用我的马.我很奇怪这是为什么.在如此一个寒冷的冬夜.您却等待在这里并截住了最后一个骑手.如果我拒绝您的要求并把您留在这儿.结果会是什么？”老人慢慢的下了马.以一种惊奇的目光看着骑手.回答说：“我已经在这里等了一些时间.但我以为我知道谁有更好的美德.”老人继续说道“我仔细观察几位骑手.立即看出他们没有关心我的处境.这时候就是我求他们帮忙也无济于事.但是.当我仔细一看您的眼睛.仁慈和同情之状的相当明显的.我知道.当时当地.您的友好态度是我得到了这样一个机会.使我在最需要的时候能得到帮助.” 那暖人肺腑的评价深深触动了骑手.“您的评价把我形容得太伟大了.”他告诉老人.“可能我以前在从事自己的事情上过于（忙碌 匆忙）.所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了.”说完这些.那名骑手 托马斯杰斐逊总统调转马头.踏上了通往白宫的路.1“僵”用音序查字法应 .用部首查字法应查 部.（2分）2、请把文中不合适的词划去.（2分）3、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上.（3分） 4、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子画上横线.（