如何设计校服让同学们更喜欢.doc

如何设计校服让同学们更喜欢？组长：赵忠祥组员：韩梦 高瑜 肖仕佐 王勇超 王凯指导教师：赵宏艳第一部分：有关情况说明及课题研究过程一 课题的来源及确定 校服，它代表着一个学校的精神面貌，它能反映出一个学校所独具的风格特色。所以，校服的合适与否，美观与否，是至关重要的。俗话说，爱美之心人皆有之。服装最能表现一个人个性与审美观。作为新一代中学生，校服与我们是接触最密切的，我们自然十分关注。在现代都市生活中，有些人认为穿校服根本没有必要，有些人认为穿校服是学生的象征，那么，既然是象征就要体现学生的个性和要求。对于我们高中生来说，我们的思想随年龄的增长也渐趋成熟。自然希望校服能充分体现我们的个性和张力，能更好地突出高中生的自身特点。高中生校服相比于初中生已经改善了很多，冬季白蓝相间，充满朝气。即使这样，我们还不难发现很多学生都修改了自己的校服，把校服变成了自己喜欢的类型。有谁穿着自己不喜欢的衣服还能高高兴兴地出门呢？介于种种原因，我们小组决定在同学中做一个调查，看看同学们对于校服的满意程度及自己心目中的校服是什么样子。二 课题研究的目的及意义进一步提高学生对学校的认识。知道校服的重要性几十级设计校服的要点。拓宽学生视野，提高学生色彩搭配能力及创造能力，发展合作精神。培养学生收集，查阅和整理资料，根据主题进行调查研究和发表见解的能力。学会基本的研究方法和论文写作技巧。适应时代需求，培养学生社会调查研究的能力。三 活动实施过程与步骤准备阶段：2010.11.16-2010.11.27赵忠祥和高瑜查找有关方面的资料，若遇到相同的课题，也收集过来，这样分工明确，有相互合作。 实施阶段：2010.12.01-2010.12.15韩梦和肖仕佐合根据所提供的资料做有关的PPT。 总结阶段：2011.01.05-2011.01.08小组成员开会，知道教师参加。王凯和王勇超总结工作，对现有资料及工作进展状况情况加以说明。 展示阶段：2011.01.11写文章和撰写论文，成果汇总与展示。第二部分：课题研究的成果通过调查问卷，我们总结出当代高中生不喜欢当今的校服原因主要有以下两点：首先，是对校服本身而言。现今校服的款式有些保守和古板，无法显示出高中生应有的朝气和活力。校服的质量比较差。在我们的调查中发现，校服主要以化纤为原料，这种材料易燃易破，而且对人身体有一定的危害。而校服的设计又过于宽松肥大，给人一种拖沓的感觉。校服的颜色也有些单一，大都以蓝，深蓝，深绿这些深色系的颜色为主，穿在身上给人以一种土气的感觉。另外，学生的活动比较多，因此对校服的质量，透气性，吸水性有了更高的要求，但学生校服这些方面做得不够全面，试问这样的校服我们怎么会喜欢呢？其次，对高中生来说，他们的年龄和思想已经达到一定的水平，对事物有着自己个性的认识，况且高中生视野和涉及面也比较广阔，他们喜欢富有新奇，具有时代色彩的东西。校服设计的落后已不能跟上高中生的思维方式。这是当今高中生不喜欢校服的根本原因。并且，随着年龄的增长，高中生的审美观念也在不断加深，他们对校服的整体性要求得更加苛刻。高中生对国外的校服是非常感兴趣的，这样就于国产衣服形成了强烈的对比，观念上的差异势必会导致高中生对现有校服的不满。而通过我们的问卷调查也可以看出现在的高中生校服的款式，颜色，质量等都不能满足当代高中生的需求，无法突出高中生的精神面貌，张扬个性。在调查中，80%的学生认为校服的价格比较合适，但自愿买校服者寥寥无几，而自愿穿校服者几乎没有，通过这些数据我们看出，对现今校服满意的学生几乎为零。其中有90%的学生认为校服应该改进，有60%的学生希望校服改成休闲式，这样既便于运动又不失个性品位，86%的学生认为校服应该品牌化，这类人都是家庭较为富裕的追赶时尚的人。而对于家庭困难的同学来说品牌化对他们来说太奢侈了，而他们更注重质量，这才是关键。由上述数据可以看出不少同学期待改进现有的校服。 或许这份问卷在别人眼里算不了什么，但对我们来说，却有着说不出来的兴奋劲儿。同学们对校服的期望值是很高的，都给出了自己对校服发展的憧憬图。因此在这里希望学校能够听取学生的建议，在订购校服时能多为学生考虑。因为校服不仅代表学生的身份，他更代表了学校的风采。有一套让人耳目一新的校服，会吸引更多的学生到这里就读，其实美观大方的校服对学校也有一种宣传作用。校服的价钱也是一个问题。人们总是喜欢买物美价廉的东西，而物超价值的东西人们大都会排斥的，对于家长而言，校服的合理价格也会使他们买得开心，孩子穿得开心!除此之外，我们还希望生产厂家能选取一些韧性好，吸水性强，耐磨的布料来加工衣服。而以前校服的款式大体相同。现在我们希望能够采纳欧板或有个性的设计。其式休闲的牛仔装不失为一种好的选择。因为它耐磨，压风，而且是学生喜欢的装束。时尚的休闲装又是另一种韵味。相信这两款校服的问世，必然会受到高中生的喜欢。 学生装应该具有的特点：1. 舒适性2. 设计简洁大方3. 色彩鲜明，大方得体4. 极具时代感5. 与学校气质相呼应第三部分：小组成员感受韩梦：通过这次研究性学习，我真正感受到了校服对一所学校来讲是 其精神风貌的象征，也是这所学校的内涵所在。这次小组成员亲手操作了这次研究性活动，培养了我严谨的科学态度，让我的责任心越来越强，而且有针对性的去找一个问题的答案，这是很成功的一点。赵忠祥：我想说的是问卷调查真的很辛苦，有时很成功，有时还会遭到别人异样的眼光，心里有说不出来的苦啊!看来以后要加把劲儿，早点适应当下的社会生活。高瑜：其实我并没有出多大的力，都是他们一直在弄，有时我也挺惭愧的，不过我什么也不会，只能看他们弄，不过我也在一点点的学，争取下一次我再做一个更好的。肖仕佐：通过这次学习，培养了我调查研究的能力，也让我能够更准确的从一堆信息里找出自己想要的，还了解到很多我们在课堂上接触不到的社会