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机关幼儿园幼儿能力发展评估方案 机关幼儿能力发展评估 一、评估目的： 为了全面了解幼儿的发展状况和的状况；为了寻求幼儿教育的发展规律，以便更有效地开展教学活动，更好地促进每个幼儿在中的发展，幼儿园特制定 幼儿发展评估方案 。通过测评，形成幼儿发展，为下学期开展提供教学依据。 二、评估对象：z市机关幼儿园全体幼儿 三、测评方式：班级每位幼儿测评和幼儿园抽测相结合 四、测评具体安排： 1、班级测评由班级教师根据现场测评和平时观察相结合，对每位幼儿进行全面测评，形成班级幼儿发展评估小结。负责人：各班主班 2、幼儿园抽测：由分片领导和组成测评小组，对每一年级组每个班随机抽取六位幼儿（优、良、中各两位）。根据幼儿园测评标准进行，最终形成年级组幼儿发展评估报告。 负责人：各年级组长 （1）、年级组长为测评小组组长，全面负责本组的幼儿发展测评工作。 （2）、测评小组具体分工： 大班年级测评人员：z园长 z主任 z（z）主任 年级组长和小班年级主班 中班年级测评人员：z园长 z主任 z主任 大班年级组长和大班年级主班 小班年级测评人员：z园长 z主席 z主任 z主任 中班年级组长和中班年级主班 （3）测评时间：2014年元月26日 元月27日 3、测评说明： 1、幼儿发展评估是每学期的常规工作，希望每位教师能够认真做好评估工作，对评估结果进行，为下学期开展教学工作提供依据。 2、测评小组要采用客观公正的态度进行测评，给孩子一个宽松的，全面分析幼儿的发展状况，给班级的发展情况有一个正确的评价。 3、幼儿发展状况评价过程采用自然观察、情景观察、谈话、作品分析、问答测试、查阅资料等方式，全面考察各年龄段幼儿的发展情况，以更好地为幼儿教育、幼儿发展服务。 4、各年级组形成幼儿发展评价报告。 5、幼儿发展水平测评资
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