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教学资料范本幼儿教育小班儿歌教案设计：穿裤歌编 辑：_时 间：_活动目标：1. 学习儿歌、理解儿歌内容、正确发出：裤（ku）、穿(chuan)、钻(zuan)等字音。2. 学会边念儿歌、边表演穿裤子的动作、会用“像”的句子。3. 知道自己的事自己做。活动准备：1. 幼儿用书2. 长裤子活动过程：1、 导入：师：小朋友们喜不喜欢猜谜语？一间屋、叁个门、里面只住半个人。动脑筋、猜猜是什么？（裤子）教师出示裤子、这个谜语的答案就是裤子、我们来仔细观察一下裤子、师：你们知道这两个长长的地方叫什么吗？它们两个有一个共同的、而且好听的名字叫做裤筒。你们觉得这裤筒想什么呢？请小朋友们仔细地想一想。2过程师：老师已经想好了、而且我把它编进了一个好听的儿歌里、不信、你们听！穿裤歌一条裤子两个筒、两个裤筒像山洞。小宝宝、来穿裤、就像火车钻山洞。右脚钻进右山洞, 左脚钻进左山洞。呜呜呜、呜呜呜、两列火车进山洞。（教师一边念儿歌、一边表演穿裤子、让幼儿初步感知儿歌内容。）师：刚才的儿歌里说了什么啊？一条裤子有几个筒呢？两个裤筒像什么呢？师：儿歌里面是怎么穿裤子的呢？我们一起来表演一下、来、跟着老师试一试！（教师带领幼儿念儿歌、并观看动作、鼓励幼儿的模仿动作）师：儿歌里说：两个裤筒像山洞、那它到底是不是山洞呢？“像”是用来比喻的、并不是真实的、例如：小朋友的小脸蛋像红扑扑的苹果、我的玩具像山一起 、（启发幼儿用这个词、造简单的句子）3、我们学会了穿裤子的儿歌、那现在我们来一场穿裤子的比赛怎么样？（教师讲解
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