浙江省杭州市西湖高级中学高二语文5月月考试试题.docVIP

浙江省杭州市西湖高级中学2012-2013学年高二语文5月月考试试题一、基础题（每题3分，共21分）1、下面各句的注音和字形完全正确的一项是（ ）a、这些渺小的人，在巨大的树木之间和在闪电的威严的咆哮（xio）之下走着，他们走着，摇晃着，巨人似（sh）的树木发出咯吱咯吱的声音，吼着愤怒的歌曲。b、在大炮的痉（jng）孪性的撞击下，桅（wi）杆上已经有了伤痕，甚至有了裂缝，这些桅杆嵌在龙骨里面，穿过一层层甲板，成为船上的粗大的圆柱子。c、池塘边柳丝上纤细的树叶几乎已全部落光，光秃秃的树干矗立在湛（zn）蓝的天空下。柳枝下的池水已变得清澈见底，冰凉砭（bin）骨，而且仿佛又稠又浓。d、骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵扳着轮幅在帮着推车。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝（hui）的尘土中踯躅（zh zh）着。2、依次填入下面各句横线上的词语正确的一项是（ ）农奴制我虽然未曾经历、未曾见到，但是，我至今还记得在安娜格拉西莫芙娜姑母家，我对这种制度却有过 。炎热的午后，母牛在树下挥动着尾巴；树木把小河 得这样翠绿一片，让你觉得那只一头扎进水里去的雌红松鸡，应该带着绿色的羽毛冒出水面来。我本来可以站起来，但是， 我站起身来瞧瞧它，十之八九我也说不出它到底是什么； 一旦一件事发生以后，就没有人能知道它是怎么发生的了。a、体会 点染 虽然 因为 b、体会 点缀 虽然 如果c、体味 点染 即使 因为 d、体味 点缀 即使 如果3下列各句中加点词语使用恰当的一项是()a事实上，网络文学和传统文学一直在各自的领域安之若素，日益电子化可能是未来的阅读趋势，而纸质书籍的优良属性也难以被取而代之。b制片方透露，非诚勿扰完成版本与最初有所偏离，更多的笑料来自冯小刚对当下热门事件的调侃，让该片的剧情变得扑朔迷离。c为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。d漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。4下列各句中标点符号使用正确的一项是()a花分雄雌，仅极少数品种有完全花。明朝林叔学说：“苞蕊还分雄与雌。”(荔枝花)应是从果农那里得来的知识。b他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。c关于课外阅读，这位教育专家提出如下建议：诗词、小说最好推荐给初中生；曲赋和笔记文学则最好推荐给高中学生。d“爱心涌动满泉城”“惹不起的爹”等曲艺节目，以“知荣知耻”为主题，大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，受到观众喜爱。5下列各句中，没有语病、句意明确的一句是()a历经50年风雨，广交会铸就百届辉煌，浓缩了中国外贸发展、经济腾飞和对外开放，已经成为广东乃至全国经济发展的重要带动力量。b李大为用尽力气把落水群众救起，自己却被洪水卷走，英勇牺牲。2008年8月3日，广东省军区给李大为追记一等功；8月5日，广东省政府追认他为革命烈士。c能否从制度设计上保证2009年高考更公平、更公正、更准确地评估考生的学习成绩，更有利于人才的选拔，将直接给首批实施新课程的四省区带来积极的影响。d作为今年唯一一项代表中国向联合国申报世界文化遗产的项目，世界文化遗产评审组织格外青睐开平碉楼，广东世界文化遗产零纪录也将有望打破。6填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()赵树理很有幽默感。_。他写农村生活能体现出他的幽默感，比如说，他爱给他的小说里的人物起外号，翻得高、糊涂涂、三仙姑他抨击时事，也往往以幽默的语言出之。a赵树理的幽默同老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而赵树理的幽默是农民式的幽默。b老舍的幽默同赵树理的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而赵树理的幽默是农民式的幽默。c赵树理的幽默同老舍的幽默不同。赵树理的幽默是农民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默。d老舍的幽默同赵树理的幽默不同。赵树理的幽默是农民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默。7.下列小说在情节安排（叙述方式）上与清兵卫与葫芦相似的一篇是（ ）a在桥边 b祝福 c牲畜林 d沙之书二、阅读下面牲畜林的片段，完成相应的题目。（每小题3分，共12分）这是一只光秃秃没剩几根毛的母鸡，人们再也不可能见到比它更老、更瘦的鸡了。是全村最穷的老太婆吉鲁米娜的。它很快被德国兵抓住了。朱阿埋伏在岩石的高处，用石头垒了个枪座。实际上，他修筑的是个掩体，只留下一个可以放枪筒的射击孔。现在他可以毫无顾忌地开枪了，就算把那没毛的母鸡打死，也没什么关系。正在这时，吉鲁米娜老太太身披黑色破披肩走了过来，向他讲了这样一个道理：“朱阿，德国人拿走了我的鸡，那是我在世界上惟一的财产，这已经够使我伤心的了。现在要是你把鸡再打死，那我就更伤心了。”听了老太太这番话，朱阿的手比以前颤抖得更厉害了，他的责任太大了。尽管如此，他还是鼓足了勇气，抠动了扳机。听到枪声，德国人看到手中的鸡没了尾巴。接着又一声，翅膀丢了一只。难道这只鸡有魔法，会在手中自我爆炸，自我消耗?又是一枪，母鸡的毛全部剥光，除了还在不停地叫以外，简直可以直接送去烧烤。心惊胆颤的德国兵抓住鸡的脖子，手臂平伸出去，同自己身体保持一定距离。朱阿的第四枪恰好打在他手下面一点的鸡脖子上，他手中只剩下了一个鸡头他飞快地把鸡头扔掉，撒腿就跑。但再也找不到路了，前面是个乱石崖。石崖边上长着棵角豆树，上面趴着一只大猫。现在，他对在林子里能看到各种家养的动物，已毫不奇怪了。他伸手去抚摸那只猫，希望能听到它的呼噜声，聊以自慰。要知道，很久以来，这个林子里就有一只凶恶的野猫，专门捕食飞禽，有时甚至到村子里偷鸡吃。原以为可以听到猫呼噜的德国兵，看到那只凶狠的动物，竖起全身的毛向他扑来，他感到快要被野猫的利爪撕成碎片。人和野猫在厮打中一起滚下了石崖。就这样，朱阿这个劣等射手，受到了像全村最伟大的游击队员和猎手一样的欢迎。人们用公积金给可怜的吉鲁米娜买了一窝小鸡仔。8、下列关于朱阿最后终于开枪射击的原因分析不正确的一项是（ ）a他修筑了一个掩体只留下一个可以放枪筒的射击孔，就算打不中德国兵，也不怕对方开枪还击。b打死的是一只不值钱的母鸡。c仇恨侵略者。d手颤抖得厉害，可能是走火了。9、下列关于朱阿人物形象归纳错误的一项是（ ）a是个典型的小农，爱喝酒，所以有手颤的毛病。b惜财，因此为了唯一的一头没来得及转移的花母牛又冒险回到村子。c是一个打算为大家的利益奉献自己的英雄，其实他也很想成为游击队员。d仇恨侵略者但胆小多虑，这使他长时间跟着那个傻气的德国兵不敢开枪又不舍离去10、下列对文章的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）a小说中的“牲畜林”是一个特殊的所在，仿佛与战争隔绝，树林和牲畜们仍然生机勃勃，而这正是最自然的生命力，给人以生活的希望。b朱阿在小说中是一个穿针引线的人物，是他把一个德国兵直接引到“牲畜林”，是他的拙劣射技，使各种牲畜有了和德国兵轮番接触的机会，并最终使德国兵命丧悬崖。c小说最后让一只凶恶的野猫和德国兵在厮打中一起掉下了山崖，这表现了这样的意思：邪恶与邪恶同归于尽，善良的人连手都不必弄脏。d小说的结构要点是“牲畜林”，而朱阿回村找牛等一系列情节则将其丰富为一个完整的结构。11、作者采用“延迟法”来给情节的发展设置障碍，起到了很好的表达效果。下面对本文“延迟法”的表达效果分析不正确的一项是（ ）a把原本激烈紧张的情节节奏舒缓了下来。b让人感觉到消灭敌人的不容易，从而深化了主题。c丰富了小说的内容，使各种特畜得以接连出场，成为故事的真正主角。d战争的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。三阅读下面的小说，完成1214题。(14分)第一位委托人 德国威吉兰兹约翰史密斯的律师事务所里散发着油漆味。他还十分年轻。他的事务所今天早晨才开张，办事处只是一间工作室。此时这位刚刚开业的律师正坐在他的大办公桌后面，等待着他的第一位委托人。第一个委托人会是一个什么样的人呢？是一个女子还是一个男人？是一位大企业家还是一个普通老百姓？不管他长的是什么模样，不管他是哪儿的人，我决不能让他知道，他是第一位委托人，约翰寻思着。谁也不愿意当第一个，无论在医生那儿还是在律师那儿，反正都一样。一个才开张的事务所就异常忙碌，这一点肯定会立刻获得人们的信任。正在他沉思默想的时候，外面的楼梯上响起了男人的沉重的脚步声，来人慢慢地向等候室走来。约翰满意地听到，门打开了，又关上了。接着，他工作室的半掩的门上响起了敲门声。约翰看见，走进来的是一位灰白头发、衣着朴素的男子。他心想，这是一个普通人，他会给我带来好运的。谁同老百姓一起耕作，谁就会获得丰收。“请原谅”来人说。约翰迅速地拿起面前还没有同电话线路接通的电话听筒。“对不起，请坐一会好吗？我有两个要紧的电话要打。”他胡乱拨了个号码，静静地等了一秒钟，然后自报了姓名。“我”来人想打断他的讲话。约翰挥了挥手：“请稍等一会儿，先生。我马上接待您。”他清了清嗓子，对着话筒说：“是的，我是史密斯律师。我可以同五金工人工会主席费普斯先生讲话吗？他不在？那么是否可以今天晚上六点钟同他会晤？什么？是的，是为了机械工人狄克逊提出权益要求的那件事。您说什么？很抱歉，不行，再早了我不行。今天下午我要等好几位委托人。好吧！那就六点钟。再见！”“律师先生”来人说。“好吧，”约翰亲切地微笑说，“您要是那么着急的话，我就先办你的事，另一个重要电话我等会儿再打。你要委托我办什么案子，先生？”来人走近几步，报以同样亲切的微笑：“是的，我很着急。您也知道，干什么工作都是这样。我是从邮电局来的，要为您的电话接上线。”12作者为小说最后“出乎意料”的结尾埋下了哪些伏笔？(4分)13小说的主题是什么？(6分)14约翰律师把邮局接线员误作委托人。小说这样构思，具有怎样的艺术效果？(4分)四语言运用(8分)15用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。(4分)世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。16阅读下面的文字，然后回答问题。(4分)“两会”期间，全国政协委员潘庆林提出，建议全国用10年时间，分批废除简体汉字，恢复使用繁体字。潘庆林的“废简复繁”提议，可谓一石激起千层浪，网络上立场鲜明的两大阵营争得不可开交。对此，请分别从赞成者与质疑者的角度谈谈你的看法。要求：赞成者要言之成理，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。(每处不超过38个字)(1)赞成者：_(2分)(2)质疑者：_(2分)五默写。（每空1分，共5分）17.（1） ，博我以文，约我以礼。 （2） ，小人学道则易使也。 （3）君子不以言举人， 。 （4）无求生以害仁， 。 （5）君子喻于义， 。六作文。（40分）18阅读下面一首诗，根据要求作文。痕迹 约翰罗斯金把每一个黎明看做生命的开始/把每一个黄昏看做生命的小结/把每一个这样短短的生命/都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印/和你心灵得到实质的痕迹在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的痕迹。只是这痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。回想起来，有的令人愉悦，有的让人怅惘那么，关于“痕迹”，你有怎样的经历？又有什么感悟呢？请以“痕迹”为话题写一篇800字作文。答案一、选择题（每题3分）1、a（b 痉（jng）孪挛、c湛（zhn） 砭（bin） d 幅辐 ）示例：写给爸爸的信亲爱的爸爸：提起沉重的笔，眼泪像珠子止不住地从我的脸上滚过。爸爸，对不起，对不起，请原谅。记得那次打电话，跟妈妈聊了一会儿，妈问我是不是愿意跟您说几句，我说要，你拿起电话劈头一句：“还知道你有个爸爸？”爸，我知道这句话包含了多少爱，泪又从我的眼眶中流了下来。您说祝我成功，您说知道我学习苦，您说让我多注意身体，您说爸，我懂，请您放心，我知道该怎么做，只是无尽的自责的热浪在我的心中翻滚不停。爸，您就是一间舒适的茅屋，常常给我无微不至的保护，而作为女儿的我只顾享受没有风吹雨打的温暖，却忘记了您的存在。爸，对不起！记得刚学走路的时候，您扶着我一点点向前迈步。无数次的跌倒，无数次的鼓励，您终于笑了。看着身后走出来的脚印，您竖起了大拇指，说：“这孩子一定能走出一条辉煌的路。”尽管那时我不懂，但我也笑了。慢慢长大，您送我去上学，我要您背着我我才去，可是您不仅没背，还瞪起了眼睛：“小孩子总有一天要靠自己的，不能总是由大人背着，护着。”我认为您不疼我，因为别的孩子都是趴在家长的背上去上学的。您总好跟妈说小孩子不能惯不能娇，小孩子不能夸，一夸就骄傲。您总显得很严肃，很厉害。后来，我跟同学讲您管教我的情形，朋友总结说是“巴掌式教育方针”，现在看来，爸爸您是对的。很多家的孩子都到城里上学了。爸爸，您动心了，您跟妈说咱的丫头不能比别人差，您说我应该出去锻炼锻炼。我不肯。还记得那时您把我送到车站，我哭红的双眼却在您那里