物理人教版八年级上册第三章物态变化第二节熔化和凝固_第1页
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文档简介

第三章物态变化第二节熔化和凝固教案教学目标1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态.2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义.教学重点通过观察晶体与非晶体的熔化、凝固过程培养观察能力，实验能力和分析概括能力.教学难点指导学生通过对实验的观察，分析概括，总结出固体熔化时温度变化的规律，并用图象表示出来.教学方法观察法、实验法、分析法、讨论法教学用具酒精灯、铁架台、石棉网、温度计二支、海波、石蜡、水、火柴、坐标纸、投影仪课时安排1课时教学过程一、创设情境，提出问题，导入新课二、新课物质的三种状态及变化1物质有三态：固态、液态、气态。 2物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化3熔化和凝固物质从固态变成液态叫熔化。物质从液态变成固态叫凝固。晶体和非晶体1.晶体有一定的熔化温度； 非晶体没有一定的熔化温度。2熔点：晶体熔化时的温度。3晶体熔化条件： (1)达到熔点； (2)继续吸热。 4晶体凝固时有确定的温度； 非晶体凝固时没有确定的温度。 5凝固点：液态晶体物质凝固时的温度。 同一种晶体物质，凝固点 = 熔点。 6晶体凝固条件： (1)达到凝固点；(2)继续放热。三练习，（学生做练习册）四. 布置作业教学反思：（1）让学生认真观看实验视频，理解晶体和非晶体的区别。（2）这节课的概念比较多，课堂上要留有让学生消化概念的时间。（3）分析实际例子属于什么物
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