PEP五年级上册Unit 6 Part A

PEP五年级上册Unit 6 Part A Lets talk教学设计一、 教学目标：1. 能听、说、认读单词boat和词组go boating;2. 能听懂、会说句子Is there a？Yes,there is./No,there isnt.并能在具体情境中运用；3. 继续带领学生领略大自然之美，激发学生用英语进行交流的欲望。二、 教学重点：1.能听、说、认读单词boat和词组go boating;2.能听懂、会说句子Is there a？Yes,there is./No,there isnt.并能在具体情境中运用。三、教学难点：知道go+doing结构的含义。四、教学过程：Step 1. Warm-up & Revision（热身/复习）1. Free talk.2. 课件出示一系列自然公园的图片，提问Whats in the nature park? 复习forest/mountain/hill/river/lake这五个词汇。3. 出示一副自然公园的图片，师生用句型Is there a in the nature park?进行对话，如：T:Is there a river/mountain/in the nature park?Ss: Yes,there is./No,there isnt.Step 2. Presentation（课堂呈现）呈现一个任务型教学的情境：有一个欣赏美丽的自然公园的机会，但首先学生要通过自己的努力完成任务，得到自然公园的票。最快集齐票的组获胜。Task 1.Lets try.1.教师引导学生观察图片，提出问题What is in the park?2.播放录音两遍，学生完成听力。选出正确的答案。Task 2.Lets talk.1.教学新单词boat.多媒体课件出示Lets talk部分的图片，提问What is in the park? 引导学生观察到图片里的小船，说“Look!This is a boat.”2.教学词组go boating. 教师动作示范，让学生明白go boating的意思。3.介绍对话情景。T:Miss White and children go to the forest.What do they see in the forest?Lets go and see. 4.播放Lets talk视频。给出问题： Is there a river in the forest? Is there a lake in the forest?Are there any boats? 5.再次播放Lets talk视频，学生回答问题。6.学生跟读录音，提醒学生模仿录音中的语音语调。Step 3. Practice & Consolidation（操练/巩固） Task 3.Group-work.1. Act the dialogue in groups.小组合作，表演对话。2. Guessing game.小组中一个学生用Is there a in the nature park?进行猜测，其余学生用Yes,there is./No,there isnt.进行回答。两次之内猜中者可获得一张“自然公园的票”。Step 4. Homework（作业）1.Read the dialogue twice.（把对话读两遍） 2.Use“Is there a in the nature park?”to make three sentences.（用“Is there a in the nature park?”造三个句子）五、教学反思：本课是第六单元懂得第二课时，通过本课的学习，学生大部分能够能听懂、会