学习名师的心得和体会.doc

学习名师的心得和体会 解放东路小学 贾吉滢作为一名新教师，我有幸参加这次教师队伍的培训， 我作为一名新教师，对作为一名合格的教师应具备的条件未能认识。在教学常规和教学方法技巧等问题上，都是毫无经验，我迫切需要学习和认识。初始讲课时，虽然能很流利的把本节课知识讲完，但是学生是否掌握，有没有听进耳朵里，放在心里呢？在组织教学时，学生是否都与我一起思考，一起学习课文呢？最后发现没有将学生作为主体，将学生学习的兴趣调动起来，教学是很不尽人意的。在学校领导和各位老师的帮助下，我有了很大的进步。所以我想谢谢学校领导和各位老师对我的帮助，使我在教学方面有所进步。第一次走进“现代与经典”的礼堂，欣赏的是现场，面对的是现实，感受的是现代。今天的几位老师，都是是学者型专家，所以在太原师范学院的行知礼堂里，我欣赏着著名特级教师和学生们给我们上演了一篇篇华丽的乐章。感受的却是震撼，享受的是幸福。当我听着几位名师讲课时，不由惊叹，教师的语言竟有如此魅力，他能把学生带进无限的遐想，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。吉春亚老师讲的临死前的严监生听完吉春亚老师的课，我感觉：在吉老师的课堂上，学生才是真正的语文学习主体。首先，吉老师在介绍了严监生所拥有的财富后，顺势牵引：“假如你们也拥有了这么一笔巨大的财富,孩子们,你们会怎么花?”一石激起了千层浪,这个问题犹如催化剂，给孩子们的思维插上了翅膀，答案虽是无花八门，但我们知道孩子们课堂学习的探究元素真正被激活了，这就为后面的学习奠定了最重要的情智基础。其次，在范读之前，吉老师先请班级里朗读最好的一位同学来读文。这样，就对学生的水平有了一个大致的了解，有助于在接下来的范读中针对学生的不足进行强调，体现了学生的主体性。再次，在范读之后，吉老师不像一些老师那样，直接让学生学着自己的样子齐读，而是说：自己先练一练。这样，照顾了一些水平不高的同学，让他们有机会赶上水平高些的同学，调动了这些学生的积极性，真正做到了以学生为主体。还有窦桂梅老师我的爸爸叫焦尼爸爸的橙色围巾是一抹亮丽，在每一幅画面里闪耀、跳动，象征着父子之间无法割舍的浓浓亲情，温暖而明媚。细节决定成败。细节丰富的文化内涵有赖于教师独具慧眼的引导，点拨。窦老师在教学中，引领学生关注细节，品读细节的内蕴美。 “语言表达是图画未达之境，再回头看书，还有哪些简单的表达带给我们依然丰富的感动呢？”一语激起千层浪。于是，孩子们从背景色的冷暖色彩变化，前后插图的形状差异，父子相见图中那抹跳跃的红色入手，解读出丰富的内在意韵。孩子们说：狄姆脖子上那条红加绿的格子围巾是父母爱情的结晶，两种爱交织心中，永不分离。 “狄姆手中拿着什么？你认为狄姆将来会怎么样？”窦老师由狄姆手中的书引发学生的联想。于是，孩子们认识到：即使爸爸妈妈离婚，他也能健康成长，这就是书籍的力量。窦老师不时失机地总结到：“人生不如意十之八九，“不如意”是生活的常态。离别、思念、忧伤、烦恼、无奈，都是成长的一部分，也是每个人需要面对、经历和跨越的“坎”。但是，只要心中有爱，只要理解与宽容，生活，同样充满七彩阳光。听名师讲课，如同与大师对话。短短两天的学习，使我深切体会到，要想成为一名优秀的体育教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键。我觉得想要做一名合格的教师，我认为在教学方面要做到一下几点： 1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 5、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复