课题二____分子和原子第一课时导学案.doc

课题2 分子和原子 （第一课时）导学案年级：九年级 课型：新授 时间：2011-9-25主备：学习目标：1知识与技能认识分子、原子的存在，了解其性质，理解其概念。2学习运用比较、分析、归纳等方法对实验所得信息进行加工，能运用课本理论来解释日常现象。【课前预习】1 、构成物质的基本微粒有哪些？构成水和氧气的最小微粒分别是什么？2、分子是保持物质( )性质的( )粒子 。3、原子是（ ）中的最小微粒。4、分的子性质 1）分子的体积和质量都 （2）分子总是在不停地_，温度升高，分子运动速率 （3）分子间有_，同一种物质的分子在固、液、气态时，分子间的间隔 ，温度升高，间隔 。【课内探究】一、自主探究：根据课前预习以及课本内容，解决下列问题：1、分子的概念思考感悟：水蒸发与水通电分解有什么本质区别？用分子的观点解释物质的变化：物质在发生物理变化时，分子 ，发生化学变化时，分子 ，分子是保持物质 的最小粒子。？思考感悟：分子能保持物质的物理性质吗？2、分子的构成：如1个水分子由 构成。3定义 原子是 中的最小粒子。4分子与原子的关系（1）区别：化学变化时， 可分， 不可分。（2）联系： 是由 构成的。（3）相同点：质量、体积都 都在不停地 微粒间都有 同种微粒性质 ，不同种微粒性质 分子、原子都可以直接构成 。5化学变化的微观解释反应物的分子 分解 结合 聚集 生成物。但有的物质直接由 构成。以氧化汞受热分解为例：加热氧化汞时， 分解为 和 ，每2个 构成1个氧分子，许多聚集成金属汞。在以水通电分解为例：电解水时， 分解为 和 ，每2个 构成1个氧分子，每2个 构成一个氢分子。6. 从分子的观点看，纯净物是只含有_的物质，而含有_的物质是混合物。如：水中只有_分子，水是_物；空气中有_等_的分子，空气是_物。二、精讲点拨1分子的存在：（1）品红在水中扩散实验：现象：_结论：_（2）用生产、生活实例来证明分子的客观存在？2分子的性质 （1）分子的体积和质量都 (2 ) P50页活动与探究：实验1现象： 。实验2现象：烧杯A烧杯B现象解释分子总是在不停地运动着，温度升高，分子运动速率 （3）分子间有间隔，同一种物质的分子在固、液、气态时，分子间的间隔 ，温度升高，间隔 。（4）同种物质的分子性质 ，不同种物质的分子性质 。三、达标检测1能证明分子在化学变化中可以再分的事实是（ ）A水结成冰B水分蒸发 C水被电解 D水汽化2原子和分子的根本区别是（ ）A大小不同 B能否直接构成宏观物质 C能否保持物质的化学性质 D在化学反应中能否再分4小李同学测得50毫升酒精和50毫升水混合在一起后的体积小于100毫升，这个事实说明（ ）A酒精分子和水分子之间都有空隙 B酒精分子和水分子质量很小 C酒精和水发生了分解反应 D酒精分子和水分子都变成了原子四、教学反思【课后练习】1右图是电解水时，水分子分解过程示意图关于该图理解的叙述中，错误的是（ ）A 水是由氢元素和氧元素组成的B 水分子中含有氢分子和氧分子C 原子是化学变化中的最小粒子D. 分子在化学反应中分子可分2下列属于化学变化的实质的是（ ）A分子运动速度加快 B分子间隔变小 C分子断裂成原子，原子从新组合成新的分子 D一种分子运动到另一种物质的分子之间去3、下列不同物质的微观粒子示意图中，表示混合物的是 ，表示纯净物的是 ，表示化合物的是 ，表示单质的是 ，可以表示氧化物的是 。4、化学变化中，必然会发生改变的是（ ）A.分子的种类 B.原子的质量 C.原子的种类 D.原子的数目5、判断下列说法的正误（1）分子能够保持物质的化学性质，而原子不能。（ ）(2)很冷的冬天，放在室外盛满水的水缸被“冻”破，是由于水结冰时体积膨胀。这说明水分子间有一定的间隔。（ ）(3)原子是不可再分的最小粒子。（ ）6、看谁连的快 现象解释要点 （1）墙内开花墙外香A.分子在不断运动 （2）温度计能指示气温的高低B.分子间间隔发生变化 （3）水电解后变成了氢气和氧气C.分子能保持物质的化学性质（4）碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝色D.在化学变化中分子本身发生变化7、王安石有一咏梅古诗：“墙脚数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”为什么在远处就知道不是雪，请用分子的性质解释（）A、分子的体积很大 B、分子在不断地运动 C、分子分裂成原子 D、分子的质量很大【课外拓展】：1、有些物质是由_构成的，如氧气；有些物质是由_直接构成的，如汞。能保持氧气化学性质的最小粒子是_；能保持汞的化学性质的最小粒子是_。2、为什么乒乓球会变瘪？有什么方法可以让他恢复原状？如果破了，还能用同样的方法恢复原状吗？3、已知一个氨气（NH3）分子的质量小于一个氯化氢（HCI）分子的质量，且分子运动速率和其质量成反比。已知氨气和氯化氢极易溶于水，又知氨气和氯化氢相遇发生如下化学反应：氨气+氯化氢氯化铵（白色固体）。A中充满HCI气体，B中充满NH3气体。当反应发生时会看到有大量白烟生成。实验装置如图所示。（1） 若要在该装置中产生白烟现象，应怎样操作？ 白烟首先产生在 瓶（填“A”或”B”），原因是什么 。这种白烟是氨气和氯化氢气体化合生成的微小的氯化铵晶体。从这个实验你能获得的信息是（任写两点）： ， 。（2） 若要在B瓶中产生喷泉现象，应怎样操作？ 4、 从分子的角度分析并解释下列问题：（1）、混合物与纯净物有什么不同？（2）、为什么墙内开花墙外可嗅到花香？（3）、湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉、背风处易于晾干。（4）、香水、汽油为什么要密闭保存？（5）、水蒸发后，化学性质没有变。（6）、25m3的石油气在加压的情况下可装入容积0.024m3的钢瓶中。（7）、1993年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅的表面通过探针的作用搬走原子，写下了“中国”两字。下列说法中不正确的是（）A.上述操作中发生了化学变化 B.上述操作中只发生了物理变化C.这两个汉字是目前世界上最小的汉字D.这标志着我国科学已进入操纵原子的时代（8）、下列说法错误的是（ ）A.水变成水蒸气时，只是水分子间的间隔变大了，而水分子本身没有变化B.空气里的氧气分子与由高锰酸钾受热分解生成的氧气分子具有不同的化学性质C.硫在氧气中燃烧时，硫分子和氧分子都发生变化，结合生成了二氧化硫分子D.蔗糖放入水中很快就不见了，这是由于蔗糖分子不断运动，脱离了糖块而扩散到水分子中间去的缘故 （9）、下列有关分子的叙述正确的是（ ）A.一切物质都是由分子一种粒子构成的 B.分子是保持物质物理性质的最小粒子C.同种分子的化学性质相同 D.在化学变化中分子本身没有发生改变课题2 分子和原子（第一课时）导学案年级：九年级 课型：新授 时间：2011-9-25主备：刘汝欣教学目标： （1）认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的 （2）认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子 （3）通用微粒的观点解释某些常见的现象 教学重点、难点： 重点：从宏观现象微观粒子的运动，形成分子和原子的概念 难点：抽象思维的培养 导学过程：（一）预习导航 1、物质是由微小的粒子如 、 、 构成的。 2、分子的性质：分子 ；分子在不停地 ；分子间有 。3、在受热的情况下，分子的能量 ，运动速率 。4、分子是保持物质 的最小粒子。 原子是 中的最小粒子。二者的根本区别是：在化学变化中， 可以再分，而 不可再分。二者的联系是： 是由 构成的，在化学变化中， 分裂成 ， 再重新组合成新的 。5、 用分子、原子的观点解释 （1） 物理变化和化学变化： 当物质发生物理变化时，分子 ；当物质发生化学变化时分子 ，原子 。 （2）混合物和纯净物 由分子构成的物质中，纯净物是由 分子构成的；混合物是由 分子构成的。（二）合作探究1、用分子的观点分析： （1）为什么墙内开花墙外香？ （2） 在静止的水中品红为什么能扩散呢？ . 热水中的品红为什么比在冷水中扩散的快呢？ （3）为什么100ml酒精和100ml水混合后体积小于200ml？ （3）物质为何有三态变化？ 2、做氨水在空气中的扩散实验，为什么B杯中的溶液变红了？ 该实验说明了 。 3、观察书上微观粒子图，试着用语言表达：一个水分子是由 个氢原子和 个氧原子构成的。一个氧分子是由 个氧原子构成的。当堂检测1.物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（ ）。A.分子的大小发生了变化 B.分子的质量发生变化C.分子之间的间隔发生了变化 D.分子的形状发生变化2.分子和原子的主要区别是（ ）。A.分子大、原子小B.分子的质量大，原子的质量小C.分子可直接构成物质，原子则要先构成分子后再构成物质D.在化学变化中分子可再分，原子则不能再分3.下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（ ）。A.铁矿石磨成粉末 B.碘受热升华C.加热水有水蒸气生成 D.加热氧气汞生成汞和氧气4.构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有（ ）。A.相同的质量 B.不同的质量C.相同的化学性质 D.不同的化学性质5.下列有关分子的说法中错误的是（ ）。A.酒精的挥发是由于酒精分子不断的运动而扩散到空气里去的缘故B.相同体积的冰和水含有相同数目的水分子C.从空气中分离得到的氧气分子和高锰酸钾分解得到的氧气分子性质相同D.1体积的水与1体积的无水酒精混合后总体积小于2体积，是因为分子间有间隔6.在电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是 和 ，生成的新粒子是 和 。该实验证明，在化学反应中 可再分，而 则不能再分。7.盛酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞？能力提高8.下列说法中，正确的是（ ）。A.化学反应中，分子的种类改变，但分子的数目不变B.电解水产生氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气C.分子能构成物质，有些原子也能直接构成物质D.氧气是由两个氧原子构成的9.