政治主体复习资料2.doc

在政治生活中，不同的主体有不同的性质、权责、原则等，涉及到不同的知识，因此，抓住主体这个关键信息，才能调动起相关知识来描述、阐释、论证和探讨。因此，明确不同主体是答好政治生活主观题常见题型的关键。主要从六大主体分析：主体一：公民常见的称谓变化：市民、居民、工人、村民、农民、农民工、外来务工人员等。权利：选举权和被选举权、政治自由、监督权。义务：维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，服兵役和参加民兵组织。原则：法律面前一律平等的原则、权利和义务相统一的原则、个人利益和国家利益相结合的原则。公民依法有序参与政治生活，主要指参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督（方式意义）公民应该接受政府管理和服务，要了解政府、相信政府、支持政府、求助于政府、监督政府；公民要坚持党的领导。主体二：政府常见的称谓变化：国家权力机关的执行机关，包括中央政府（国务院）和地方各级政府，政府是行政部门，一般代表国家。政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民的政府。政府的职能：政府主要有四方面职能，即保障人民民主和维护国家长治久安的职能（政治职能）、组织社会主义经济建设的职能(经济调节，市场监管，社会管理，公共服务)（经济职能）、组织社会主义文化建设的职能（文化职能）、提供公共服务的职能（服务职能）。政府的宗旨原则：政府的宗旨为人民服务、工作的基本原则是对人民负责。（态度作风方法）政府必须依法行政（要求）政府坚持科学民主依法决策。政府的权力是人民赋予的，必须接受监督，为此需要建立和健全监督机制、完善监督体系。建设一个有威信的政府，要做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。主体三：政党常见的称谓变化：中共中央、党中央、省委、市委、县委、乡党委、党组织等。中国共产党的地位：是执政党、是中国特色社会主义事业的领导核心。性质：是中国工人阶级的先锋队、是中国人民和中华民族的先锋队。宗旨：全心全意为人民服务。执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。领导方式：指导思想：马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系：邓、三、科。中国共产党的执政理念：以人为本，执政为民。党的建设：执政能力建设；思想、组织、作风建设；民主集中制（制度建设）共产党和民主党派的关系是政治上领导、组织上各自独立、法律上平等、事业上合作的友党关系。主体四：人大人民代表大会的性质（全国及地方）人民代表大会的地位（全国及地方）人民代表大会的职能人大代表：产生、任期、权利、义务。人民代表大会制度：地位、原则、内容、优越性主体五：民族民族关系（是什么，为什么）处理民族关系的原则：民族平等、民族团结（重要性）、各民族共同繁荣（为什么，怎么办）怎样巩固民族关系：导读36民族区域自治制度：是什么。为什么。我国的宗教政策：是什么。态度。主体六：主权国家组成要素：权利、义务国家利益竞争实质外交政策答题技巧和方法1、审主体，定范围。是谁在干什么，先区分是国内现象的，还是国际问题的，从而找准知识立足点，是用哪个单元的相关知识回答。若是有关国内现象的问题，则需要更细一步审清主体，主要是分为公民、政府及其他国家机关尤其是人大这几类。2、找内容，联知识。主体审准确之后再找内容，即主体在干什么，是措施，还是意义，找准内容之后迅速提取教材中的相关知识点，然后与材料相结合，理顺答题思路。温馨提示：1、无论是在谈哪种主体，不要忘了先从国家性质这个点来切入，因为国家性质决定上述提到的这些主体的一切活动。2、运用相关的热点时政术语作为最后的归纳小结，可以为你的答案锦上添花。政治生活模块知识常见的设问类型体现类试题1题型特点：此类题型设问中一般有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。2解题技巧：（1）答题一般模式：观点+材料，分点（2）调用答题所需知识要点（3）找出材料中的关键词句（4）确定材料与知识对接点原因类试题1题型特点：此题型一般设问以“为什么说”、“为什么要”、“为什么能”、“分析原因”、“说明理由或依据”等形式出现2解题技巧： （1）必要性（理论依据）；（2）可能性（现实依据）；（3）在重要性（目的，意义），有时还应回答其危害性，即说（做）或不说（不做）这件事将会导致的消极后果。（4）教材语言+材料语言+时政语言。措施（或对策）类试题1题型特点：此类题型设问中一般有“怎样（或如何）”、“怎么办”“措施”、“对策”、“建议”等字眼。2解题技巧：（1）此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体，如党、政府、公民等。并且都指定了要回答某一方面的内容，如没给定主体，就要多角度分析。（2）表述用语必须是动词，如坚持、加强、推动、履行等等。（3）注意试题提供的背景材料，紧紧围绕材料来组织答案，观点与材料要一一对应3常见错误：（1）脱离教材知识，胡乱发挥（2）脱离所给材料，罗列知识（3）没有从行为主体进行思考（4）需要多角度时，分析单一（5）与体现类试题，互相混淆意义（或影响）类试题1题型特点：此类题的设问一般有“影响”、“作用”、“意义”等字眼。2解题技巧：（1）看清回答的是某一意义，还是全部意义。（2）要遵循由小到大，由直接到间接，由近及远的原则，做到思路清晰。（3）要紧扣材料，并尽可能体现时代性。（4）要注意“意义”与“影响”和“作用”的区别，“影响”和“作用”往往包括“有利和不利”或“积极和消极”两个方面。认识类题型1题型特点：认识类题型是指由题目本身提供背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法、认识类的试题。试题的设问一般是以“如何看待”、“如何评价”、“如何分析”等词语出现。2解题技巧：（1）是什么-即对材料提供的做法或观点概括，阐明题目说的什么观点、做的是一件什么事？或题目做法或者观点是对还是错？ （2）为什么正确观点和做法的理论依据、必要性、错误观点和做法实质、危害性等。（3）怎么办即党、国家、公民等准备怎样做这件事、采取哪些具体措施来解决问题。 3常见错误：答题不全面，往往只答态度和做法常见答题模式：公民为什么要做某一件事？怎样做某一件事？(1)公民为什么要自觉参与？必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利紧迫性：我国民主生活中存在的现实问题（可依材料）重要性：（1）对公民有利于激发主人翁精神，提高政治参与的热情、能力，真正行使（实现）自己的民主权利（或知情权等）。（2）对有关机关（组织）根据具体参与方式和实际（或材料内容）进行总结。（3）对社会或国家有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展, 现代化及各项事业的发展(2)公民应如何参与政治生活？公民要认真行使权利，履行义务。如，监督权：5种行为4个途径。 要坚持3个基本原则 公民通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督积极有序参与政治生活。(态度上)积极参与、增强公民与主人翁意识；(能力上)提高素养提高能力；(行动上)采取合法方式，有序参与。(总之:不断提高公民意识与政治素养、支持政府的工作、寻求政府的帮助、监督政府的工作政府为什么要做某一件事？政府怎样做某一件事？(1)政府为什么要做某一件事？国家性质决定和政府性质决定(人民意旨的执行者和利益的捍卫者)。是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求。是政府贯彻落实科学发展观、践行“三个代表”的需要。是推进社会主义政治文明建设的需要 其他意义.与教材对应。如：政府及其工作人员的权力由法律授予，必须依法行政。 我国政府的权力是人民赋予的，必须接受人民的监督。 (2)政府怎样做某一件事？履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好。（具体到职能）坚持原则：坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。依法行政：坚持依法行政，才能提高行政管理水平。接受监督：建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。民主决策：审慎行使权力，坚持科学、民主决策。转变职能，建设服务型政府，为人民服务民族问题上“怎么样”(1)坚持人民民主专政、人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作制度，保证人民当家作主(政治基础)；(2)坚持和完善民族区域自治制度(基本制度)；(3)坚持处理民族关系的民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则(4)坚决贯彻落实党的民族政策和宗教信仰自由政策，反对一切破坏民族团结、分裂祖国的活动，依法打击煽动民族分裂的行为。(5)公民自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。并将巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸实践。有关国际社会，国际关系的（1）国际关系及其决定性因素（2）主权国家的权利和义务（3）当今时代的主题（4）国际竞争的实质（5）我国的外交政策(后面的可用可不不用)解答我国对外政策方面的试题的一般思路1、为什么（1）必要性：国家利益决定国际关系；国际形势的要求（符合时代潮流，符合多极化趋势）；符合联合国的宗旨和原则；我国的国家性质和国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策2）意义：对我国，为我国的现代化发展创造有利的国际环境，才能增强我国的综合国力，提高我国的国际地位；对世界，才能更好地维护世界和平，促进共同发展，构建和谐世界2、怎么办1）坚持独立自主的和平外交政策（2）要积极发展对外关系，努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境（3）要在和平共处五项原则的基础上发展同世界各国的关系，继续同发达国家加强战略对话和深化合作，不断发展同周边国家的睦邻友好关系，加强同发展中国家的团结与合作。用和平的、民主的、渐进的方式参与国际秩序的建设与变革，以实际行动参与建设持久和平与共同繁荣的和谐世界（4）维护国家主权和国家利益；增强我国综合国力和经济实力。（5）反对霸权主义和强权政治等 把握好政治生活的知识结构特点，必须理清“一、二、三、四、五”五大方面“一”即一条主线 中国特色社会主义民主政治建设。必须明确社会主义民主政治的本质和核心和人民当家作主，国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人；社会主义民主政治坚持党的领导、人家当家作主和依法治国的有机统一；社会主义民主政治是真实性的内容和多样性的形式的统一。“二”即两个板块 国内政治生活和国际政治生活。国内政治生活主要包括“公民的政治生活”“为人民服务的政府”、“发展社会主义民主政治”（一、二、三单元）；国际政治生活主要指“当代国际社会”主要讲了国际社会的主要成员，国际关系的决定因素，当今国际社会的