常考常新的碳酸钠.doc

常考常新的碳酸钠 安徽定远县卜店学校凌旭东碳酸钠是初中化学重点介绍的一种盐，由于该物质既能与酸反应产生气体，又能与某些盐或碱反应产生沉淀，所以在近年的中考化学命题中备受命题人青睐，从不同角度，不同形式对碳酸钠进行考查，体现了对有关碳酸钠知识考查的新颖性和灵活性，先举例如下：一、以碳酸钠为载体，考查实验操作和物质性质例1：（2008?青岛）为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验：（1）A溶液中溶质可能为_（只写一种）；（2）将无色溶液与沉淀B分离的操作的方法名称是_；（3）从无色溶液得到固体物质C的操作的方法名称是_；（4）因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中加入过量的_后，直接进行操作即可得到纯净的氯化钠固体。解析和答案：（1）除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，根据流程图可知加入溶液后生成沉淀，因此可推断加入的溶液为氯化钙溶液；故答案为：氯化钙；（2）过滤是一种分离不溶性固体与液体混合物的方法，反应后的混合物为碳酸钙沉淀和氯化钠溶液，因此可通过过滤进行分离；故答案为：过滤；（3）无色溶液为氯化钠溶液，由于氯化钠的溶解度受温度影响不大，因此，获得氯化钠晶体需要采取蒸发结晶的操作；故答案为：蒸发；（4）在上述方案中，加入氯化钙溶液的质量不便控制，过量则会造成引入新的杂质；若使用同样可以与碳酸钠反应生成氯化钠的盐酸，则可避免新杂质的引入；故答案为：盐酸点评：除去混合物中的杂质时，所选择的试剂除可与杂质反应不与主要成分反应外，还要满足不引入新的杂质的要求。二、以碳酸钠为载体，考查其在日常生活中的应用例2：（2008?揭阳）以下是四位同学对生活中的现象进行探究后的结果的表述，其中不正确的是（）A、“纯碱”其实不是碱，属于盐类B、可用纯碱代替洗涤灵洗涤餐具表面的油污C、用纯碱可除去面团发酵产生的酸D、用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐解析和答案：A、纯碱是，有金属阳离子Na+和酸根CO32-组成，所以属于盐，不是碱，所以A正确；B、由于纯碱溶液呈碱性，可利用其碱性将油污东西出去，所以B正确；C、纯碱可和发酵产生酸反应，如Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O，可除去酸味，所以C正确；D、因为碳酸钠和氯化钠都易溶于水，不能根据二者的溶解性来鉴别，所以D不正确。故选D点评：化学知识在日常生活中无处不在，化学来源于生活又运用于生活，注意用课本知识去解决并分析现实生活中的一些具体情况，加深对知识的理解。三、以碳酸钠为载体，考查有关计算例3：（2011?南宁）某化工厂生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，某课外兴趣小组进行了以下实验。取一定质量的该纯碱样品于试管中，加入85 6g稀盐酸，恰好完全反应，产生88g气体。经测定，所得溶液常温下为不饱和溶液，溶液中含钠元素的质量为10 0g。请你据此分析计算：(1)该产品中碳酸钠的质量分数是_。 (2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。解析和答案：(1) 91 4%(2)解：设碳酸钠的质量为x,生成氯化钠的质量为y。Na2 CO3 +2HCl=2 NaCI+ H2O+CO2 106 117 44x y 88g设所得溶液中溶质的质量为m。 Na NaCl 23 585 10.0g mm=25.4g原样品中NaCl的质量为：25 4g 23 4g=20g所得溶液的质量为：212g+20g+856g88g=l000g 所得溶液中溶质的质量分数为：254gl000g100%=254%点评：求反应后所得溶液中溶质的质量分数关键要根据质量守恒定律，结合有气体生成得出反应后所得溶液质量。四、以碳酸钠为载体，考查实验探究例4：（2010?泰安）某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红碱溶液可以使酚酞溶液变红，是因为碱在水溶液中解离出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？他们设计了下图3个实验，请你和他们一起探究。（1）实验可以证明_。（2）实验加入蒸馏水的目的是_。小组内有同学认为实验没必要做，你认为他们的理由是_。（3）实验滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到产生_现象由实验、得出结论：CO32-可以使酚酞溶液变红（4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH-”你认为Na2CO3溶液存在OH-的原因是_。解析和答案：（1）向氯化钠溶液中加酚酞不变色，说明氯化钠溶液中的粒子都不能使酚酞变红；（2）氯化钠溶液中含有大量水分子，在实验中得到验证，所以实验的探究是多余的；（3）碳酸钠溶液和氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀，所以现象为产生了白色沉淀；（4）我们知道只有氢氧根离子才能使酚酞变红，所以由碳酸钠溶液能使酚酞溶液变红，可以判断溶液中存在氢氧根离子；故答案为：（1）探究Na+是否能使酚酞试液变红；（2）酚酞试液中就有水分子（或氯化钠溶液中含有水分子）；（3）白色沉淀；Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl；（4）CO32-与H2O发生反应产生OH-（合理即可）。点评：本题考查了学生对所提供信息进行处理和利用微粒性质的差异进行实验设计的能力，要求较高。2011年湖北孝感市初中毕业生学业考试理科综合化学试题北京李菁菁（供稿）可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 Cl-35514、生活中的下列变化只有物理变化的是A葡萄酿酒 B。食品发霉 C煤气中毒 D水分蒸发15、日常生活中的下列做法，正确的是A喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属中毒症状B 食用酒精和工业酒精的主要成分相同，都可以饮用C 低血糖病症发作时，吃馒头比喝葡萄糖水见效快D 防止“碘131”核辐射，吃大量的加碘盐16、一定条件下，下列物质的转化均可一步实现的是ACaCl2CaCO3Ca(OH)2B AgNO3Fe(NO3)2Zn(NO3)2CNaNO3NaOHNa2CO3 DFe2O3FeSO4Fe(OH)317、下列整理与化学有关的知识，完全正确的一组是A 常见物质的鉴别B 实验操作的先后顺序硬水和软水加肥皂水搅拌纯碱和小苏打滴加白醋观察有无气泡放出点燃可燃性气体先验纯后点燃稀释浓硫酸先放浓硫酸后放水C 化学反应和能量D 化学中常见的“三”光合作用光能转变为化学能干电池化学能转变为电能构成物质三种粒子分子、原子、离子陶瓷、玻璃、橡胶三类物质都属于无机非金属材料18、在点燃条件下，甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子变化的微观示意图如下，下列说法不正确的是A丁是人体中含量最多的物质 B该反应的基本类型为置换反应C甲和乙反应的质量比为17:32 D生成物丙和丁两种物质的分子个数比为1:319、在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量关系，能用下图曲线表示的是序号甲乙H2SO4溶液NaOH溶液HCl溶液大理石BaCl2溶液Na2SO4溶液H2SO4溶液锌粒 A B C D二、填空题：（本题共4小题，共18分）26、（4分）用符号和数字填空 2个硫酸根离子 ； 3个氮气分子 ； +3价的铁元素 ； 厨房用的酸性调味品中的酸 。27、（4分）今年我省遭遇50年一遇的严重干旱，旱灾地区的饮用水问题备受关注。漂白粉是旱灾地区应急饮用水常用的消毒剂，其主要成分是氯化钙（CaCl2）和次氯酸钙Ca(ClO)2。回答下列问题：（1）为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨，下列物质可用作人工降雨的是 （填序号）A干冰 BCO2 C 冰 D水（2）漂白粉属于 （填序号）A化合物 B 单质 C纯净物 D。 混合物（3）家用漂白粉的消毒原理是：漂白粉中的次氯酸钙Ca(ClO)2与水和空气中的CO2反应生成了次氯酸（HClO）和另一种物质，次氯酸具有杀菌消毒作用。试写出次氯酸钙Ca(ClO)2与水和CO2反应的化学方程式 。28、（5分）下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置。（1）图中甲装置常用于制取氧气，其反应的化学方程式是 ；利用甲装置还能制取 气体。(2) 若在乙装置中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从 端(填字母“a”或“b”)通入。(3) 某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是 (答一条即可)。29、(5分) 由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中A、B、C是单质，甲、乙是化合物。图中“”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“”表示由某一物质可制得另一物质。(部分反应物、生成物及反应条件略去)。回答下列问题：(1) 写出下列物质的化学式：A 、C 、甲 ；(2) 写出乙B反应的化学方程式 。33、(8分) 一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如下图所示。要求同学们进行探究：确认这瓶溶液导电是什么溶液？【提出猜想】 王老师提示：这瓶无色溶液只能是下了四种溶液中的一种：硫酸镁溶液、硫酸钠溶液、硫酸溶液、硫酸铵溶液【查阅资料】 （1）常温下，相关物质的溶解度如下：物质MgSO4Na2SO4(NH4)2SO4H2SO4溶解度351g195g754g与水任意比互溶（2）(NH4)2SO4的水溶液显酸性【实验探究】 （1）通过查阅资料，小明同学认为猜想 （填序号）不成立，原因是 。（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：实验操作实验现象实验结论取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴 溶液溶液中有白色沉淀生成猜想成立用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸水，并跟比色卡对照溶液pH小于7猜想成立小雅同学认为小明实验操作的结论不正确，她的理由是 ；（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：实验操作实验现象实验结论取该溶液少许于试管中， 猜想成立，该反应的化学方程式为 四、应用题34、（6分）某纯碱样品中含有少量氯化钠。为测定样品中碳酸钠的质量分数，现称取该样品11g，加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，最后称得烧杯中溶液的质量为566g。计算：（1）完全反应后生成CO2的质量；（2）纯碱样品中碳酸钠的质量分数（结果精确到01%）参考答案：1419 D A B C C B 26、2SO42-3N2 CH3COOH 27、（1）A (2)D (3) Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO4+2HclO (说明：化学方程式书写中，化学式写错不给分；未配平、条件、状态未标明或写错扣1分，扣完为止。下同)28、（1）2H2O2 MnO22H2O + O2 （答案合理即可） CO2(或H2) （2） b （3）装置漏气（或反应物药品的量不足）（答案合理即可）29、（1）H2 O2 H2