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文档简介
（早恋教育方法初探）夏天不摘秋天果四川省武胜县中心镇小学：魏光明QQ：810776986盼望着长大的童年，在不知不觉中远去了，步入中学的少年陆续受到青春之神的点化，使得稚气日褪的身影闪烁着青春的光彩，充满着青春的活力，品味着青春的滋味：青春期性生理的成熟，使他们产生了对异性的好感，从而步入了“早恋”的误区，严重影响了他们的学业和前程。 然而对于早恋，我们用什么办法来解决呢？有人认为：用“堵”的办法来解决。另有人认为：用“疏”的办法来解决。 实践证明：“堵”不如“疏”。堵：初中生到了十四、五岁，对异性的好奇与喜爱是其身心发展（尤其是性生理的成熟）到青春期的必然的客观现象，这种必然的客观产物尤如滚滚洪水而来，它是永远无法堵住的。如果堵住了，就会使人身心发生曲扭，成为不正常的畸形发展。疏：这种青春期发展的必然的客观产物，只有采用疏导的教育方式才能合理有效的解决。关键是看你如何去疏导，如何去教育。下面，是我针对班上的“早恋”现象，主要给学生采用了疏导的方法，讲了三个方面的问题：1、什么是“早恋”。所谓早恋：就是指青春期的少男少女们，由于性生理和性心理的变化（逐渐趋向成熟），产生的对异性的好奇、关注、甚至喜爱之情。但这种喜爱之情只能说明是一般的异性吸引现象，情感虽然是纯洁的，但很幼稚、单纯，没有两性间的崇高热烈的情感，更没有婚姻的感情基础，因此不稳固、不长久，随着学生知识的增长和眼界的开阔，最终会破裂，不可能发展成真正的爱情，到了最后，苦果还得自己吞下。2、“早恋”的危害。早恋双方各方面条件均不成熟，事实上难以成功，白白地浪费了感情和时间。况且学生还有更重要的学业还未完成。早恋双方常因理智脆弱，容易“失足”，有的同学承受力低，易发生意外行为，酿成苦果。早恋双方均影响思想进步、学业的提高及健康成长。早恋双方容易导至不良心理与行为，耽误前程，危害自身与他人。3、怎样克服“早恋”。当有人给你传来爱的信息时，你不可盲目接受，也不要慌张。你的态度要明确、果断、表明初中时期应以学习为主。你若掉进了“早恋”深渊，要提醒自己这是你长大了，进入了青春期这个魔力十足的“早恋”怪圈。这时要注意培育自己强烈的事业心，要努力克服压制自己的冲动。可以多找同学开心的玩，多参加体育锻炼，分散早恋的注意力，把主要精力放在学习和锻炼身体上，努力提高自己的文化和身体素质，这样就很难再把精力分散到其它地方去，从而克制了自己的性冲动。要正常地与异性交往。男女之间交往要文明、自然、坦率、大方，最好在公众场合下交往，不在单独场合下交往。更不要单独赴约和去阴暗处赴约，要自尊和互相尊重。通过以上的讲解，再结合同学们的发言讨论和我课后找早恋同学个别谈心疏导，并根据实际情况利用课外活动与他们一起打球运动、散步和交流引导，结果使他们个个思想转变较快
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