泗洪县临淮中学学校管理纲要.doc

泗洪县临淮中学学校管理纲要前言：人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。随着社会经济的快速发展，由“有学上”到“上好学”已经成为老百姓迫切需求和美好向往，满足群众“学有优教”的期盼，这是我们教育事业发展的奋斗目标。由于人口城市化，集中优势资源，家长盲目攀比等诸多因素的影响，农村生源急剧锐减。如何尽量多的留下好生源、多生源，对农村初中而言，面临着前所未有的挑战，其中教育教学质量的好坏，直接影响学校的生存和长远发展。而积极落实教学“六认真”是提高教学质量的有力保证。泗洪县临淮中学位于洪泽湖畔，三面环水。隶属于有“中国螃蟹之乡”的临淮镇，是百年古镇，这里水资源丰富，是典型的鱼米之乡，人杰地灵。距县城约70华里，学校位于临淮镇中心区，和国家级湿地自然相连，温泉度假村，王沙岛自然风光、大湖景象尽收眼底。为提高教育教学质量，努力办人民满意的教育。结合学校实际，特制定以下章程：第二章 教干管理1、教干要有责任意识，敢动真碰硬2、教干要有部门意识，能独当一面3、教干要有合作意识，分工不分家4、教干要有保密意识，未公布无结果。第三章 教师管理第四十九条教师是办好学校的主体力量，学校教师享有教师法及有关法律规定的权利，履行教师法及有关法律法规规定的义务，以身作则，为人师表，自觉维护学校荣誉和利益。第五十条教师应遵守宪法、法律法规和各项规章制度，具备一定的职业道德水准和良好师德，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不参与黄赌毒及封建迷信活动。第五十一条教师在享有教师法规定的权利的同时，必须履行教师法规定的义务。任何组织和个人不得侵犯教师的合法权益。学校保障教师享有国家政策规定的待遇，对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰鼓励。学校依法维护、保障教职工的合法权益，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。第五十二条 教师应爱岗敬业，勇于改革，刻苦钻研，精通业务，崇尚科学，师德高尚。对取得教育教学成果和对学校做出重大贡献的教师，根据教职工考核奖励条例予以表彰奖励。第五十三条学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。第五十四条学校实行全员聘用合同制，按上级有关规定，因事设岗。教职工应服从学校分工，履行岗位职责。聘任、解聘、辞聘按市教育局有关文件精神执行。第五十五条学校鼓励和支持教师开展教育教学改革和实验、从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。第五十六条学校建立教师业务档案。对教职工的政治、思想、道德、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正的考核。第五十七条教职工在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的，学校予以表彰、奖励。对有突出贡献的教职工，按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。对违反学校章程和规章制度造成失误和影响的教职工，学校视情节轻重予以教育、批评和处分。第四项 学生管理第二十四条 本校将德育工作摆在学校工作的首位，在校长总支委会议领导下，由政教处主管，教职工全员参与，切实做到教书育人、管理育人、服务育人。第二十五条 本校对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。第二十六条 本校充分发挥学校、家庭、社会各种教育途径的作用，互相配合，形成合力，共同完成德育任务。第二十七条 本校设立德育领导小组，充分发挥党组织、教代会、共青团、学生会、各处室、年级组织、宿管组织和班科任老师在德育工作中的积极作用。第二十八条 本校努力办好德育展室，组织学生参加德育培训和社会实践活动。第二十九条 本校根据学生的年龄特点和心理特征开展德育工作，建立、健全德育管理制度，做到德育管理系统化、规范化、科学化。第三十条 本校教职工要热爱学生，尊重学生人格，坚持以正面教育为主不讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生第五章 教学管理第三十一条 在学校工作中，本校坚持以教学为中心。第三十二条 本校的教学工作，在校长总支委的集体领导下，由教科处、教务处、体卫处分工负责管理，按照上级教育行政部门制定的教学大纲和课程计划进行教学工作。在教学工作中，本校重视发挥教研组及年级备课组的作用，注意发挥课堂内外的整体功能，对学生进行德、智、体、美、劳等教育，为学生的全面发展奠定基础。第三十三条 本校重视教学研究，积极推广科研成果和成功经验，遵循教学规律进行教学工作和教学管理。第三十四条 本校教学面向全体学生，坚持因材施教的原则，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，重视基础知识教学和基本技能训练。第三十五条 本校不随意停课，不组织学生参加商业性的庆祝、演出等活动，参加其他社会活动也不应影响本校的教学秩序和正常工作。第三十六条 本校要求教师精选课后作业内容，做数量适当、难易适度，保证学生的学业负担适量。第三十七条 本校教师不得强制学生购买上级教育行政部门规定之外的书籍、报刊、试题、练习题等各种名目的学习辅助材料。第三十八条 按照各科教学大纲和课程计划要求，本校通过提问、小测、单元测验、期中考试、学期考试、学年考试、毕业考试等多种形式测评教学质量，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生。第三十九条 本校严格执行学校体育工作条例，通过体育课和其他形式的体育活动增强学生体质，培养学生基本的运动技能和坚持锻炼身体的良好习惯，保证学生每天有一小时参加体育活动，学校每年举办一次体育运动会和多次体育单项比赛。第四十条 本校开设音乐欣赏课、美术欣赏课，成立诗社、书社和文学社，每年举办一届艺术节，将美育融入学校教育的全过程，培养学生健康的审美情趣，不断提高学生的审美能力。第四十一条 本校开设劳动技术教育课，组织学生参加劳动实践，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想，培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动的能力和习惯。第六章 教学科研管理3、根据教科研工作要求和学校实际情况，认真制订教科研工作计划。按照工作计划有步骤、有重点地开展教育科研活动。做好教科研活动情况记录，完成学期、学年度工作总结。4、开展教育科学的普及工作，营造教育科研氛围，组织广大教师学习教育科学理论、科研方法和教育科研知识，普及教育科研基本知识与方法，指导教师开展课题研究和总结经验，组织开展各种学术交流活动，不断提高教师教育科学研究的能力。5、负责全校教育科研的规划、组织和协调工作；拟订、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度；组织校级科研课题的申报、论证、立项、检查、成果评审和推广，组织、承担上一级教育部门、科研机构下达的科研任务，以及向上一级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等工作。加强课题研究的全程管理，跟踪课题进展，做好资料建设，协助研究人员解决研究过程中碰到的问题，使课题研究取得预期效果。6、组织学术交流，定期开展教科研成果和教师优秀论文的评比、推荐活动，总结学校教育改革和教育科研的先进经验，汇编、推广教师的经验总结、教育教学论文等科研成果，及时刊发校内外的教科研动态和信息。7、根据教科研工作考核要求，认真做好教师教科研工作情况的考核，把考核结果计入教师业务考核档案，对教科研工作优异的研究人员要给予表扬和奖励。8、加强和完善学校教育科研工作的档案管理，包括课题研究档案、教师科研情况档案、教育科研成果档案、资料信息档案等。重视科室信息化建设，实现教科研资料网上管理，提高信息化管理水平。收集各类教育科学信息，为校长室决策和开展教育教学科研提供服务，组织订阅教科研方面的刊物，协助办好学校自己的刊物。9、接受区教科室的业务管理，认真完成上级教科研机构布置的各项工作，加强横向联系，重视吸收兄弟学校先进经验，加强与学校其它部门的配合和协作，推进教科研工作和教育教学工作的协同发展。10、教科室根据工作实际需要和有关规定可向学校申请拨款（包括课题研究费、信息资料编印费、科研成果奖励费、图书资料及设备购置费和其它必要的费用）