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国旗下讲话敬业 国旗下讲话敬业篇一：让敬业成为一种习惯(国旗下讲话) 让敬业成为一种习惯 国旗下讲话 自古以来，有许多仁人志士敬业尽责的故事广为流传，“大禹治水，三过家门而不入”；“王猛为相，临终不忘国事”?他们都在各自的岗位上敬忠职守，这种高尚的道德情操、无私无畏的品格值得学习。 敬业，同学们会想，我们还没工作怎么敬业呀？其实不然，我们每天都有值日生，如果在你值日时，能把黑板及时擦干净，能把教室、卫生包干区打扫干净，那么这就是敬业；如我班的王家杰、叶俊炟等。如果你是学习委员、小组长，你把各科作业及时地收好，并向老师报告收缴情况，这也是敬业；如我班王阳珂、代一鸣等。如果你是值周干部，你能认真负责地检查晨读，检查眼操，检查清校，做好记录并向老师汇报，这也是敬业，如我班的卢泽慧、黄觉。在我们身边敬业的人很多，如我们学校的值周领导、老师、每天早早到校，在建设路口维持交通秩序，在校门口欢迎我们来校。我们可亲可敬的老师认真备课，用心地教给我们知识，大家都努力把自己的工作做得更好，这就是敬业。 敬业是一种态度，敬业是一种精神，敬业更是一种责任，当我们将敬业当成一种习惯时，便能一步步地从普通走向优秀，让自我的人生得到不断的发展。希望同学们从小就把“敬业”两个字记在脑海里，学好每一门功课，做好每一次作业，把我们应该做的事做优秀，有了这个好习惯，长大后你就一定会是个敬业的人。国旗下讲话敬业篇二：爱岗敬业国旗下讲话 国旗下讲话稿爱岗敬业我的责任 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是爱岗敬业、我的责任，上星期二我和金冬老师去东贝机电去看望我们系部的工学交替学生，在厂区醒目的牌子上这样写道：热爱东贝、振兴中华，追求客户满意是你我的责任。工厂员工以主人翁的态度追求卓越的品质，对自己的岗位热爱和负责。我想我们淮海人的爱校之心也不会逊色于任何人，您说对吗？我常常把的工作，比做农民种田。同样的土地，同样的种子，两个不同的农夫耕种，就会有不同的收获。勤劳的农夫，见旱浇水，见捞排水，及时施肥，施肥适量，见杂草就除，见害虫就灭，所以他耕种的庄稼，株株茁壮，粒粒饱满。懒惰的农夫，良莠不辨，旱涝不管，虫害不除，过早施肥，如揠苗助长，拖后施肥，只长茎叶，穗子不饱满。收成的时候，一箩谷子冇谷掺半。同样的，好的老师，爱生如子，传授知识，如好雨知时节，润物细无声，见学生身上有毛病，时时勤挥拂，不使沾尘埃，他教的班级如一片青竹林，人走进去，顿时心旷神怡，流连往返。差的老师，他的教学，如鸭贩子临卖喂鸭子，饭团掺沙塞肚子；又如蹩脚的厨子，盘盘都油腻，让人见之就厌食。对差生不辅导，见错误不纠正。他教的班级，如一片杂树林，人走进去，荆棘拖你衣，飞絮落满头。各位老师，守住你的责任田，耕好一亩三分地，当你收获金灿灿的果实的时候，你也将收获到幸福美满的人生。现在我们淮海技师学院正在建设省级重点技师学院，我们的校园面貌发生着重大的改变，我们的学生职业素养教育也正在进行时，面对这样的发展好时期，作为老师一名淮海技师学院的主人，校园环境、学生教育、自身学习提高等方面，我想都应该做点什么，自己力所能及的本职工作，老师们，学高为师，身正为范，我们教育者的使命就是用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这种使命要求我们必须凝心聚力，倾情奉献。学校在今后的发展中能否为社会提供更优质的教育，关键在于每一位教师在工作中树师德、立师表、铸师魂、强师能、正师风，以饱满的工作热情铸就一流的工作业绩。希望广大教师爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远。静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。 是的以爱的名义，我也要给他们满含爱的教育。我的事业，就是给孩子们爱，用更多的爱回报他们，无怨无悔。就像泰戈尔说的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。” 爱孩子，其实不难，爱他们的所有优点，接受他们的所有缺失，以细腻的心相对，以真挚的情打动。我坚信，所有的生命都是伟大的，所有的孩子都有权利有自己的一片天，支撑着天空的就是我们的爱。 最后我想说，教师的生涯的确是两袖清风。“学术有专攻”、“业精于勤”。教师对自己所教的学科，不仅要爱它，而且要下苦工夫去掌握它，驾驭它。只有爱岗，才能敬业。它要求教师要做到三个认真：认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。要成为一位名师，还必须要有终身学习的精神。教师要“树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构”，必须要有创新意识，时代意识，扬弃意识和独立意识，守住你的责任田，耕好一亩三分地，当你收获金灿灿的果实的时候，你也将收获到幸福美满的人生。 我的讲话完了，如有不到之处，请位领导和各位同仁包容，谢谢！国旗下讲话敬业篇三：中学生国旗下：敬业 中学生演讲：敬业 中学生国旗下演讲：敬业 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 这个月份是敬业月。“敬业”二字大家应该都不陌生吧！可是有谁真正的了解这个词呢？下面我给大家讲一个小故事，或许大家就能明白了! 1965年的一天，一位负责教九岁儿童班的老师来到图书馆，说她班上有个学生功课完成得比其他所有孩子都快，他想再找个活干，能否在图书馆里干点什么。管理员点了点头，一会儿，一个身材瘦小、沙色头发的男孩走进来了。他问道：“你们有活儿让我干吗？”图书馆的管理员给他讲解图书分类上架法，他听后立刻心领神会。后来管理员又给他看一大摞过期借阅书卡，书卡上的书，管理员起先认为已经还了，但是实际上由于书卡有误，这些书找不着了。他问管理员：“这是件侦探式的工作吗？”管理员回答说：“是。”话音刚落，他就像一名所向披靡的侦探一样，干起来了。老师进来告诉他该休息的时候，他已经找出三本书卡有误的书了。他不肯休息，坚持要把活干完。老师说馆内空气不好，应该呼吸一下新鲜空气，他这才停下手头的工作。次日早晨，他来得很早。他说要干完找书的工作。下班时，他又说要当一名正式的图书馆管理员，管理员痛快地答应了，因为他干起活来孜孜不倦。几周以后，管理员的办公桌上有张留言条，邀请他到这个男孩家里吃晚饭。他应邀去了并且过得很愉快。临走时，男孩母亲说，他们全家要搬走了，孩子也得转学。但是孩子首先挂念的就是他不能再在原学校的图书馆里工作了，谁来找那些丢失的图书呢？孩子要走了，管理员与他依依惜别。起先管理员认为他只是一个普普通通的孩子，可是那个孩子的工作热情使管理员觉得他非同寻常。管理员很想念他。可是这种思念之情持续的时间并不长，因为几天之后，他又回来了。他告诉管理员，新去的那所学校的图书馆管理员不让学生在图书馆帮忙干活儿。他妈妈又让他回原校念书了，他爸爸上班路上叫他搭段车，要是他爸爸有事，他就走路来上学。” 管理员当时脑子里闪过一个念头：这孩子的决心和毅力如此之大，将来一定能干出一番大事业。 然而，他长大后，竟然真的成为一名信息时代的奇才、一位微型软件的巨头、一个世界的首富。 他的名字就是：比尔 #8226;盖茨。 这个故事告诉我们： 敬业不只是大人的事，也是小孩子的事。大人