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找准位置，创造价值广播稿 找准位置，创造价值广播稿篇一：广播稿 亲爱的朋友们，紧张而充实的校园生活又开始步入正轨，年轻的我们又该如何审视属于我们的青春呢？该如何点缀我们的生活，抒写我们的人生呢？ 青春寄语 青春是一种心境，是一种气质，如果你正值青春年少，那就随着青春的脉搏一起跳动吧！即使你已岁月沧桑，但心态依然可以保持年轻，让我们青春到来。青春不是人生的一个时期，而不是一种心境。青春不是指粉红色的面颊、红润的嘴唇、光滑的皮肤和健康的身体，而是指那坚强的意志、丰富的想像和激越的情感，青春是生命深处的一泓清泉。 青春是一种气质。勇猛果断而不是怯懦退缩；渴望冒险而不是贪图安逸。没有人会单纯，因为年岁增长而衰老，而一旦丧失理想，就会真正变老。年岁也许会在你的皮肤上生出皱纹，而热情不在则会使心灵起皱。忧郁、恐惧、自卑都会使人心灰意冷，一蹶不振，慢慢变老。 当一个人无论是60岁还是16岁，心里都怀有对新生事物的向往，都会像儿童一样对未来充满永不衰减的憧憬，都能在生活中汲取快乐，那样就会保持年轻。在你我的心灵中都有一座无线电台，只要它正在接受其他人和上帝发出的美丽、希望、快乐、勇气和力量的信息，我们就会永远年轻。当你把无线收拢，当你的心灵覆盖着愤世嫉俗的霜雪和悲观厌世的坚冰，即使你年方二十，你也已进入了垂暮之年。然而，只要你把天线打开，接收到乐观向上的电波，那么你可以相信，在死去时你依然年轻。 生活总是美丽而充满了悸动，生活之窗，可以是一本书、一句话、一张名片甚或一座城市，关键在于各人的悟性。打开窗子说亮话，因为窗是采光的。人居斗堂，总是要打开窗户，用来接纳光线，接纳世界。 人们坐船或坐车，也喜欢临窗而坐，因为窗外是缤纷世界。不管是匆匆一瞥，还是久久眺望，都是为了观看阴晴雨雪，浏览迎眸风景。放飞视野，拓展襟怀。但人在不同年龄，对窗外世界的解读是不一样的。 青少年的窗外是一片天。他们不喜欢久困牢笼，喜欢趴在窗口，看天看云，看五彩霓虹，看墙外行人，看嫦娥奔月，看窗外的海阔天空观看之中，胡思乱想，便有了想破窗而出的冲动。想去远方谋发展，想去寻找契机，干一番事业。中年的窗外是一条河。缤纷的生活之河，日夜奔腾不息。透过窗棂，让你感到它在你眼前旋转，在你耳边回荡。世事汹涌，惊涛裂空，激起思绪万千。于是你凭窗远眺，目游万仞，心骛八荒。借一页之窗，洞达世情，策略天下。于是许多惊天之举，在窗前做出；许多传世之作，在窗下成篇；许多传世玄机，在窗下悟透。一旦破窗而出，行走于天地之间，便惊天掠地，立身做事，也行端影正。如能为国为民成一番事业，那都是得益于窗前之启迪和修炼。 老年窗外是一幅画。人老了，感情归于平和，生活趋于淡定。在从容与寂静的日子里，也许很少出门，但喜欢倚窗。他们懂得一窗之外，就是大千世界，深谙浩然之气，化外之境。他们临窗寄语，往往是一份睿智而高蹈的人生。人们对于居室之窗，在于守望。但面对无处不在的生活之窗，就在于如何阅读，如何感悟了。因为生活之窗，可以是一本书、一句话、一张名片甚或一座城市，关键在于各人的悟性。 笑对人生 大仲马说：“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的，这活在今天看来也不无道理的。 确实，在生活的道路上，极少有人是一帆风顺的，都要遭受这样或那样的挫折，有的人在逆境中奋起，做出了很多成绩；有的人没有勇气正规人生，沉沦下去。然而，生活是位严肃的老人，他绝对不会可怜懦夫，相反，只欢迎那些笑着面对人生的人，同学们对此有什么看法呢？ 列夫托尔斯泰就是这样的人，据说，托尔斯泰读大学文科班时，曾经连续两个学年考试不及格，无法毕业，只好退学回家，但也并没有因此消沉，而是坚定执着地追求着人生的真谛。经过不懈的努力，终于有了名著战争与和平复活的问世诚想。假如他当初自暴自弃，那么世界文坛恐怕就会少了一颗巨星。也许有的人认为：这并没有什么，托尔斯泰所受的挫折和某些人比起来是微不足道的。 海轮凯勒是个先天不足的人，她又聋又哑，就是这样一个人，最后成为著名的教育家。 海轮说的好：“我滑落过好几次跌倒、摔倒，然而我战胜我自己继续攀登，因为我看见灿烂的云霞在向我招手，希望的顶峰就在前面。”这是何等的胸怀和气魄啊！ 正是非凡的乐观精神，造就了他们伟大的人格，使他们获得成功。然而在这世纪之交的时代，有些人却在一时挫折面前退却了，不是有人发出了人生的路为什么越走越窄的感慨吗？不是有人因高考落榜而一蹶不振吗？ 生活中遇到不幸是必然的，可毕竟美好的东西在召唤我们。 人生的路是那样坎坷艰难的，有时是阳光灿烂，有时也会阴云满天，阴云常常会给每个人的心里投下浓重的阴影，可是这能够成为自己畏缩不前的理由吗？不能！人生是短暂的，我们都想在短暂的一生中得到社会的承认，反映真正的自我价值，那就要为社会创造价值。 而那些愁眉苦脸郁郁寡欢的人，那些会高水平发牢骚的人，那些以为世态炎凉的、红尘若梦的人，他们遇到一点点不幸便以为自己是人世间最不幸的人，他们不想也不会为社会创造价值，社会也不会承认他们的，只有那些信心十足的人当然绝不是茫然自信，只有他们才能创造出生命的价值。 人生就像骑自行车，想保持平衡就得往前走。人生总是在以下苦恼中循环往复，挣扎不出：一是得不到的想得到，二是得到了又怕失去，三是总觉得别人得到的比自己得到的要多。不过最大的悲哀莫过于得到的原来不是自己真正想要的。 对于人生，我们每个人都有自己的看法，但都不是很明确，或者说总是说不太清楚。其实这就对了，没有谁能用几句话真正把人生说明白的，因为每个人对于人生的认识都是不同的，都有自己的侧重点。 在自然界这个复杂的环境中，我们每个人都在挣扎中撰写自己的人生。人生这本书，你愿意也好，不愿意也好，都要非写不可的，非读不可的，而且是非要写好，读好不可的。 人生在世，短短的几十年，如果你把好的事记住，坏的事忘掉，那么你这辈子将会快快乐乐地过完。 人生的道路上有许多坎坷，如果你选择面对，你就成功了；如果你选择回避，那么你就失败了。 人生的路上，你要学会珍惜，珍惜美好的一切，因为当你一旦失去时，你将会追悔莫及。 人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。 人生有些事，错过一时，就错过一世。 人生总有许多偶然和巧合，两条平行线，也可能会有交汇的一天。人生又有许多意外和错过，握在手里的风筝，也会突然断了线。 世界上最永恒的幸福就是平凡；人生中最长久的拥有就是珍惜。 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 获取幸福就是珍惜你所拥有的，并遗忘你所没有的。 在对的时间，遇见对的人，是一生幸福；在对的时间，遇见错的人，是一场心伤；在错的时间，遇见错的人，是一段荒唐；在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息。 你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不可以。 每个人的人生道路上都或多或少点缀着一些美好的事物，它可能是一束束鲜花，一缕缕的阳光，也可能只是一句句暖暖的祝福在我的人生路上却是我的校园生活渲染了一路的春天。 童年的日子是无忧无虑的，童年的校园生活是纯真无邪的。似一条潺潺流淌的小溪，欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。一颗颗跳动的心，一张张洋溢着青春气息的笑脸，编织着一个个彩色的梦，谱写着一曲曲真挚动人的歌。 每当老师出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里呼吸新鲜的阳光、感受异国风马牛不相及情，尽情的长篇大论。课间是愉快的，不绝于耳的欢声笑语，师生之间的友爱与尊敬编织着音符在空气中飘动。师恩无尽处，当我因考试失败苦闷时，老师窗前那盏明亮的灯一直亮到深夜；当我遇到挫折颓废无助时，是老师孜孜不倦地教导我做生活的者 鱼儿在水里尽情的嬉戏，我们在校园用快乐的音符奏响心灵的乐章。每当听到小鸟的欢歌、树叶的沙沙声，沿着小路在林宇中漫步，呼吸着清新的空气，仿佛这个世界干净得一点杂质也没有，一切都显得那么自然、充实。 仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我描绘了一幅幅人生画面，为我空白如纸的人生描上彩色的一笔。 岁月有痕，留下的是我对校园生活的爱痕，让我们带着心中这份爱打造我们人生中的最亮点，开创我们美好的明天。找准位置，创造价值广播稿篇二：广播稿 践行社会主义核心价值观 “红领巾广播站”稿件 播出日期：2014年5月26日广播稿 本期编辑：张紫航 呼 台：同学们，久寿小学红领巾校园广播现在开始了。【配音效】 总 版 头：给你的天空划一道绚丽的亮色； 给你的世界奏一曲动听的欢歌； 伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在红领巾广播中。 【正文】 A：尊敬的老师， B：亲爱的同学们， 合：大家下午好！ A：伴随着这欢快熟悉的旋律，红领巾广播终于和大家见面了。我是主持人xxx B：大家好，我是主持人xxx A: 本期的主题是:做一个爱国、敬业、诚信、友善的人 B:同学们，你知道24字核心价值观是什么吗？ A：社会主义核心价值观分成3个层面，其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 B：作为一个小公民，我们怎样去饯行核心价值观，我想，我们还是应该从爱国、敬业、诚信、友善这四个方面去努力。 首先说说爱国，我们的同学一定感到这个好像离我们太远，而且也太宽泛了。其实，爱国有很多表现，比如了解我们中华民族上下五千年的灿烂文明史、热爱和传承我们中华民族优秀传统文化、尊敬和孝敬我们的长辈、当国歌声响起时我们大声唱出来、当国旗升起时我们行一个肃穆的注目礼，这些都是一个个爱国的简单注脚。美国前总统肯尼迪说过这样一句的话，我想和大家共勉：我们不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。 A:我来谈谈敬业，所谓敬业，我想引用梁启超先生在敬业与乐业一文中的阐释，他认为敬业就是“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。”简单来说，敬业就是用敬畏、敬重的态度对待自己的工作，认真负责、一心一意、精益求精。我们都是小学生，我们的敬业就是认真做好久寿小校一日常规要求；认真听课，努力学习，完成作业；信守岗位，做好“人人都有小岗位“中的自己；公平公正地做好值周中队的检查评比。只要我们用敬业的精神来鞭策自己，那么我们就会把学习当作快乐，把读书当作幸福。 B：再来说说诚信，诚信是人类的普遍道德要求，是中华民族的传统美德，诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人不说谎、饯行约定不食言。虽然现在我们的物质生活富裕了，但是我们的精神食粮却匮乏了。曾几何时，社会上出现了很多“少年扶老人被讹”的现象，凸显社会诚信的丧失。而在我们身边，我们也会发现有些同学因为没有完成作业总是要编一个个谎言，用谎言来证明谎言，其结果是可想而知的；更有一些同学为了攀比、为了一丁点的虚荣心就大言不惭地说大话、吹大牛，使自己孤立于身边的朋友和同学。同学们，让我们坚守诚信的底线，诚信学习、诚信考试、诚信做人，为维系好社会诚信的大厦做出我们微薄的贡献。 A:友善，顾名思义，应为友好、和善之意，它是处理人际关系的基本价值准则。同学们，也许你不能成为伟人，但你可以成为一个友善的人；也许你不能成为富商巨贾，但你可以成为一个友善的人；也许你只是生活中一个极其普通的人，你也可以成为一个友善的人。由此我想到，当同学之间发生不开心的事情产生矛盾时，我们少一点谩骂，多一点宽容；少一点冲动，多一点理智；用友善来春风化雨，用友善来海阔天空，使我们同学关系更加融洽，师生关系更加亲近，家校关系更加和谐。 B:同学们，老师们，培育和饯行社会主义核心价值观是加强未成年人思想道德建设的重要载体，让我们一起熟记这24个字并深刻领会其内涵，在我们今后的学习生活中不断实践，不断成长，成为建设富强、民主、文明的社会主义国家的接班人。 校园直通车版头：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事校园事，事事关 心。”让我们乘上校园直通车，穿越时空隧道，聆听校园之声，关注班级生活的点点滴滴。 （垫乐） A:通过近几周的观察，校园内依然存在有同学吃零食的现象，希望同学间加强监督，杜绝此种行为，以养成良好的饮食习惯。另外，各班分担区有小食品袋，希望值日生在打扫时能够及时清除掉。 B：近日，各班正在积极准备感恩月活动，希望各班同学在积极准备及参与的过程中，保持良好的纪律及卫生习惯，并注意训练及参加活动时的安全。最后，预祝大家在比赛中取得好成绩。 阳光快乐吧：阳光不休假，快乐不设防，准备好了吗? 向快乐出发 A: 一个一年级的小朋友一回到教室就告诉：“老师，厕所里有好多蚂蚁！” 女老师点点头，忽然想到蚂蚁(ant)这个词的英语一开学就教过了，想看看小朋友是否还记得，便问：“那蚂蚁怎么说？” 小朋友一脸茫然，过了一会儿才回答说：“蚂蚁，他，他没有说话！” 【结尾音乐】 A：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播能成为你的良师益友。愿它能 给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。 B：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。找准位置，创造价值广播稿篇三：社会主义核心价值观广播稿 周五广播稿 甲：敬爱的老师们， 乙：亲爱的同学们， 合：大家中午好！ 甲：今天是2014年10月 日，星期五， 乙：红领巾广播站相约周五栏目又和大家见面了。 甲：我是播音员 乙：我是播音员. 合：愿我们的播音伴您度过一个愉快的午间 乙让我们继续了解一下社会主义核心价值观 甲富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理