阳明国民小学九十四学年度第一学期(五)年级(英语)学习....doc

高雄市陽明國小九十四學年度第一學期課程計畫陽明國民小學九十四學年度第一學期（五）年級（英語）學習領域課程計畫教材來源出版社: 美樂蒂教學節數：每週（2）節 學期共（42）節設 計 者林以俐教學者五年級全體任課老師學期學習目標1.能詢問並回答星期日期。2.能詢問他人的興趣嗜好。3.能活用發音練習。4.能具體說出自己的需求。5.能發掘和表達自己的能力。6.能了解每天的日常活動並以英語說出來。7.能以英語向他人詢問時間。8.能了解聖誕節及中國新年的文化。融入重大議題之能力指標資訊教育4-3-1了解電腦網路概念及其功能。4-3-2能找到合適的網站資源、圖書館資源檔案傳輸等。4-3-3能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。5-3-4善用網路分享學習資源心得。了解過度使用電腦遊戲、BBS、網路交友對身心的影響；辨識網路世界的虛擬與真實。性別平等教育1-3-1知悉自己的生涯發展可以突破性別的限制。1-3-4理解兩性分析、判斷、整合與運用資訊的能力。1-3-5運用科技與資訊，不受性別的限制。1-3-6學習獨立思考，不受性別影響。1-3-7去除性別刻板的情緒表達，謀求合宜的問題解決方式。2-3-2學習兩性間的互動與合作。2-3-5學習兩性團隊合作，積極參與活動。家政教育1-3-3接納他人所喜歡的食物。1-3-6選擇符合營養且安全衛生的食物。2-3-3表現合宜的穿著。3-3-1欣賞多元文化中食衣住行育樂等不同的傳統與文化。3-3-6利用科技蒐集食衣住行育樂等生活相關資訊。4-3-3運用溝通技巧與家人分享彼此的想法與感受。4-3-4探索家庭生活問題，探討如何避免其對個人的不良影響。4-3-6瞭解不同的家庭文化。週次能力指標單元名稱節數評量方式備 註一1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-6能使用簡單的教室用語。2-1-8能做簡單的提問、回答和敘述。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-8能跟著老師或錄音帶正確的朗讀課本中之對話或故事。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。6-1-1對於老師的說明及演示能集中注意。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 1What Do You Do On Saturday?21.活動評量2.課堂觀察3.口語評量資訊教育 4-3-2, 4-3-3性別平等教育 1-3-5, 1-3-6,1-3-7二1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。 2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文4-1-5能拼寫一些基本常用的字詞（至少八十個）。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。6-1-6主動做完老師交代的作業。Unit 1What Do You Do On Saturday?21.習作評量2.課堂觀察3.口語評量資訊教育 4-3-2, 4-3-3性別平等教育 1-3-5, 1-3-6,1-3-7三1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-6能使用簡單的教室用語。2-1-8能做簡單的提問、回答和敘述。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-8能跟著老師或錄音帶正確的朗讀課本中之對話或故事。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。6-1-1對於老師的說明及演示能集中注意。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 2Im Thirsty21.活動評量2.課堂觀察3.口語評量性別平等教育1-3-6, 2-3-2家政教育1-3-3, 1-3-6四1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。 2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文4-1-5能拼寫一些基本常用的字詞（至少八十個）。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。6-1-6主動做完老師交代的作業。Unit 2Im Thirsty21.習作評量2.課堂觀察3.口語評量性別平等教育1-3-6, 2-3-2家政教育1-3-3, 1-3-6五1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-6能使用簡單的教室用語。2-1-8能做簡單的提問、回答和敘述。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-8能跟著老師或錄音帶正確的朗讀課本中之對話或故事。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。6-1-1對於老師的說明及演示能集中注意。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 3Lets Have Fun!21.活動評量2.課堂觀察3.口語評量兩性教育1-3-1, 1-3-4,1-3-6六1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。 2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文4-1-5能拼寫一些基本常用的字詞（至少八十個）。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。6-1-6主動做完老師交代的作業。Unit 3Lets Have Fun!21.習作評量2.課堂觀察3.口語評量兩性教育1-3-1, 1-3-4,1-3-6七1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-6能使用簡單的教室用語。2-1-8能做簡單的提問、回答和敘述。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-8能跟著老師或錄音帶正確的朗讀課本中之對話或故事。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。6-1-1對於老師的說明及演示能集中注意。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 4What Are You Doing?21.活動評量2.課堂觀察3.口語評量資訊教育4-3-1, 4-3-2, 5-3-4家政教育4-3-3, 4-3-6八1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。 2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文4-1-5能拼寫一些基本常用的字詞（至少八十個）。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。6-1-6主動做完老師交代的作業。Unit 4What Are You Doing?21.習作評量2.課堂觀察3.口語評量資訊教育4-3-1, 4-3-2, 5-3-4家政教育4-3-3, 4-3-6九1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-6能使用簡單的教室用語。2-1-8能做簡單的提問、回答和敘述。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-8能跟著老師或錄音帶正確的朗讀課本中之對話或故事。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。6-1-1對於老師的說明及演示能集中注意。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。6-1-6主動做完老師交代的作業。Unit 5Review21.習作評量2.課堂觀察3.口語評量性別平等教育1-3-6, 2-3-2生涯規劃1-3-1十1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-8能做簡單的提問、回答和敘述。3-1-6能看懂簡單的句子。4-1-5能拼寫一些基本常用的字詞（至少八十個）。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。Mid-term Exam21.口語評量2.紙筆測驗生涯規劃1-3-1,1-3-2十一1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-6能使用簡單的教室用語。2-1-8能做簡單的提問、回答和敘述。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-8能跟著老師或錄音帶正確的朗讀課本中之對話或故事。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。6-1-1對於老師的說明及演示能集中注意。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 6I Have a Pet.21.活動評量2.課堂觀察3.口語評量環境教育5-3-1性別平等教育1-3-6, 2-3-2十二1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。 2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文4-1-5能拼寫一些基本常用的字詞（至少八十個）。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。6-1-6主動做完老師交代的作業。Unit 6I Have a Pet.21.習作評量2.課堂觀察3.口語評量環境教育5-3-1性別平等教育1-3-62-3-2十三1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-6能使用簡單的教室用語。2-1-8能做簡單的提問、回答和敘述。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-8能跟著老師或錄音帶正確的朗讀課本中之對話或故事。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。6-1-1對於老師的說明及演示能集中注意。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 7Welcome tothe camp.21.活動評量2.課堂觀察3.口語評量性別平等教育2-3-5家政教育3-3-13-3-6,4-3-3, 4-3-4十四1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。 2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文4-1-5能拼寫一些基本常用的字詞（至少八十個）。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。6-1-6主動做完老師交代的作業。Unit 7Welcome tothe camp.21.習作評量2.課堂觀察3.口語評量性別平等教育2-3-5家政教育3-3-1,3-3-6,4-3-3,4-3-4十五1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-6能使用簡單的教室用語。2-1-8能做簡單的提問、回答和敘述。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-8能跟著老師或錄音帶正確的朗讀課本中之對話或故事。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。6-1-1對於老師的說明及演示能集中注意。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 8What Do You Do Every Day?21.活動評量2.課堂觀察3.口語評量性別平等教育2-3-2家政教育4-3-1, 4-3-3, 4-3-4, 4-3-6十六1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。 2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文4-1-5能拼寫一些基本常用的字詞（至少八十個）。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。6-1-6主動做完老師交代的作業。Unit 8What Do You Do Every Day?21.習作評量2.課堂觀察3.口語評量性別平等教育2-3-2家政教育4-3-1, 4-3-3, 4-3-4,4-3-6十七1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-6能使用簡單的教室用語。2-1-8能做簡單的提問、回答和敘述。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-8能跟著老師或錄音帶正確的朗讀課本中之對話或故事。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。6-1-1對於老師的說明及演示能集中注意。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。Unit 9I Like Dresses.21.活動評量2.課堂觀察3.口語評量性別平等教育1-3-5,1-3-6, 2-3-2家政教育2-3-3,3-3-1, 2-3-6十八1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。1-1-6能聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。 2-1-9能吟唱歌謠及韻文。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-7能跟著老師或錄音帶吟唱歌謠、韻文4-1-5能拼寫一些基本常用的字詞（至少八十個）。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。6-1-3樂於回答老師或同學所提的問題。6-1-6主動做完老師交代的作業。Unit 9I Like Dresses.21.習作評量2.課堂觀察3.口語評量性別平等教育1-3-5, 1-3-6, 2-3-2家政教育2-3-3, 3-3-1,2-3-6十九1-1-4 能聽懂常用之教室及日常生活用語。1-1-5能聽懂簡單的句子及簡易之日常生活對話。2-1-4能參與課堂上的口語練習。2-1-6能使用簡單的教室用語。2-1-8能做簡單的提問、回答和敘述。3-1-6能看懂簡單的句子。3-1-8能跟著老師或錄音帶正確的朗讀課本中之對話或故事。5-1-2能聽懂及辨識一些日常生活溝通中常用的英語詞彙。5-1-4能利用phonics了解英語拼字與發音間規則的對應關係，並能嘗試看字發音、聽音拼字。6-1-1對於老師的說明及演示能集中注意。6-1-3樂於回答