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P34 露江山中学九年级物理科导学案备课日期：12月18日 上课日期： 12月 日 设计人：陈欢国 审核：陈修 班级： 学生姓名： 课题：第七章 电功率 第二节 电功率 第一课时 学习 目标1、知道电功率表示消耗电能的快慢。理解电功率的表示意义。2、知道电功率的单位是瓦或千瓦。知道电能单位千瓦时的来历。3、会用电功率计算公式P=W/t、PUI进行简单的计算.学习重点知道电功率表示电流做功的快慢。理解电功率的表示意义。学习难点会用功率计算公式P=W/t进行简单的计算.学 习 过 程方法措施t学习内容及预见性问题一、反馈练习1、什么叫做电功？用什么仪器测量？电功的单位（国际单位和生活中常用单位）是什么？2、焦耳定律的内容是什么？计算公式是什么？公式中每个字母代表什么？计算时所用的单位是什么？二、自学讨论 （阅读教材P9497，完成以下习题）1、电功率表示_，等于_。用公式表示就是_（定义式），还可以根据其得到另外两个变形公式：W_，t_。其中P表示_，单位是_；W表示_，单位是_；t表示_，单位是_。2、电功率等于_与_的乘积。用公式表示是_，根据其变形还可得到两个公式：U_，I_，其中P表示_，单位是_；U表示_，单位是_；I表示_，单位是_。三、合作交流，展示提升1、根据如图电视机的铭牌，你能算出两个小时电视要消耗多少电能吗？74厘米彩色电视机型号：TC2975GF电源：50HZ 220V消耗功率：140W2、生活中电功的单位有千瓦时（KWh）你能不能知道千瓦时（KWh）的由来？方法措施t学习内容及预见性问题3、实验探究：电功率跟电流、电压的关系采用的方法：_（1）探究电功率与电压的关系，_不变。电压/V发光情况“2.5V 0.3A”灯泡1.2“3.8V 0.3A”灯泡1.8结论：通过用电器的电流相同时，用电压器上 的电压越大，电功率_。（2）探究电功率与电流的关系，_不变。电流/A发光情况“2.5V 0.3A”灯泡0.38“3.8V 0.3A”灯泡0.25结论：用电器两端的电压相同时，通过用电器的电流越大，电功率_。得出结论：电功率等于_和_的乘积，用公式表示为。4、标有“220V100W”的灯泡，在正常工作时，通过它的电流是多少？正常发光时的电阻是多少？5、教室里并联着10只规格是“220V40W”的日光灯，这些灯全部正常发光时，总电流是多少？三、浏览巩固四、抽测达标有一只标有“PZ220V 40W”的小灯泡，接在220V家庭电
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