英语人教版八年级下册Unit 2 Section A1a-1c.doc

课题：Unit 2 Ill help clean up the city parks. Section A1a-1c主备人:陈彩霞 审核:八年级备课组 课型:听说课 时间:2月23日教师寄语：Helping others is helping ourselves学习目标：1.会读会拼本节课单词和词组。2.通过小组合作,会用情态动词could提出帮助他人的建议。3.通过对本节课的学习，体会志愿活动，积极投身于社会公益事业。从现在做起，从小事做起，成为一个有爱心的公民。学习过程：导入：观看视频Matisyahu - One Day (Life Vest Inside爱会传递公益版)出示课题和学习目标预习检测Task1翻译下列单词或短语1._ 打扫，弄干净 2._ v.欢呼，喝彩 3. _（使）变得更高兴，振奋起来 4._ 分发，散发 5._ v.义务做，志愿做，n.志愿者Task2根据图片说出单词或短语学习提纲一Group work 学习内容：1a写出你能够帮助他人的事情（could）学习方式：先自己写然后小组讨论学习时间：3分钟评价方法：以小组为单位将所写句子展示到黑板上或导学案上，每对 一句加3分。 Other ways you could help people1. _2. _3. _4. _学习提纲二：listening 学习内容：1b学法指导：听前小组合作学习观察题目要求和所给信息， 听中抓住关键词或有效的信息， 听后按要求给下列句子标号。学习时间：5分钟评价方法：抢答，每对一个2分。_ The girl could visit the sick kids in the hospital to cheer them up._ The boy could give out food at the food bank._ The girl could volunteer in an after-school study program to teach kids._ The boy could help to clean up the city parks.学习提纲三 pair work学法指导：运用1a,1b听力材料信息编对话。学习方式：同桌合作，对话练习参加公益活动时如何提供帮助。学习时间：5分钟评价方法：以同桌对话的形式展示，根据展示情况分别加5，4，3分。A: Id like to work outside/ volunteer today.B: You could help clean up the city parks. 学习提纲四 Sharing time学习内容： 以大组为单位把事先准备好的有关中外志愿工作的内容 在全班内进行分享学习方式：形式多样化，实例文字，图片，视频或歌曲不限。学习时间：8分钟评价方法：全班学生进行评价，根据内容分别加5，4，3分。目标回顾今天我学习了：1 单词，词组，句型有哪些？2 本节课给我印象最深的或掌握最好的是哪些？3本节课我的表现怎样？ 达标测评一 根据句意和首字母，填写所缺单词。1 I am very h_. Give me some food, please.2 He is a v_, and he often helps others to do housework. 二根据汉语提示完成句子。3. Ill help_(把城市公园打扫干净).4. Id like to _(鼓舞生病的孩子).三单项选择。5. He looks sad. Lets_. A.cheer up him B. cheer him up C. fix up him D. cheer he up6. I don t have any more of these kind of paper. I have _it. A. run of out B. run of C. run out D. run out ofHomework1. Recite the words and sentences in this class ( A.B.C.D号).2. Write a plan about how to help other