幼儿园教育小学化的弊端及对策.doc_第1页
幼儿园教育小学化的弊端及对策.doc_第2页
幼儿园教育小学化的弊端及对策.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本幼儿园教育小学化的弊端及对策编 辑：_时 间：_目前.幼儿教育出现了小学化倾向.所谓幼儿教育小学化是指一些幼儿园为了迎合部分家长的错误需要.提前对幼儿进行小学教育的不良倾向.提前把汉语拼音、书写汉字、数学运算等小学一年级的部分教学内容纳入了幼儿园的教学活动中.甚至把幼儿园的学前班办成了“小学预科”班。 大部分民办幼儿园和相当一部分公办幼儿园中.幼儿教育小学化倾向日趋严重.且呈加速蔓延之势。这种违背幼儿教育规律.损害儿童身心健康的做法.需要教育部门下大力气加以纠正。救救孩子幼儿教育小学化之殇新闻报道.广州某小学在今年的“幼升小”入学考试中.出现了这样一些试题：“4-1在什么时候等于5？”“哪个词既是它的反义词又是它的近义词？” “17-18+19+20=？”许多试题不但孩子答不上来.连家长也被难倒了。面对这些试题.我们忍不住要问：这些知识.孩子如果都知道的话.那还有必要上学吗？难道在幼儿园提前学习掌握小学知识.已经成为不可逆转的趋势了吗？镜头一：学不完的知识.孩子变成小学预科生某幼儿园的一块小黑板上.写着孩子们周末应完成的作业：抄写古诗“静夜思”3遍并背诵、家长出20道退位减法题、复习英文单词Red、Yellow、Green、Pink。旁边是每天的活动安排.授课内容大部分是识字、英语、算术等知识性的内容。孩子们游戏和自由活动的时间非常少。镜头二：课外辅导班成负担.孩子害怕上小学嘉芯还有半个学期就要上小学了。为了让她在小学表现更突出.妈妈一口气给她报了汉语拼音班、数学启蒙班、英语会话班等5个课外学习班。然而.1个月的学习还没结束.嘉芯就觉得难以忍受了.哇哇大哭.拒绝去学习.并宣称：“我不要上小学！”镜头三：被迫学习成压力.孩子拿桌子出气陈涛今年5岁.每天晚上78点是他固定的学习时间.这是陈涛妈的规定。无论陈涛是否正玩得开心.时间一到.妈妈便会马上把他抓回到书桌旁.强迫他学习。看动画片和玩游戏的时间统统被
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论