幼儿园教师月考核测评表.doc

秦栏园丁双语幼儿园教师月考核测评表1、凡本园教师都必须按时接受工作考核。2本园成立工作考核领导小组。由园长担任组长，保教主任等为成员。评价领导小组的职责是：l 拟定考核内容及评价标准：l 确定考核时间、方法： l 研究奖惩方法：l 写考核总结：根据考核中发现的情况提出改进，提高工作的意见和建议。3、考核结果计入教师业务档案，作为教职工晋级、选送外出学习，劳动报酬的重要参考因素。项 目内 容分值测 评总分师德修养65分1、热爱幼教事业，遵纪守法。如有违法违纪现象与赌博被查处、参加邪教组织及违法组织活动扣10分，被园长点名批评一次扣2分。扣完为止。5自评园评2、为人师表，爱护幼儿。如仪表不规范、上班时间在班上吃饭和零食，一次扣5分：有损坏幼儿园形象的言行，在教师队伍中造成不良影响的扣10分：家长投诉的教师，经调查情况属实扣5分。扣完为止。103、全身心投入工作，责任心强。窜岗、擅离职守一次扣2分.54、 服从分配，团结协作。如故意不完成幼儿园布置工作任务的一次扣5分：拒不服从分配给工作造成损失的扣10分：惹是生非、闹不团结或在公共场合争吵者，给责任方一次扣分。扣完为止。105、 工作时间不做私人事情，（发短信、过长时间接听私人电话、QQ聊天，干与工作无关的事情）（中午值班不允许操作电脑，熟悉教案，看业务书籍）一切以幼儿为中心，不得以任何理由带着情绪工作，与同事友好团结、在园期间讲普通话。（每项违规一次减15分）156、满勤（上下班及出席各种会议）每月迟到（早退）一次扣5分、两次10分、三次15分，以此类推。57、上班化淡装，规定期间穿园服，不允许穿高跟鞋、佩戴首饰，不梳披肩发，长发要用发绳系好，头发要梳理顺滑，不烫蓬乱的短发。（违规一次扣5分）8、坚持正面教育，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚（200元）、呵斥幼儿（50元），如造成严重后果的（家长反应的300-500元）510宝宝安全30分1、幼儿不出现安全事故,本项考核得满分。出现一次非责任性事故（意外事故）：需要保健医生亲自处理的，配班教师扣15分，以此类推；上医院治疗的双倍扣分；私自处理或隐情不报的，扣20分以上，造成严重后果的报园长处理。152、班级发生一次责任性事故；扣配班教师30分;如发生严重事故（指骨折、缝针、严重烫伤、跑孩子等），报园长根据情况进行处理。15专业技能30分1、积极参与讨论教育教学活动，无一次迟到、早退以及缺席。参加市、区、园组织的各种业务学习，并有学习记录。积极参加教研活动，有科研意识，积极开展教育研究，有专题。（一次减2分，二次减4分，以此类推）102、听课：按规定参加听课、写好记录、参加评课发言，每学期不少于10次，得5分：该参加而不参加者每次扣10分。20保教工作（135分）1、每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2-4次全面检查。152、各种计划、总结：以下各项要求，每次每缺一项扣10分：期初制定教学计划，并按时送交学园：期末写好总结并按时送交学园：每周认真配合主班教师的周计划内容安排上墙：每周认真完成编写教案并按时打印，：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出难点。（如发现无教案上课者，每次扣10分。）403、 教育教学工作。每月对教师采取不定时的教学常规检查 教育环境：A、物资环境：提高丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主题墙、各区角、活动准备）：B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境：15分组织活动方式与策略引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。10常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。10重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。104、保育工作。生活技能指导：认真督促指导做好各环节幼儿生活技能的培养。（盥洗，上厕，点心，进餐，午睡，穿脱衣服，整理床位，上下楼梯，收拾玩具及生活用具）班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗，消毒，摆列整齐有序。班级财产管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。20分5、幼儿发展情况：每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85%以上，75以上，65%以上，分别得10分，7分，3分）15分班级工作30分1、 每学期对各班班级常规进行评定：班级计划实施： 认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不细 5班级常规： 各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规：5班级环境卫生： 班级周边环境清洁卫生，教玩具排列有序：5班级财产管理： 管理好班级幼儿的生活用具及教玩具;能认真处理好班级日常事务。52、 工作热情，积极主动完成各项工作，有主人翁责任感。团结同志，互相帮助，配合默契。合理安排本班教育、保育工作！10家长工作10分晨间接待、离园（4：50-5：05开门接待家长）准时到位，形象大方，不分主副班，热情、主动迎接，并有适当的交流。104、考核办法由个人自评，园长，保教主任，年级组长，教研组长考核。每周得出一个积分，进行反馈：每月得出一个累计分，与月考核直接挂钩;每学期以累计积分评出优秀