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文档简介

大昌小学2012-2013学年特长生培养实施方案“学有所长”是素质教育的基本要求,素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校非常重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，依据学生实际和学校具体情况，特制定此特长生培养实施方案：一、培养目标：（1）以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。（2）在音乐、美术、体育、书法等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。二、主要任务：（1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围。（2）使教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准。（3）鼓励、关注、培养在体育艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐、体育、美术、书法等方面的特长生。三、培养类别：1、文艺特长小组由喜爱音乐、舞蹈，且在这方面有点天赋的同学组建一支文艺特长小组,由音乐教师负责,利用课余时间相互学习,一起练习。2、体育特长小组由学校喜欢打篮球、乒乓球、跳绳的同学组建一支体育特长小组,由体育教师负责,利用课余时间组队训练并指导参加比赛。3、美术特长小组由学校擅长绘画、手工制作也有天赋的这些同学组成一个美术特长小组,由美术教师负责,利用课堂和课余时间一起练习画画、做手工，并负责班级板报的设计和更新。4、书法特长小组 由学校喜欢书法的同学组建成一支书法特长小组，由吴吉林老师负责，利用课余时间组织训练并指导参加比赛。四、主要措施：1、加强领导成立特长生培养领导小组组长：王修庄副组长：王作营组员：全体教师各组有计划有总结，有特长生名单，培训有内容有记录。2、创设适合学生自主发展的环境和氛围： 给学生自由的选择空间，由他们自主选择喜爱的活动，教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见。3、开展丰富多彩的活动：在开展活动的形式上，应具有多样化， 在加强音、体、美课堂教学的同时，充分开展第二课堂活动，开设舞蹈、美术等兴趣小组。吸收有专业兴趣爱好和特长的同学加入到各兴趣小组，各指导教师合理利用课余时间，加强指导和训练。五、安全管理1、每次活动认真组织，精心安排，确保安全无事故。2、活动前认真学习活动规则，认真安排，做好准备工作，防止意外事故发生。3、各组老师要提前认真检查活动器材、场所是否符合活动要求。4、
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