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文档简介

我爱我的家乡教学教案教学内容：1、唱我爱我的家乡2、创 以自己的家乡为主题创编歌曲教学目标：1、通过学唱歌曲我爱我的家乡，学生用悠长的气息、深情、舒展地表达歌曲情感。2、通过快乐的创编活动，加强对歌曲的感受和理解。3、通过欣赏梨园戏、南音、提线木偶。培养学生热爱祖国、热爱家乡的美好情感。教学重点：学生在演唱中深情、舒展地表达歌曲情感。教学难点：在乐句中有十六分休止符，注意歌曲中休止符的唱法。教前准备：1、让学生了解祖国的名胜古迹。2、多媒体课件、钢琴、教学过程：1、 学生听音乐进教室。（背景音乐:我爱我的家乡伴奏音乐。）播放课件:祖国的名胜古迹及美丽风光。（师生问好）二、新歌教学1、说一说师：同学们，暑假你们都去了哪些好地方旅游?都看到了些什么?生：.师:这节课，老师带大家到几个同学的家乡去参观。播放课件：珠穆朗玛峰、广阔的海洋、最大的宫殿、最长的城墙。（背景音乐我爱我的家乡）师: 看！ 珠穆朗玛峰是世界第一高峰,海拔8848米,在我国西藏境内。师: 世界上最长的城墙是什么?生:中国的万里长城！师:这是什么?生:故宫。师:北京故宫是明清两代的皇宫,又称紫禁城。规模宏大,占地72平方米,建筑面积15平方米,有房屋9999间,是世界上最大、最完整的古代宫殿建筑群。师:同学们,我国除了具有世界上最高的山峰、最长的城墙、最古老的宫殿外,还有宽阔的海洋,它们是渤海、黄海、东海、南海。同学们请看。师:同学们,看到这些壮观的景象后,你们有什么想要说的吗?3、唱一唱（1）学生跟老师一起轻轻地哼唱旋律！（2）学生自主学习歌曲。(学生尝试演唱一些乐句，老师引导纠正不正确的地方。)（3）跟琴完整演唱教师要求：第一第二句连起来时注意“方”字唱2拍，要唱完整。第三句注意“那里有”有切分音符注意时值。演唱时注意有休止符号的句子，要有“声断气不断”的感觉。播放课件:泉州十八景、提线木偶和南音的视频师：我们一起来夸夸自己的家乡，学学家乡话.1.师先夸自己的家乡2. 生夸自己的家乡3.学说家乡话设计理念：“以学生为主体，以欣赏为主线，以审美为核心”，在教学过程中主要有学生的参与、师生互动。使学生认识更多家乡文化，拓宽学生文化视野，提高人文素养，在潜移默化中，培养学生美好的情操、健全的人格。更进一步地唤起学生对家乡,对祖国的美好情感。小结：同学们，今天我们
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