肖家完小三年教育发展规划.doc

肖家完小三年教育发展规划（定稿）（2015年2018年）学校发展规划是学校可持续发展的灵魂，是学校形成规范办学、自主办学、特色办学的基本要求。为了进一步有计划、有目标的做好各项工作，特制订本规划。一、现状分析（一）基本情况肖家完小创建于1985年，地处祁阳县肖家村镇光明街，是全镇规模最大的寄宿制完全小学，经过几辈人的共同努力，学校办学条件不断改善，校园环境整洁有序；学校管理制度不断完善，教学质量逐年提高。目前学校占地面积36383，总建筑面积5533 。学校现有教学班16个，在校学生1006人，教职工38人。其中小学高级教师24人，本科教师有19人,专科教师12人。（二）学校发展优劣势1、优势较好的发展历史，经过几辈人的共同努力，学校办学条件不断改善。校舍改造恰逢机遇，2014年新建了食宿楼，食堂改造、操场硬化工程已经完成。学校管理渐趋规范，干部各负其责，部门工作协调统一，年级组同心，教研组合力。德育工作特色鲜明，学校德育教育有层次推进。校园文化主题突出，初步形成了特色鲜明的“校园文化”和“班级文化”。体育艺术成果显著，大课间活动建设历史悠久，硕果累累；校内体育比赛已经形成体系；校外比赛屡创佳绩。2、劣势专业教师缺乏，学校几乎不能开设多类型的课外兴趣小组。硬件条件参差不齐，区域发展不均衡。相关的配套设施还不够完善，教学仪器设备缺乏，体育场地、体育器材等均不能达标。优质生源外流，学校布局不尽合理，留守儿童居多。教师学习意识不强，敬业精神不够。二、办学方向1、奋斗目标：管理精细化 办公信息化 环境园林化 2、校 训：自主 求真 阳光 创新3、班 训：文明、自信、合作、洁净4、教 风：忠教、爱生、崇新、求真5、学 风：强健、乐学、诚信、自立6、办学理念：让每位学生充满阳光，让每位教师收获幸福三、办学原则1、坚持社会主义办学方向，把培养社会主义事业建设者和接班人作为学校的根本任务。2、坚持改革开放的方针。3、坚持以教学为中心，努力提高教育质量和办学效益。4、加强教师队伍建设，重视教育科学研究。5、全面推行素质教育，培养成学生良好行为习惯。6.全面推行高效课堂改革。四、办学目标 总目标：管理精细化 办公信息化 环境园林化； 生有灵气 师有才气 校有书香气五、分类目标及具体做法学校将办学目标分为六项常规目标并逐步实施（一）保安全有备无患学校从增强师生安全意识，强化安全管理入手，主要做实“安全教育、安全管理、安全防范”三个环节，为学生保驾护航。学校安全教育形式主要有国旗下讲话、班队活动、安全教育课、学生谈话、广播宣传、学生板报等；安全管理主要是构建安全责任体系，明确安全职责，建立门卫值班、校车值班、上放学值班、晚就寝值班等制度，成立安全隐患排查、整改小组，做到“整改时间、整改金费、整改人员”三落实；安全防范主要是开展法制讲座、安全演练、生活安全小常识等；（二）创特色发展之路 1、两语阅读话动：口号：“点燃读书激情，书香飘满校园”；目标：培养学生良好阅读习惯；学校期初订制班级图书柜，出台两语阅读实施方案，开展每周一诗、捐书会、书香班级、诗歌擂台赛等活动，每月学校评选阅读之星、优秀读书笔记、优秀读后感等评选活动，激发了学生兴趣，提高了教师积极性。 2、两项活动雏鹰争章：口号：“雏鹰展翅始今起，习惯细节定终生”；目标：“自学、自理、自护、自强、自律”，做社会主义事业的合格建设者和接班人。学校开展了雏鹰争章启动仪式、校园布置了2块争章宣传栏和1块表彰栏，各班教室内布置了争章园地，教室外争章展示板，每班争章园地可以直观的看到每位学生的争章情况，并将每周表现突出的学生名单张贴到展示板，学校组织每月对争章学生进行表彰，合影公布。国学经典：口号：“诵国学 明世理 做贤人” ，学校出台国学经典实施方案，明确各个年级的国学内容和中华经典诵读，注重校园文化宣传，完善丰富展示栏的内容，确保时间、确保人员、确保经费，扎实有效的开展各种活动。 3、办公信息化筹建学校网站：2013年下期初学校着手筹建网站，并于2014年元月试运行，网址为。由于初次尝试还有很多不足之处，有待改进。其目的1、展示学校风采；2、展示教师风采；3、开展丰富多彩的课外活动，培养学综合能力，提高学生积极性；4、家校互联，让在外打工的父母能看到子女在校的表现；5、正面宣传。公众号：学校出台微信公众号建设方案通过手机、网页等多种终端设备能实现实时交流、消息发送、素材管理等功能，作为校园信息发布、家校交流的重要基地，家长随时随地可以了解学校近期活动、最新动态等，学校还可借助该平台拓宽家校互动渠道，积极推动家校联动建设。电子办公：1、加大硬件投入。2013年完善校园网、班班通，2014年更新添置多媒体教学设备。2、加强应用，服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网络环境下学生自主学习的实践研究 。3、充分发挥网络优势，完善教师电子档案，建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台（QQ、微信），使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。 4、大课间：每天课间操组织学生进行课间活动，广播体操、小苹果和三字经轮流进行。鼓励学生们在课间动起来，开展丰富多彩的体育锻炼。一方面让孩子们放松了心情，释放了压力，另一方面也培养了同学之间、师生之间团结协作、互助互爱的情谊以及规则意识、公平诚信意识和团队精神。5、校园文化：目标：环境园林化，校有书香气。主要体现在1、优化校园环境。继续改造校园环境，继续完善学校的各种功能室设施，及时更新学校新的宣传栏、公示栏2、营造文化氛围。结合国学经典，在教学楼等学生必经的过道走廊内创设“文化长廊”，张贴国学故事。3、开展校园文化教育。结合“艺术节、元旦节”等学校各种活动开展校园文化建设。（三）重德育立德育人 肖家完小德育工作以“校园因你而美丽”为主题特色，向学生宣扬、推行实施讲文明、懂礼仪的语言美；采取“弯腰行动、监督行动、帮乐行动”的行为美； 塑造陶冶情操、人文熏染的心灵美等教育。低年级重点突出“养成教育”，中年级“感恩教育”，高年级“帮乐行动”。我们口号是“帮助别人，快乐自已”。（四）强队伍业精于勤 1、师资队伍：师资力量决定了办学品质，学校积极营造“学名师、做名师、出名师”的氛围，创造条件让教师走出去、学回来、融会贯通；积极参加继续教育培训；积极参加校本教研、班主任工作交流等实践活动；积极开展校级优秀教师、班主任评选活动；积极开展师德师风建设。 2、班子队伍：树立服务师生理念，工作做到“合心、合力、合拍”。要求“讲原则、敢负责、精管理、重落实”。班子分工总体原则：“规范化、精细化、个性化”做到“分工合作、分线管理、分工精细” 3、名师工作室：成立名师工作室，通过名师带徒、名师讲学、名师论坛、课题研究、网络信息交流、成果推广等方式，传播先进的教学理念，传授精良的教学经验，指导工作室成员在教学中成长，在研究中发展。（五）提质量强校之本 教育教学质量是学校的生命，是办人民满意教育关键所在。学校从课前、课内、课外三个环节入手，课前落实三查，即“每日一抽查、每周一普查、每月一大查”实时掌握课前准备情况；课内开展推门听课、教研教改、青年教师教学比武等活动来提高老师的教学能力；落实班级小组建设、分层教学、课堂用语等工作来激发学生学习兴趣。课外开展兴趣小组、辅优转差等工作。在精细推进常规教学管理的同时，积极探索课改之路，发挥学生主体作用，减轻学生负担，实现提高课堂效益的目标 。（六）优保障服务为先 后勤工作是学校正常运转的坚强后盾。我校提倡“师生为本，服务至上”管理理念，做到管理精细；坚持经费管理制度、财务公开制度、食堂管理制度，构建财产管理体系，做到服务优质，坚持服务教学、服务师生这一主线，做到大事优先，实现环境园林化，改善教师工作环境；坚持课改、培训、安全优先保障。自助餐：基本目标：改善学生伙食，让学生吃饱吃好；自助就餐、光盘行动、严禁浪费。为此出台专项自助餐管理实施方案，排队进食堂，分时段就餐，专人值班，每餐设置营养菜谱，两菜一汤，确保每个孩子都吃好吃饱。环境改善：2016年教师周转房投入使用，两室一厅，厨房设施热水系统配备齐全，改善教师住房和生活条件，让教师扎根乡村教育无生活之虑。六、阶段实施目标（一）保安全有备无患2015下至2016上2016下至2017上2017下至2018上1、 修订完善安全管理相关制度，严格落实各项安全规章制度。2、 严格实行进出人员、车辆登记验证检查制度。3、 深入开展安全常识普及教育活动，增强师生安全责任意识。4、 加大校舍安全隐患排查力度，杜绝由安全隐患酿成的意外事故。1、 完善校园安全管理体系，确保校园安全稳定。2、 教师出入佩带工作证、学生出入佩带学生证。3、 坚持师生应急疏散演练常态化、规范化，提高师生安全防范能力。4、 配备的保安人员且必须通过政审、经过专业培训、年龄在50岁以下。1、 警校联手加强校园周边治安秩序整治工作。2、 在实验室、财会室等重要部位必须安装符合标准的报警装置；学校的大门、重要地段等部位要更换高清晰度的监控设备。3、 成立至少10人的青壮年教师护校巡逻队。（2） 创特色发展之路项目2015下至2016上2016下至2017上2017下至2018上两语阅读1、 成立特色创建工作领导小组并确定专人负责。2、建立班级图书角，定期交换，进行读书漂流。3、加大学校图书室、阅览室及读书长廊的“软”“硬”件建设，做到专人负责。1、 在教学楼墙壁上张挂读书名言、经典目录、读书指导与学生长伴。2、 展示学生优秀“读书笔记”。3、 建设校园的“书香班级”1、 加大图书添置力度，充实图书数量和种类。2、 每学年定期开展形式多样的特色教育系列活动。3、 以语文教师为主体，成立文学社。两项活动1、 成立专项活动小组并出台相应的活动方案。2、 制定本校的具体规划和年度计划。3、 开设国学课程。4、 大课间做国学韵律操。5、 在校广播站开设国学栏目。6、 设置国学教室。1、 教师每学期读一本国学名著。2、 结合学校年度安排，开展相关活动（古诗配画、国学手抄报和黑板报，国学小故事等）。3、 构建特色国学文化长廊。1、 引领教师探索国学为主题的课程编写和开发。2、 特色晨读，班班每天必读国学。3、 国学等级考试，对国学知识进行检测。4、 成立国学会，开展国学社团活动。办公信息化1、 办公室构建网线接入设备，校园覆盖无线网。2、 建设多媒体教室。3、 网站建设多元化。4、 公众号建设。5、 灵活运用多媒体和网络资源进行学科课堂教学。1、 建设开放式网络学习室，提供丰富的多媒体和网络虚拟环境。2、 网络管理制度化。3、 实行网络电子备课。4、 鼓励学生积极制作电脑作品。1、 发展图书馆数字化资源库藏。2、 管理系统自动化，对学校的管理、教育、教学、评价实行全方位的信息化管理。3、 为教师配备进行教育教学学使用的笔记本电脑。4、 所有教室配有多媒体教学设备。大课间1、完善制度，强化管理。2、有序开展活动，安全第一。3、推广人人参与的集体项目。立足于学校形成了“一校一特”的个性风貌。激发教师专业成长和学生特长发展实现“班班有特色，人人有特长”校园文化1、 成立校园文化建设活动领导小组。2、 校园绿化、硬化。3、 设立集体办公室。4、 “书香班级”的创建5、 打造好班级文化，精心布置教室，出好黑板报。6、 校园文化长廊建设1、 设立各教研组办公室。2、 健全优化红领巾广播站的建设。3、 校园设普通话警示标语牌、永久性标语牌。1、 建立心理咨询室，发挥心理咨询室魔法屋的作用。2、 开展校本研究，加强教研文化3、 布置校园的墙壁文化4、 慢慢调整学校布局。（三）重德育立德育人2015下至2016上2016下至2017上2017下至2018上1、 制定学校德育新三年发展规划并初步实施。2、 以“好习惯，早养成”为主抓手狠抓养成教育。3、 低年级重点突出“养成教育”，中年级“感恩教育”，高年级“帮乐行动”。1、 开发德育课程2、 强化卫生、晨会活动的纪律教育。3、 创办学校德育工作论坛，健全德育评优机制。1、 开展争创“文明礼仪师范班”的创建活动2、 发挥校园网作用，建立健全网上德育教育系统。3、 总结出一套符合我校德育工作实际的快乐成长教育理论体系。（四）强队伍业精于勤2015下至2016上2016下至2017上2017下至2018上1、 初步形成一支团结、敬业、善研、创新的教师队伍。2、 制定名教师、骨干教师的培养计划。3、 每年进行青年教师基本功竞赛4、 各教研组要坚持每学期开展4次教学研究活动1、 实施好“先学后教、以学定教”的教学模式，成立教学小组。实施班主任培训交流，加强班主任队伍建设1、 提高学历水平。岁以下的教师必须达到本科学历要求。2、 加大引进力度，彻底解决教师数量不足问题。3、 建设稳定团结的领导队伍。2015下至2016上2016下至2017上2017下至2018上全科合格率达50%，全科优秀率达25%。综合排名进入全县前九名；小六会考综合排名进入全县前八名。全科合格率达55%，全科