你在为谁学习(讲稿).doc

专题讲座讲座 你 在 为 谁 学 习 天门市职教中心 熊元姣亲爱的同学们：大家好！先问大家一个问题：我们来学校干什么的？来学习的，再问一个问题：你们为谁学习呢？答案太不一样了。那好，非常感谢大家给了我这个机会，咱们今天就一起来探讨这个最简单又最难回答的问题你在为谁学习。Ppt一【1、你在为谁学习】你在为谁学习？我听出来了：看来大家还是蛮有见解的哟！那么大家是否想过：我的学习到底怎么样？在学习中我找到了哪些乐趣？我喜欢上学吗？我成绩好吗？我在班上是佼佼者吗？我觉得学习是真正地开心吗？父母是不是对我们说过：读书是苦的，不吃苦中苦，难做人上人啊！老师是不是不也说过：书上有路勤为径，学海无涯苦作舟啊？但是我要说：只知道学习“苦”的学生，乐从何来？但我们眼中只有分数的时候，乐从何来？所以我想请大家思考一下：除了老师、父母他们关心的学习成绩外，我们到底还拥有什么？其实我们拿到了好成绩，就真的能感受到学习的快乐吗？再回到我们开始的问题上来：我们学习到底是为了谁？仔细思考后，我们的回答不下千百种。其实，答案很简单为了自己。问题在于，有多少同学知道并能真正理解这个答案呢？因为我们很多人在学习的时候总在抱怨，总感到很累。是啊！学习怎么会不累呢？每天上十个小时坐在教室里，老有做不完的作业，老要被各种考试压得喘不过气来那是因为我们总认为自己在为别人学习。同学们想想：我们很多东西都可以被偷走，被抢走，但是，我们学习的过程和结果是任何人都无法拿走的！从这个道理来讲，我们也都在为自己学习！学习很苦，学习很累，学习很无味。但我们还是要找一个为自己学习的理由：吃这份苦就是为了我们自己。这就像淘金。Ppt一【2、淘金者】十九世纪初，加利福尼亚发现金矿的消息被证实后，成千上万的人放下手边的工作涌向圣弗朗西斯科，他们在山一样的沙堆中日夜劳作，甚至不惜付出生命的代价，前赴后继，因为他们知道，淘出来的金子是属于自己的。如果把学习也看做是淘金，淘来的金是属于我们自己的，我们还有什么苦不能吃呢！其实学习比淘金还有利润，因为学习的知识是铺在了我们将来的人生之路上！所以，我们要学习中找到为自己读书的理由！把学习堪称是为自己淘金，苦的也变成甜的了！请大家跟我一起说从现在开始，我们要为自己淘金！一、学习改变命运Ppt一【3、学习改变命运1】我们都知道有这么一句话：知识决定成就，学习改变命运。之所以要学习，是因为我们每个人或多或少都会有某方面的兴趣、爱好；更重要的是学习会让我们赢得一定的地位、荣誉或获得某种奖赏。Ppt一【4、学习改变命运2】大家听说过这个故事吗？世界著名的雕塑家之一卡诺瓦，他从小只是一个厨房里干粗活的奴仆。在一次主人举行的盛大宴会上，管家突然被告知宴会上要摆放的甜点饰品弄坏了。宴会马上要开始了，临时找替补已经不可能。这时有个小男孩自告奋勇要帮忙。管家根本就没把他看在眼里，小男孩说：“或许我可以。”毫无办法的管家只好让他试一试。管家忐忑不安地盯着小男孩的举动，他的神情变得越来越惊讶，最后他简直是喜出望外，因为小男孩用厨房的黄油片刻之间在餐桌上塑成一只蹲着的巨狮。宴会上来自各界的名人都被这只巨狮深深吸引了，他们激励称赞这个创意。其间就有一些很有名望的艺术家。他们都在猜想：是哪一位高贵的艺术家用一些马上就要融化的黄油来塑一件如此出色的艺术品呢？当他们得知出自一个最低级的奴仆之手时，人们惊叹不已。主任当即宣布，他要为这个小男孩找最优秀的老师，让他的天赋充分地发挥出来。Ppt一【5、卡诺瓦的作品】当然，宴会是他的转折点，这或许也是命中注定。但是，我们想想：如果没有他平时的刻苦钻研，如果没有他后来的努力学习，他又怎么会有命中注定的好运呢！很多人喜欢把事情的成功与否归结到命运上。那么下面请大家跟我一起做一个小游戏：打开你们的手，男左女右。看到你们手中的三条线了吗？看得很清楚：一条是生命线，一条是智慧线，也叫事业线，一天是爱情线。Ppt一【6、手掌中的命运】你们跟着我一起把张开的手慢慢握起来，握得紧紧的。现在你们告诉我：你们的生命线、事业线、爱情线这三条线在哪里?那你们的命运呢？是的，每个人的命运都掌握在自己的手里，而不是别人的嘴里。大家是不是老在心里想：让好运降临到我的头上吧你们盼望过吗？假如，我是说假如，你们也有像卡诺瓦一样的好运的时候，你们凭什么来迎接好运呢？是啊，我们要学习！只有25.9万人口的以色列犹太民族你来把知识视为财富，认为“知识可以不被抢夺且可以带走，知识就是力量”。我们试着一起喊起来：知识决定成就，学习改变命运。然后请大家一起思考一下：Ppt一【7、请大家思考】二、怎样学习Ppt一【8、怎样学习】看到这个问题，可能大家都会说：这个问题咱们问的太多也听得太多啦！可是，就是这个看起来简单实际上很难回答的问题经常在困扰咱们。老师要大家读书的时候，有点同学就哇啦哇啦地读起来，可读完了，一点印象也没留下。老师要大家做作业的时候，有点同学就刷刷刷三下两下完事了，可再遇到同样的题又不会做了。我无数次地问过同学们这样的问题：你的英语学习怎样？你的数学怎样？我得到的回答惊人地相似：我一丁点儿都不懂！然后我又问了：你背记过几个单词？读背过几个重点句子？读背过几篇课文？独立做过几道习题？不会做的题问过老师吗？你思考过这道题牵涉了几个知识点吗？大家能告诉我吗？我们在学习方法上的确出了问题！那么我们怎样做呢？下面我将几个简单又实用的方法，大家不妨试一试。Ppt一【91、锁定你的学习目标】哈佛大学曾对一群意气风发即将走出校门的毕业生做过一次关于人生目标的有趣的调查：结果是这样的：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。之后的25年里，哈佛大学一直对这群学生的发展进行跟踪调查。最后发现结果是这样的： 3%的人，25年间朝着一个方向不断努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英。10%的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域的专业人士，大都生活中社会的中上层。60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层。剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过的很不如意，且常抱怨他人、抱怨社会。大家想想：这些人的差别在哪里？他们之间的差别仅仅在于：25年前，他们中的一些人知道为什么要前进，而另一些人则不清楚或不很清楚。每一个人都应该有一个学习目标。一个没有目标的人就会随遇而安，就会随随便便，就会漫无目的虚度光阴了。一个有着明确学习目标的人，就一定会让自己内心的力量找到突破口，就一定会有所成就。有一次老师让全班同学以“人生的理想”为题作文。有个男孩很兴奋，洋洋洒洒写了十页纸，描述了自己的伟大理想，那就是拥有一座属于自己的剧场，他还仔细地画了一张设计图，标明着舞台、观众席等等，然后在剧场的旁边，他还要造一座酒店，用以接待那些著名的剧团。他满怀信心地上交了作文。可得到的却是0分，老师的评语是：“这是白日梦！里没有钱买地买设备盖房子，没有家庭背景，没有剧团愿意跟你合作，没有”老师要他重写后考虑给他分数，但男孩反复想了几天后告诉老师：“即使不及格，我也不远放弃梦想！”30年后，那位老师带着他的学生到城里最大的剧场观看一个著名的杂技团的精彩表演，剧场经理亲自陪同并在旁边的豪华酒店里接待了他。而这个经理就说当年被他退回作文的学生。离开时老师说：“这些年来，我对不少学生泼过冷水，可只有你坚持了自己的梦想！实现了自己的人生目标！”现在，我要问问大家：你们自己心中有个什么样的学习目标呢？Ppt一【92、为自己一生想干的事列一张表】 你们今年多大啦？你们将来想干什么呢？下面请大家把自己一生准备做的事全部罗列出来。如果你还没有想好的话，今天下去之后就要好好想想了哦！Ppt一【93、让自己每天都有收获，无论大小】网上有这样一篇文章：几个大学生在晚上喝酒、打牌玩兴正浓时有人蹦出来一句话：人活一辈子到底有多少天？有人按起了计算器：按70年计算，每年365天，共25000才2万多天啊！大家一下子惊呆了，半天没人吭气20岁前什么也干不了。有人接着说：那就只剩1万8千多天，50岁以后更是明日黄花了这样一算，还只剩1万零9百多天了。再除去1/3的睡觉时间，剩下7300多天！再除去吃饭、上厕所、看电视、闲逛等约1/3的时间，还剩4800多天，再除去吵嘴、瞎侃、闹别扭、逗乐等时间，还剩下3600多天，十年整最后，大家都默默无言了。十年中的每一个日子都是历历可数的！同学们，这些最明了的数字告诉我们什么？人生的短暂和时间的宝贵！供我们学习的时间是如此有限和宝贵！那么在有限而宝贵的时间里，我们该怎样学习呢？那就是让自己每天都有收获，无论大小！哪怕只是背记了一个单词，会做一道试题；或是弹会了一段曲子，画了一幅简笔画，学会一个基本的技巧，这样日积月累，你肯定会有大收获！不是有这样一句成语集腋成裘，聚沙成塔吗？当然啰，我们很多人都只重视一天的变化，而忽视十天、一个月、半年甚至更长时间的变化。这就要求我们要持之以恒，要养成良好的学习习惯。Ppt一【94、养成良好的学习习惯】 有调查表明：人们日常活动的90%源自习惯和惯性。想想看，我们大多数的日常活动都只是习惯而已！我们几点起床、怎么刷牙、穿衣、吃早餐、上学、读书看报、说话打闹、洗澡睡觉等等等等，一天之内上演着几百种习惯。习惯对我们对我们生活的影响深远。一个印度幼儿被狼叼走并养大。当他十几岁被找到返回人类社会时，已养成了狼的习惯。后来尽管教育专家千方百计调教他，但狼孩最终还是没能学会一句热人话，也没能学会一个合乎人类标准的动作。一位没有继承人的富豪将自己的一大笔遗产赠送给了一位远房亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。他接受遗产后立即成了百万富翁。新闻记者便来采访这位幸运的乞丐：“你继承了这么一大笔遗产后，想做的第一件事是什么？”你们猜，这个幸运的家伙是怎么回答的？他说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便些。”哈哈哈你们笑过了之后能不能告诉我：习惯对我们的影响有多大啊！根据心理学研究的结果：3周以上的重复会形成习惯，3个月以上的重复会形成稳定的习惯。也就是说，同一个动作，重复3周就会变成习惯性动作，重复3个月以上就会形成稳定的习惯。所以，送给你几个好习惯：学习的好习惯，会让你学习快捷有绩效，更重要的是让你感受到学习的快乐！阅读的好习惯，会让你知识丰富，更有涵养，男孩子更绅士，女孩子更淑女！运动的好习惯，会让你精神愉快，身体健康，充满青春的朝气和活力！大家想想：你还需要一些什么好习惯呀？俗话说：多高的墙多深的基，根基不牢，地动山摇。搞建筑如此，学习也如此。养成好的习惯，会让我们终身受益不尽，像获得利息一样。反之，一旦养成了不好的习惯，就好像一辈子都还不清的债务，总得为它付出代价！三、学习中的几个问题1、调动自己的感觉系统Ppt一【10、调动自己的感觉系统】你们知道吗？人有五大感觉系统，感知外界。哪五大呢？我今天第一次这样和大家面对面交流，你们是怎样发现我的？视觉。前面讲台上站着一个人，女的，年纪不轻了哦！感觉一般般。我一开口说话你们怎么发觉的？听觉。你们听我说话，嗯，还差不多，说得有点意思，有点幽默感。我不坐着讲，这样站着晃来晃去，你们也就自觉不自觉地跟着我转了，当然应该是思路。这是触觉。触觉对我们的学习有什么意义呢？举个实例：平时上课，大家是不是容易走神啊？那么，请拿起笔来！眼睛到哪笔就跟到哪，注意力立刻就回来了。有同学说，我很粗心，老看错字。你拿起笔，跟着眼睛一起动起来，我保证你冷火眼金睛！知识还有味道的！不行啊？比如我来个拿手菜吧！你们想不想尝尝我的厨艺啊？嗯，还闻到了香味呢！其实知识也是需要我们用味觉和嗅觉的！十年寒窗，你们已经相当有知识的感觉了，只是需要回复这种感觉。从今天开始，你们试着去坚持每天花510分钟读一篇文章，做一道习题，一定要坚持，一天都不能落下！下次咱们再在这个地方交流的时候，你们吧这种感觉告诉我，好不好？2、来点想象力想象力是人对未知事物在头脑里的一种虚幻的解释，正因为有了想象力，才会促使人想尽办法去实现想象中的事务，想象力是动力的源泉。学习是需要想象力的。实际上大家很有想象力。比如说到花花草草，你们很快就会想到五彩缤纷，这就是想象力！提到美味佳肴，你们就会垂涎欲滴了哦，这就说想象力啊！大家喜欢听流行歌曲吗？那时因为你所喜欢的歌曲内容让你充满了想像！看看，想象力就是如此简单。你们都学过地理。你们喜欢地理吗？把整张世界地图放在大脑里，加点想象力，地理就是免费的世界旅游啊！今天去美国阿拉斯加赏赏落矶山的雪景，明天又可以到荷兰看看阿姆斯特丹的水城；今天在澳大利亚和袋鼠做游戏，明天又可以去非洲大草原看动物争霸，多惬意哟！去印度恒河来一次宗教洗礼，到了泰国，心虚你还想研究一下泰国的人要呢!你们看，来点想象力，学习变得多有趣啊!3、不断地鼓励自己Ppt一【11、不断地鼓励自己】你要做的是： 每天起床后开始一天的学习的时候，让自己保持愉快的心情。比如照照镜子，欣赏自己长得最可爱的地方。记住哦，不是要别人欣赏你，是你自己要欣赏自己的漂亮，这样你可能就会走路挺胸收腹，精神抖擞了重视一种气质：男孩要精神，阳光，女孩要亮丽可人。 每天都要确定自己当天的学习目标。不怕目标小，就怕没有目标。有了目标你会有作为，这样你就有机会享受到成功的快乐。就在刚刚结束的高考中，一个考生在离考场3公里的地方堵车了，要命的是离开考仅仅15分钟，于是这位考生毅然下车狂奔的3公里也就是6里路也就是6000米，相当于绕着咱们学校的足球场跑了整整20圈，在开考铃声响起的时候跑进了考场，陪着他一路抛到考场的还有他的母亲。我想，人一旦有了目标，其能量的发挥一定会超乎所有人的想象的。 不要让自己太舒服。骑自行车上坡和下坡的感觉肯定不一样。现实中，不管是你干什么，一旦你感觉很舒服了，要引起你的警觉：是不是我在走下坡路了？上课里坐得舒服了，你的注意力就开始分散了；走路你觉得舒服了，你