《商品和商品经济》学案.doc

商品和商品经济学案班级 姓名 一、知识结构：二、知识再现 1什么是商品经济 商品经济是 和 的总和。 2什么是商品 (1)商品是用来 的劳动产品。 (2)一个物品要成为商品，第一必须是 ，第二必须用来 。 3商品的基本属性 (1) 和 是商品的两个基本属性。 (2)使用价值是商品 的属性。价值是凝结在商品中的无差别的 。 (3)商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。有使用价值的东西 有价值，有价值的东西 有使用价值。 4商品价值量的决定 (1)商品的价值量是指 。 (2)衡量商品价值量的天然尺度是 。 (3)商品的价值量不是由 决定的，而是由 决定的。 (4)社会必要劳动时间是在现有的社会正常的 下，在社会平均的 和 下制造某种使用价值所需要的劳动时间。 5劳动生产率与商品价值量的关系 (1)劳动生产率是指劳动者的 。 (2)个别商品生产者率先提高劳动生产率(即个别劳动生产率)，能够缩短 劳动时间，是商品生产者 的主要途径。 (3)提高社会劳动生产率，能够缩短 劳动时间，使单位商品的价值量 。因而，商品的价值量与社会劳动生产率成 比。 6货币的产生和本质 (1)货币产生的原因是 和 的发展，商品 的不断扩大。 (2)货币产生的过程经历了四个阶段：第一阶段是偶然的 ；第二阶段是 ；第三阶段是出现 ；第四阶段是一般等价物固定在 上。 (3)货币是从商品中分离出来，固定地充当 的商品。 (4)货币的本质就是 。 7货币的职能 (1)第一种基本职能是 ，就是以货币为尺度来衡量一切商品价值的 。执行这一职能的货币只是 货币。 (2)第二种基本职能是 (也叫购买手段)，即货币充当商品交换 的职能。执行这一职能时必须是 的货币。 (3)第三种职能是 ，就是把货币作为 的代表贮藏起来。执行这一职能时，必须是既 又 的货币。 (4)第四种职能是 就是用货币来清偿 或支付 、 、 等。执行这一职能时，也必须是 的货币。(5)第五种职能是 ，即货币在世界市场上充当 。执行这一职能时，一般来说，必须是 。 8价格与价值 (1)价格是价值的 。 (2)价值是价格的 。 (3)一般地说，商品价格高低与商品价值大小成 比。 9商品流通(1)商品流通就是以货币为 的商品交换。 (2)商品流通的公式是 。 10货币在国际经济关系中的作用(1)作为 ，用来购买外国商品。(2)作为 ，用来平衡国际收支差额。(3)作为 的代表，由一国转移到另一国。 11纸币替代铸币的好处(1)印制成本 。 (2)能防止 的无形流失。 (3)容易 、 和运输。 (4)方便流通。 12货币流通规律 (1)商品流通中实际需要的货币量，同商品的价格总额(待销售的商品量价格水平)成 比例；同货币流通速度成 比例。这就是货币流通规律。(2)公式：流通中所需要的货币量= 13通货膨胀 (1)纸币是代替金属货币执行流通手段职能的，纸币发行量必须以 为限度。 (2)纸币发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币 ，物价 ，叫做通货膨胀。 (3)通货膨胀会影响人民的经济生活和社会经济秩序。必须抑制通货膨胀。 14要正确看待金钱(货币) (1)在商品经济社会里，货币起着重要作用，国家、集体和个人都 钱。 (2)金钱不是 ，不是人间的一切都能够用金钱来衡量和买到的。金钱也不是 ，关键在于怎样获得和利用金钱。 (3)如何对待金钱，即反映一个人的人生观和价值观，也体现着人与人之间的关系。 (4)对待金钱的正确态度应是“君子爱财， 、 ” 15价值规律的内容和表现形式 (1)内容是： ， 。 (2)表现形式是 。 16价值规律的作用 (1)价值规律调节 (2)价值规律刺激商品生产者 (3)价值规律促使商品生产者 三、重点剖析1物品、劳动产品和商品的区别和联系2商品是使用价值和价值的统一体3商品的价值量与社会必要劳动时间、劳动生产率之间的关系4通货膨胀与通货紧缩5正确认识价值规律的“等价交换”原则、价值规律的基本内容及其作用6影响商品价格的因素四、热点点击1重视产品质量，打击假冒伪劣(整顿和规范市场经济秩序考查商品的使用价值和价值之间的关系及提高产品质量的意义)2正确认识“价格战”向“技术战”的转变（结合价格大战的实际考查决定和影响价格变化的因素）3我国居民消费价格正出现正增长（结合我国当前通货紧缩以及打击制贩假币的实际考查货币的有关知识）4结合国企改革、经济结构调整的实际考查价值规律的基本内容及其作用。5打击经济邪教非法传销活动五、高考回顾（一）最佳选择题1、不同的商品生产者生产同一种商品，在同一时间、同一市场上，以同一的价格出售，有人赚钱，有人亏本。这是因为他们生产同一种商品的（）（1996年全国高考试题）A劳动生产率不同 B.社会必要劳动时间不同 C劳动积极性不同 D.产量不同2、价值规律要求，商品的价值由社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。这里的“等价交换”（1999年全国高考试题）A 只存在于交换的平均数中 B 是指每次交换都是等价的C 是指价格与价值相符合的交换 D是指等价交换的次数多于不等价交换的次数3、在商品生产中，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。因此，社会劳动生产率越高，同一劳动在同一时间内创造的单位商品的价值量，而商品的价值总量。（2001年全国高考试题）A越大越大 B. 越小越大 C越小不变 D. 越大不变（二）不定项选择题：1、价值尺度是货币的基本职能之一，在执行价值尺度职能时，货币是（1995年全国高考试题）A 价值不变的特殊商品 B 想象的货币 C 现实的货币 D一种价值符号2、近年来，我国彩电，VCD机等商品的价格大战此起彼伏。主动挑起价格大战的往往是那些生产规模较大，劳动生产率较高的大企业，而中小企业则只是被迫应战。这种现象所蕴含的经济学道理是（1998年全国高考试题）A大企业更能承受降价销售所造成的损失 B 大企业对市场价格变化的反应更灵敏C企业生产成本的高低会影响其市场竞争力 D企业生产产品的数量会影响其市场竞争力3、某地苹果喜获丰收后，直到来年初仍然有一大半卖不出去。果农起初认为果树种植太多，超出了市场需求，但后来其他地区的优质苹果却以高价畅销。这一事实使他们认识到：市场上不是不需要苹果。而是不需要品种和质量差的苹果。依据所学的经济常识，从上述可以看出，在市场经济条件下（1997年全国高考试题）A信息是重要的经济资源 B竞争使商品优胜劣汰C供求关系决定商品价值 D生产决定需求4、商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。“等价交换