数学人教版五年级下册《（复习）分数加减法的简便运算》教学设计_第1页
数学人教版五年级下册《（复习）分数加减法的简便运算》教学设计_第2页
数学人教版五年级下册《（复习）分数加减法的简便运算》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

（复习）分数加减法的简便运算教学设计五年级 樊君唐教学目标:1、通过教学，使学生进一步掌握分数加减法的简便算法，能熟练地进行分数加减法的简便计算。2、进一步培养学生的数感，提高学生合理、灵活的运算能力。3、进一步培养学生良好的运算品质。教学重点：进一步掌握分数加减法的简便算法，能熟练地进行分数加减法的简便计算。教学难点：能熟练地进行分数加减法的简便计算。教学准备：课件。教学过程与方法：一、导入揭题 （复习导入）刚才，我听到几个同学在议论，可以快速完成下列题目： 98+77+2+23 12.58.131.87 5.43（3.431）大家想挑战一下吗？的确，利用简便运算可以提高计算的速度。那么今天我们接着来学习分数加减法的简便运算。（板书课题：（复习）分数加减法的简便运算）二、明确学习目标通过教学，使学生进一步掌握分数加减法的简便算法，能熟练地进行分数加减法的简便计算。三、引导学生自主学习、展示、反思、训练、点拨 学习要求：观察下面的算式，完成下列问题：1、看一看：这些分数的分母有什么特点？2、说一说：怎样可以使计算简便。你想把谁和谁凑在一起？3、动动手：试着计算出结果。4、想一想：在进行分数加减法简便运算时要注意些什么？【学后反思】知识点：分数加减法简便运算的方法：一看：看运算符号和数据特点；二想：想是否能进行简便运算；三算：计算时要认真、细心；四查：检查运算符合和计算结果是否正确。【类比训练】用简便方法计算下面各题：【练后反思】易错点：括号前面是“”，去括号或添括号要变号，变括号里面的。四、强化训练、拓展延伸1、填上合适的分数使计算简便。2、用简便方法计算下面各题。五、反思总结通过这节课的学习，你有什么收获？是怎样获得的？还有什么疑问吗？六、板书设计（复习）分数加减法的简便运算知识点：分数加减法简便运算的方法：一看：看运算符号和数据特点；二想：想是否能进行简便运算；三算：计算时要认真、细心；四查：检查运算
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论