齐齐哈尔市第二十中学校 刘辛 第1课时 化学式.ppt

第1课时化学式 第四单元自然界的水课题4化学式与化合价 R 九年级化学上册 学习目标 知识与技能 1 了解什么是化学式及化学式的意义 2 学会化学式的读法与写法 过程与方法 通过化学式意义的学习 学会用化学语言表述物质的组成 情感 态度与价值观 1 通过化学式的学习 感受化学语言独特的魅力 增强对化学学科的喜爱 2 通过化学式的学习 领会必须根据客观事实和化合物的组成写化学式 建立科学的物质观和实事求是的科学精神 学习难点 学习重点 用化学式表示某些物质的组成以及化学式的意义 学具准备 化学式的含义及写法 多媒体课件 式子 环境 生活 农业 工业 化学式 是学习化学的重要工具 是重要的化学用语 知识点1化学式及其意义 1 化学式的定义 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫做化学式 化学式 形式 实质 元素符号和数字 表示物质组成 例如 H2O 表示一种物质 水 表示该物质的元素组成 水是由氢 氧两种元素组成的 表示物质的一个分子 一个水分子 表示物质的分子构成 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 思考 化学式前面的数字与化学式中元素符号右下角的数字意义是否相同 化学式前面的数字表示分子个数 右下角的数字表示一个分子中含该元素的原子个数 2H2O 2个水分子 1个水分子中含有2个氢原子 小组讨论 符号H 2H H2 2H2 2H 各具有几个意义 分别是什么 H表示氢元素 宏观 和1个氢原子 微观 2H表示2个氢原子 只具有微观意义 H2表示 宏观 表示一种物质 表示氢气 表示该物质的元素组成 微观 表示物质的一个分子 一个氢分子 表示物质的分子构成 表示1个氢分子由两个氢原子构成 2H 表示2个氢离子 只具有微观意义 归纳总结 化学符号前面有系数时 只有微观意义 即表示几个分子 原子或离子 化学式前面没有系数时 既有宏观意义 又有微观意义 例下列各符号中数字 2 表示的意义不正确的是 A Fe2 一个铁离子带两个单位的正电荷B N2 一个氮分子由两个氮原子构成C 2Hg 两个汞原子D 2NO3 两个硝酸根离子 A 亚铁离子 知识点2化学式的写法和读法 1 单质用元素符号表示 a 金属 铁Fe 铜Cu等 b 固态非金属 如碳C 磷P等 c 稀有气体 氦He 氖Ne等 d 双原子构成的分子 如氢气H2 氧气O2等 小结 单质化学式的写法 单质除了气态非金属 如H2 O2 N2 Cl2 F2 O3等 外 其余一般用元素符号表示 例下列选项中 其意义与对应的化学用语不相符的是 A 五氧化二磷 O5P2B 4个氮原子 4NC 约占空气总体积78 的物质 N2D 2个二氧化硫分子 2SO2 A P2O5 思路提示 化学式的读法是从右到左读作某化某 有时还要读出原子个数 故五氧化二磷应写作P2O5 1 用元素符号或化学式填空 1 4个二氧化碳分子 2 3个钾原子 3 8个二氧化氮分子 4 7个氮原子 5 1个氢分子 练习与应用 P88 89 4CO2 3K 8NO2 7N H2 2 选择题 1 2N2表示 A 4个氮原子B 2个氮分子C 4个氮分子D 2个氮原子 2 SO2的读法