面向对象的分析与设计授课教案.doc

教 案20072008 学年第 2 学期学院(系、部)计算机学院教研室(实验室)软件工程课 程 名 称面相对象的分析与设计 授 课 班 级软件05主 讲 教 师刘凤华职 称 副教授使 用 教 材面向对象方法基础教程 麻志毅 邵维忠 著面相对象的分析与设计教案（首页）课程名称面相对象的分析与设计课程编号990841143总学时： 46讲课： 38 学时实验： 8 学时上机： 学时学 分 数3课型必修课（） 选修课（ ）理论课（ ） 实验课（ ）任课教师刘凤华职称副教授授课对象软件05基本教材和主要参考资料教材：面向对象方法基础教程 麻志毅 邵维忠 著 高等教育出版社 参考教材：UML基础与ROSE建模教程 蔡敏等 人民邮电出版社 教学目的和要求本课程的目的主要是让学生通过本课程的学习，掌握面向对象的软件开发方法基本思想，学习面向对象的方法体系，学会使用UML（Unified Modeling Language）这一建模工具，掌握面向对象建模所必需的描述手段和处理方法，用面向对象的分析方法来分析和建立系统模型，用面向对象的设计方法针对实现系统结合所需的设备、操作系统、网络、数据库、编程语言等进行系统设计，用面向对象的编程方法实现程序设计。学时分配及教学重点、难点第一部分UML及其建模工具概述 6学时第二部分 面向对象的基本概念 4学时第三部分 面向对象分析 （重点） 14学时 第四部分 面向对象设计 （难点）10学时 第五部分 面向对象的编程实现 2学时第六部分 总复习 2学时第七部分 实验 8学时面向对象的分析与设计课程教案授课时间第一周（2.25）课次1授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第一部分UML及其建模工具概述 （前言、UML概述与使用示例） 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握UML建模工具的安装过程，了解本课程的教学安排与学习要求，通过一个实例初步了解UML语言概貌以及使用UML进行面向对象的分析与设计的过程，激发学生的学习热情。教学重点及难点：教学重点：UML语言概貌以及使用UML进行面向对象的分析与设计的过程教学难点：用通俗易懂的语言，介绍使用UML进行面向对象的分析与设计的过程教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段本课程的教学计划、学习方法、考核方式、参考教材介绍UML概述案例讲解UML工具安装与演示本次课小结20分钟多媒体讲解20分钟多媒体讲解 30分钟多媒体讲解 5分钟多媒体讲解 15分钟拟留作业和思考题： 面向对象的分析与设计与传统的面向过程的分析与设计相比有什么特点？（谈谈感受即可。）面向对象的分析与设计课程教案授课时间第一周（2.28）课次2授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第一部分UML及其建模工具概述 （UML语言与工具）UML的内容（UML的图素、模型图、建模规则）教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握UML语言的基本基本内容，熟悉UML的基本图素，常见的模型图、模型视图，了解UML建模过程。教学重点及难点：教学重点：UML语言的基本基本内容（包括UML的图素、模型图、建模规则。）教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段上次课内容小结UML的内容 基本图素 基本模型图 基本视图 建模过程本次课小结5分钟多媒体讲解20分钟多媒体讲解20分钟多媒体讲解 35分钟多媒体讲解 10分钟5分钟拟留作业和思考题：1 简述UML内容2 UML如何表示类?类图标中可以指明哪些信息？面向对象的分析与设计课程教案授课时间第二周（3.3）课次3授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第一部分UML及其建模工具概述 （UML语言与工具）UML建模的过程与示例教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握UML建模过程，熟悉UML建模工具的使用。教学重点及难点：教学重点：UML建模工具的使用。教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段上次课内容小结UML建模过程 UML建模工具的使用 建立用例图建立用类图建立用顺序图建立状态图 本次课小结5分钟多媒体讲解20分钟多媒体讲解 20分钟操作演示 10分钟操作演示 10分钟操作演示 10分钟操作演示 10分钟5分钟拟留作业和思考题：1 描述销售子系统的用例图、序列图、协作图、活动图、类图。面向对象的分析与设计课程教案授课时间第三周（3.10）课次4授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第二部分 面向对象的基本概念 第一章 面向对象方法概述教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握面向对象的基本概念、熟悉面向对象的基本思想、了解面向对象方法的主要优点、发展历史及现状。教学重点及难点：面向对象的基本概念教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段上次课内容小结关于软件工程的补充知识传统开发方法中存在的问题面向对象的基本思想面向对象的主要优点OO方法的发展历史与现状 本次课小结5分钟多媒体讲解25分钟多媒体讲解15分钟多媒体讲解20分钟多媒体讲解10分钟多媒体讲解10分钟多媒体讲解5分钟思考：1、为什么说项目参与者之间存在通信鸿沟？2、面向对象的方法有什么优点？面向对象的分析与设计课程教案授课时间第三周（3.13）课次5授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第二部分 面向对象的基本概念 第二章 什么是面向对象的分析教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：初步了解什么是面向对象的分析，掌握面向对象分析规范，成立项目小组，按要求展开分析设计。教学重点及难点：掌握面向对象分析的规范化要求教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段上次课内容小结什么是面向对象的分析面向对象分析的规范化要求实验与实验报告撰写要求 本次课小结5分钟多媒体讲解40分钟多媒体讲解30分钟10分钟5分钟思考：OOA的目标是什么？面向对象的分析与设计课程教案授课时间第四周（3.17）课次6授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第二部分 面向对象的基本概念Chap3 用况图教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握参与者、用况、用例况图的定义以及它们之间的关系，熟悉寻找参与者、用况的常用方法与策略，了解用例况图的作用，学会为系统功能建模。 教学重点及难点：参与者、用况、用例况图的定义以及它们之间的关系，寻找参与者、用况的常用方法与策略。教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段上次课内容小结系统边界参与者用况本次课小结5分钟多媒体讲解20分钟多媒体讲解30分钟多媒体讲解30分钟5分钟思考：一个典型的用例图中有哪些组成部分？如何寻找角色、用例? 准备自己的用例图。面向对象的分析与设计课程教案授课时间第五周（3.24）课次7授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第三部分 面向对象的分析Chap3 用况图教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握用况图的绘制过程，通过积极参与展示自己动手绘制的用例图，交流学习心得。教学重点及难点：在实际系统开发时如何根据用户需求进行需求捕获，捕获参与者、用况以及调整与精化参与者、用况。教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段上次课内容小结用况图检查与调整案例介绍讨论 本次课小结5分钟多媒体讲解10分钟多媒体讲解10分钟多媒体讲解20分钟40分钟5分钟P46-3面向对象的分析与设计课程教案授课时间第五周（3.27）课次8授课方式实验课课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 实验一 面向对象的分析教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握UML的基本内容，熟悉 建模环境Rose的使用，针对具体的系统绘制用例图。给相关的用例添加描述文档教学重点及难点：熟悉 建模环境Rose的使用，针对具体的系统绘制用例图。教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段实验90分钟准备实验报告面向对象的分析与设计课程教案授课时间第六周（3.31）课次9授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第三部分 面向对象的分析Chap4 类图从需求出发，结合问题域，详细介绍类图，用以对系统的结构建模。教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握UML中类与对象的表示方法，熟悉在实际应用中寻找类的常用策略，了解类图的建立过程。教学重点及难点：UML中类与对象的表示方法，在实际应用中寻找类的常用策略。教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段上次课内容小结 本次课小结5分钟多媒体讲解20分钟5分钟面向对象的分析与设计课程教案授课时间第七周（4.7）课次10授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 第三部分 面向对象的分析Chap4 类图教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学重点及难点：教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段上次课内容小结 本次课小结5分钟多媒体讲解20分钟5分钟面向对象的分析与设计课程教案授课时间第七周（4.10）课次11授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学重点及难点：教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段上次课内容小结 本次课小结5分钟多媒体讲解20分钟5分钟面向对象的分析与设计课程教案授课时间第八周（4.14）课次12授课方式实验课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 实验二 面向对象的分析教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：建立实际系统的类图教学重点及难点：寻找类以及类之间的关系教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段实验90分钟面向对象的分析与设计课程教案授课时间第四周（3.17）课次6授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学重点及难点：教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段上次课内容小结 本次课小结5分钟多媒体讲解20分钟5分钟面向对象的分析与设计课程教案授课时间第四周（3.17）课次6授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学重点及难点：教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段上次课内容小结 本次课小结5分钟多媒体讲解20分钟5分钟面向对象的分析与设计课程教案授课时间第四周（3.17）课次6授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学重点及难点：教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段上次课内容小结 本次课小结5分钟多媒体讲解20分钟5分钟面向对象的分析与设计课程教案授课时间第四周（3.17）课次6授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学重点及难点：教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段上次课内容小结 本次课小结5分钟多媒体讲解20分钟5分钟面向对象的分析与设计课程教案授课时间第四周（3.17）课次6授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学重点及难点：教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段上次课内容小结 本次课小结5分钟多媒体讲解20分钟5分钟面向对象的分析与设计课程教案授课时间第四周（3.17）课次6授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学重点及难点：教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段上次课内容小结 本次课小结5分钟多媒体讲解20分钟5分钟面向对象的分析与设计课程教案授课时间第四周（3.17）课次6授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学重点及难点：教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段上次课内容小结 本次课小结5分钟多媒体讲解20分钟5分钟面向对象的分析与设计课程教案授课时间第四周（3.17）课次6授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学重点及难点：教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段上次课内容小结 本次课小结5分钟多媒体讲解20分钟5分钟面向对象的分析与设计课程教案授课时间第四周（3.17）课次6授课方式理论课课时安排2授课题目（教学章、节或主题）： 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学重点及难点：教学基本内容、方法及手段教学基本内容方法及手段上次课内容小结 本次课小结5分钟多媒体讲解20分钟5分钟面向对象