化学人教版九年级下册课题1　生活中常见的盐（第三课时）_第1页
化学人教版九年级下册课题1　生活中常见的盐（第三课时）_第2页
化学人教版九年级下册课题1　生活中常见的盐（第三课时）_第3页
化学人教版九年级下册课题1　生活中常见的盐（第三课时）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

实验活动8：粗盐中难溶性杂质的去除一、教学目标：（一）知识与技能：学会粗盐中难溶性杂质的去除的原理，掌握过滤操作，学习蒸发操作的技能。巩固过滤操作（二）过程与方法：体验固体混合物初步提纯的实验过程，懂得制作过滤器，学会正确的过滤操作方法，（三）情感态度价值观：体会科学试验的严谨性，学会科学的学习方式。二、教学过程：【实验用品】（一）试验仪器：烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒(10mL)、铁架台(带铁圈)、托盘天平、滤纸、火柴。（二）试验药品：粗盐。【合作探究】粗盐中难溶性杂质的去除1. （1）粗盐初步提纯需要哪些步骤？（2）过滤时需要哪些实验用品？（3）整个操作过程中玻璃棒的作用有哪些？（4）在蒸发时，何时停止加热？2. 阅读教材讨论归纳。【实验步骤】1溶解用托盘天平称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。观察所得食盐水是否浑浊。称量剩下的粗盐，计算10mL水中约溶解了多少g粗盐。2过滤过滤食盐水，仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色。制作过滤器。安装试验装置。熟悉过滤操作要点归纳：一贴，二低，三靠。一贴：滤纸要紧贴在漏斗内壁，滤纸与漏斗中间不能留气泡。二低：1）液面低于滤纸边缘；2）滤纸低于漏斗的边缘。三靠：1）盛待过滤的液体的烧杯口要紧靠玻璃棒上；2）玻璃棒紧下端要靠在三层滤纸处；3）漏斗的下端管口要紧靠盛滤液的烧杯内壁。3蒸发(1)把所得澄清滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热。(2)加热时，要用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅。(3)当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。观察蒸发皿中食盐的外观。4计算产率精盐产率100%。【】(1)若滤液浑浊，应再过滤一次。造成滤液浑浊的可能原因有哪些？答：仪器不干净；过滤时液面高于滤纸边缘；滤纸破损等。(2)制取粗盐时，能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的？(提示：从氯化钠的溶解度曲线考虑。)答：不能，因为氯化钠的溶解度受温度的影响小，改变温度时，溶解度变化不大，很难使晶体析出。(3)本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质？答：本实验利用了氯化钠易溶于水、不与水发生反应、当水蒸发时能变成晶体从溶液中析出等性质。(4)考虑到粗盐的来源，你判断这样提纯的盐是否为纯净物，并设计实验验证你的判断。答：经过提纯后的盐并不是纯净物，里面还含有氯化镁、氯化钙等。实验设计：取提纯的盐加入足量的蒸馏水配成精盐溶液，然后向溶液中加入足量的氢氧化钠溶液，若产生白色沉淀，说明精盐中有氯化镁；取上层清液，向其中加入碳酸钠溶液，若仍然产生白色沉淀，说明精盐中有氯化钙。三、板书设计实验活动8：粗盐中难溶性杂质的去除1溶解2过滤：一贴二低三靠3蒸发4计算产率：精盐产率100%四、教学反思本节课为实验课，重点探究如何过滤，重点在会实验室中用滤纸和漏斗来过滤液体的正确操作方法，培养学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论