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文档简介

教学资料范本绿油油的生命状态编 辑：_时 间：_绿油油的生命状态 EPD教育在幼儿园的深情呼唤市区祈福新邨学校幼儿园 郑小瑜联合国教科文组织的跨学科“环境、人口与可持续发展（EPD）”教育项目、旨在动员广大青少年儿童和全社会成员积极参与、把可持续发展与环境、人口与可持续发展教育联系起来、以改善人类的生存环境、实现社会可持续发展为目的、具有深远的教育寓意。EPD教育以社会的长远发展和对人类未来命运的终极关怀为出发点、充满了强烈的人文精神。这种教育重在人的综合素质的发展、是面向社会、面向未来的教育。幼儿园参与EDP教育项目的研究、是面向未来的教育基石、体现终身教育奠基阶段关于德育和环境教育的重要内容。在我国古代、思想家们已具有一定的生态意识、对 “人与自然”作出了理性的思考。比如儒家的“天人合一”、道家的“道法自然”、佛家的“众生平等”等、这些都是与EPD教育理念融为一体的。当今、幼儿园提出“一切为了孩子、为了孩子的一切。”这体现了幼儿园教育的宗旨以及对孩子人格和权利的尊重与关爱。可是、随着社会的发展、人类生存环境的变化、EPD教育理念告诉我们、这是远远不够的。现在、我们应该树立一种可持续发展的教育观：“一切为了孩子的未来、为了未来孩子的一切”。为当代孩子的未来生活打下良好的基础、并为未来的孩子准备良好的生存环境、实现代际之间的和谐发展、达到人类、环境和教育可持续发展的最终目标。保护环境、珍爱生命是一个永恒的教育主题。什么是生命？生命是蛋白质存在的一种形式、是生物体所具有的活动能力。我们生存的地球是一个充满着生命的星球、生活着200多万种生物、这些生物与包括阳光、空气、水和土壤在内的无机环境紧密联系、相互作用、构成了一个充满生机和活力的生态系统。生机、活力是一种绿油油的生命状态、是生命延续不断的成长过程。在这个绿意连绵的生命过程中、不会有河流干枯、森林消失、沙漠侵袭、物种大量灭绝、也不会出现战争不断、饥饿威胁、爱滋病传染、到处呈现着安宁、健康、祥和的气象。EPD教育在幼儿园呼唤绿油油的生命、呼唤着自然、生态、和谐的环境；呼唤着自觉、主动承担起保护生态环境、热爱“绿叶”事业的学习型教师；更呼唤着体魄健壮、关爱生命、关爱自然、独立自主、思维创新的新一代。是什么给予世界绿油油的生命状态？EPD告诉我们：是人们对环境和未来的尊重和关爱。学习的革命的作者戈登曾经说、教育的最终目标是实现“三个和谐”：“与己和”、接纳自己的一切；“与
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