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州温二十中“一班一品”创建活动实施方案 州温二十中 一班一品 创建活动实施 为积极贯彻落实教育局的美丽校园建设活动，打造特色，各班将在本学期开设了 一班一品 活动。这是我校学校内涵发展的重要举措。 一班一品 意在贯彻学校文化立校之精神，打造文化建设之品牌，一旦班级文化得以良好实践，其又会反作用于学校文化建设，从而促使学校文化建设的螺旋式上升。 一、 一班一品 的概念 一班一品 ，通常是指班级全体成员创造出来的独特的班级文化，是班级内部形成的独特的价值观、共同、作风和行为准则的总和。它是班级的灵魂所在，代表着班级的形象，体现了班级的生命，是班级生存和发展的动力和成功的关键。班级文化既指教室墙上的字画、展示学生风采的作品、凝聚班级力量的班训班规等 显性文化 ，又指班级成员的价值观、精神面貌等属于班级精神文化层面的 隐性文化 。的创设是显性的，但 一班一品 可以集显性与隐性文化于一体。就 一班一品 而言， 一 强调的是文化建设独一无二的独特性， 品 强调的是文化建设的标志性。 二、班级文化围绕的学校文化创建主题 学校德育目标是： 创建美丽校园，打造魅力班级，培养学生。 一班一品创建活动应围绕学校德育目标。每个班级在特色创建上都有了自己的定位，都有了一个适合自己的特色活动，同时突出学校德育特色。每个班级都从学生身心发展的规律出发，坚持贴近学生、贴近实际、贴近校园生活的原则，将活动不断赋予新内容，创设新载体，达到提高学生人文素养，促进学生习惯养成，营造和谐共进的班级氛围的目的。 三、一班一品创建活动领导小组 组长：z；副组长：z； 成员：zz 各。 四、于实施步骤 1、提炼班级文化，形成班级品牌意识，向德育处提出一班一品。（第3周） 2、各班环境文化创建-班容班貌和主题黑板报评比.(第4周) 3、各班结合实际开展活动，推进班级文化建设。（第4-12周） 4、通过班级海报，班级网页，展示一班一品创建的初步成效。（第13周） 5、班级文化 一班一品 交流材料组织评比，给予表彰。（第16周） 6、德育工作会议上交流 一班一品 创建经验。(期末) 五、与奖励办法 1、各年级根据展示的内容和创建的绩效设立一、二、三等奖若干名，发放物质奖励。 2、将 一班一品 活动作为班级考核中的活动成绩，纳入到班主任学期考核中。 3、学校通过汇编、画册的形式展示创建中涌现出与先进班级。 4、毕业班必须参加班级文化环境的创建，有其他活动选择参加。其他未尽事宜，另行通知。 州温第二十中学德育处 2015年3月7日 一班一品 创建活动申请表 班级 （）班 班级人数 班主任 创建主题 创建类别 班级口号 一
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