××县环境建设年总结评估阶段工作总结.doc

县教育局“环境建设年”活动工作总结 根据中共县委、县人民政府关于开展作风建设年、环境建设年、项目建设年的实施意见，从去年12月下旬起，我局扎实组织开展了环境建设年活动。现将有关工作总结如下。一、“环境建设年”活动各阶段工作情况动员部署阶段1、组建工作机构、制定工作方案为认真贯彻落实县委、县政府关于“环境建设年”工作的总体要求，为确保“环境建设年”活动顺利推进，取得实效，结合我局实际。我局于2010年12月24日召开“三个建设年”活动动员会议，制定了县教育系统开展“三个建设年”活动实施意见、县教育局“环境建设年”活动实施方案，成立了由局党组书记局长任组长，其他党组成员任副组长，各股室负责人为成员的“环境建设年”工作领导小组。各中小学、幼儿园也成立了相应机构，制定“环境建设年实施方案”。2、加强宣传，营造氛围一是及时组织召开教育系统“环境建设年”有关会议，集中学习了中共县委、县人民政府关于开展作风建设年、环境建设年、项目建设年的实施意见和县纪委 监察局关于印发县环境建设年工作责任分解表的通知等文件。二是通过集中学和自学深刻领会 “环境建设年”精神；同时要求大家通过听广播、看新闻、读报纸，及时了解“环境建设年”有关情况。三是印发“强化环境建设、提高办事效率”环境建设年工作简报5期360余份，有效营造了活动氛围。利用教育网、政务公开栏等宣传媒体，让师生们了解“环境建设年”的工作内容。同时要求学校教师在课堂上加以正确的宣传和引导，使学生从小就树立建设、服务家乡的人生观和世界观，对学生进行爱祖国、爱家乡等中华民族传统美德教育。四是通过设立举报信箱、举报电话等形式，以此来提高认识，端正思想，加强管理，杜绝违纪违规行为的发生，为教育系统营造一个良好的环境。排查问题阶段1、深入开展走访活动，排查整改问题一是我局建立了局机关各股室、县直各校（园）联系帮扶农村学校制度。要求深入基层调查研究，广泛收集各种意见和建议，认真查找群众反映强烈、影响教育事业发展的突出问题，排查损害发展环境发展的行为及案件线索。2011年3月，局班子成员利用开学工作检查之机深入到73所中小学校调查了解学校教育乱收费情况，贫困寄宿生生活补助费发放情况，基层学校对留守儿童的关爱情况，调查了解特岗教师工作和生活情况，绩效工资发放等情况。对排查出的问题向相关学校提出整改要求，责令及时整改。二是持续开展学校周边环境治理，全面落实人防、物防、技防措施，局机关要求学校进一步进行安全隐患排查，安装、完善消防设施，在校园门口和走廊等重要地点安装了监视器，保证了良好的校园安全环境。三是严格禁止教师乱补课、乱办班、乱订学习资料。通过设立举报信箱、举报电话等形式，以此来加强管理，杜绝违纪违规行为的发生。2011年1月至3月，我局共接到领导批示信访案件2件，办结2件，办结率为100%。由县信访联席办转办信访案件1件，已办结，办结率为100%。县纪委（监察局）交办信访案件2件，已办结1件，办结率为50%，另1件正在办理当中。2、认真开展满意度测评活动2011年4月10日止，我局采取实地查看资料、走访询问、发放调查问卷等方式对28所学校进行观察暗访，提出需整改问题7个。对干部职工因擅自离岗、不遵守上班工作纪律等进行会上通报批评，对擅自离岗15日以上的9个教师作辞退处理。同时对局机关行政审批事项办理、办事效率及服务态度、乱收费、乱罚款、乱摊派、政务公开、投诉举报等情况进行满意度测评，满意度为100%。落实整改阶段1、切实制定整改方案我局根据关于认真做好环境建设年落实整改阶段工作的通知要求，结合我局工作实际，在开展自查的基础上广泛征求社会各界人士的意见和建议，局党组召集了两次专门会议，对查出的问题认真进行梳理，制定整改措施，落实整改责任主体和责任人。 2、认真开展“回头看”一是通过开展“加强机关职工思想教育”、“坚持首问责任制”、“在局机关大力开展工作作风零投诉活动”和“深化政务公开建立科室工作日志”等工作，我局各股室、学校工作作风、行政效率、服务质量上对比以前有了明显提高，干部职工发展意识、服务意识有了明显转变，公众满意度明显提升。二是持续开展学校周边环境治理，全面落实预防措施，校园安全环境及学校周边环境得到有效整治。三是召开“四要十不准”动员大会，要求所有干部职工严格执行县作风行为规范“四要十不准”要求。对我局违反“四要十不准”要求的一名职工进行全县通报批评，并清退回原单位。四是2011年9月27日至10月11日，由一名局领导带队对我县12所高中学校“普通高中家庭经济困难学生国家助学金”落实情况检查，对发现的“资料的收集整理”、“档案管理不够规范”、“部分班级评查评审在透明度（公开、公平、公正）不够到位”等问题，责令相关学校及时整改。五是通过向社会公开举报信箱、举报电话等形式，对有令不行、有禁不止、承诺不兑现、不听打招呼的，发现一个，处理一个，绝不姑息。有效杜绝违纪违规行为的发生，为教育系统营造一个良好氛围。二、十个方面21项重点工作完成情况1、我局根据县人民政府关于调整进驻政务服务中心部门窗口的通知、县人民政府关于严格执行进驻政务服务中心行政审批事项的通知和相关文件精神，对政务服务中心窗口工作人员进行了调整，进一步明确了职责，提高了服务水平。对教育行政许可事项和非行政许可事项进行审查、清理、合并、保留。2、根据某县党发201045号文件要求，对照所执行的法律、法规、规章和本部门的“三定”规定，反复进行了梳理、归纳，经逐一审查确认，列举出行政执法主体、行政执法依据和每项具体行政执法职权及其依据的条款。已在报上向社会公告。 3、2011年春、秋学期开学初，分别由局领导带队，对全县10所高中、4所幼儿园及84所义务教育学校教育乱收费情况进行检查，发现古达乡发河小学违规收取不足龄学生学前费1500元、结构乡初级中学向774名学生收取动教辅资料费38029.50元及结构乡中心小学向学前班学生多收取学前费10770元，以上违规收费已责令相关学校全额清退，并对发河小学校长作全县通报批评；除上述情况外未发现违规收费行为。4、2011年10月，我局制定了县教育局工程建设领域项目信息公开和诚信体系建设工作方案，依托建设网站建立了“工程建设领域项目信息公开”专栏，内设信用信息共享栏目，实现项目信息对集中公开和信用信息集中共享，解决了工程建设项目信息公开不规范不透明、工程建设领域信用缺失以及市场准入和退出机制不健全等问题，建立了工程建设领域诚信体系的守信激励和失信惩戒制度，逐步建立健全全互联互通的工程建设领域诚信体系。5、安排了专人对政务公开电子监察系统进行管理，并对管理人员进行操作系统培训，对涉及教育事业的行政审批、规范行政处罚自由裁量执行情况、行政事业性收费等情况进行监测，及时上报处理。6、我局主要领导已在电视台对群众关心“作风建设”和“环境建设”相关问题进行公开承诺。7、我局严格按照“收支两条线”管理，对特岗教师违约金等逐一全部上交国库；对“小金库”进行了专项检查，成立了专项治理工作领导小组，对全县各校（园）生均公用经费使用管理及“乱收费”行为进行全面督查。8、深化干部作风建设，强化部门工作职能，积极开展“学习型、创新型、效能型、责任型、服务型、廉洁型”机关创建活动，进一步优化教育发展环境，实施教育服务窗口亮起来工程。使局机关工作人员工作纪律明显增强、服务态度明显优化、工作效率明显提高。9、组织全县各校开展了学校各种安全教育，全方位多层次地对校园附属设施、消防安全、危险药品、施工场地、地质灾害等进行排查，增强了全县师生的安全意识，确保学校教育教学秩序稳定发展。10、将损害发展环境的案件作为案件查办工作的重中之重，集中力量查处。2011年1月至10月，我局对来信、来访反映的16个问题办结14个，办结率为87.5%；对干部职工不遵守上班工作纪律等进行全县通报批评3人、行政警告处分1人，对擅自离岗15日以上的15个教师作辞退处理。三、主要工作做法和经验1、加强领导，明确责任。为确保我局“环境建设年”活动有效实施，我局制定了“环境建设年工作的实施方案”、成立了“环境建设年”领导小组。我局领导小组及所有成员组成督查指导组，督查指导站、校（园)的“环境建设年”活动工作。2、精心组织，统筹安排。各站、校（园)根据实际，结合县教育局“环境建设年”工作方案，制订了环境建设年工作方案。工作方案突出针对性和可操作性较强，要求明确，措施可行，责任到位。3、搞好结合，注重实效。教育系统的“环境建设年”工作做到“三个结合”：一是开展“环境建设年”工作要与教育系统的中心工作相结合，通过“环境建设年”活动的开展促进教育事业更好地发展，着力提高教育教学质量，推进教育内涵发展；二是开展“环境建设年”工作要与教育系统的党风廉政建设和行风建设结合起来，进一步促进教育系统行风的进一步好转；三是开展“环境建设年”工作要与考核各站、校（园)领导班子结合起来，营造了全县教育系统风清气正的良好环境。4、完善便民服务中心，提高办事效率。完善便民服务中心职能，加大对便民服务中心的工作人员的培训，结合我局实际，突出便民服务，完善项目结办、代办服务功能；完善各类便民服务措施，强化岗位职责，提高办事效率。5、着力改进机关作风。一是加强廉政教育。加强对领导干部的理想信念教育和廉洁从政教育，大力弘扬党的优良作风，不断增强领导干部的发展意识、责任意识和公仆意识。二是着力强化内部管理。深化人事制度改革、大力推行机关中层职位竞争上岗、机关中层干部聘任制，形成科学的惩治和激励机制、严肃机关工作纪律，建立完善党务公开栏、政务公开栏。严格执行机关考勤制度、请销假制度、值班制度和考勤检查制度。四、存