教与学 新教案八年级语文下册 第一单元 5《我的童年》课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

5我的童年 5我的童年 整体感知 4 围绕 我的童年 作者写了 父亲与叔父艰难的生活 我 每天最高的享受 我 离开故乡的原因 自己生活的社会环境 偷吃死面饼子的趣事 我 的启蒙老师 童年时的小伙伴 合作交流 5 内容探究 作者的童年生活有什么特点 在这篇文章中 作者是从哪些方面表现这一特点的 答案 作者的童年可以说是苦难的童年 作者出生的家庭极度贫穷 一年到头 只能 啃红高粱饼子就咸菜 吃白面馒头如同吃 龙肝凤髓 一般 为吃一块白面饼子 竟被赶到水坑中 作者在6岁时便不得不离开家乡 离开父母 这对一个孩子来说 无疑也是极为残酷的事情 这些都是作者童年苦难生活的表现 5我的童年 6 主题探究 文章的主旨是什么 请用简洁的语言进行概括 解析 概括文章的主旨 是现代文阅读的常考题型 概括时先看文章的开头结尾处有无主旨句 如果有 就进行扩充和概括 得出答案 答案 作者通过对童年单调生活的回忆 展现了令人心酸的生活和让人温暖的亲情 表达了作者复杂而又真挚的感情 5我的童年 7 写法探究 课文写了父亲和叔父的童年生活 初读起来离作者的童年有点远 能否删去 为什么 解析 由这一内容可以想象出父亲与叔父为生计所付出的努力 能够在这个世界上活下去 并且把自己的后代培养成国学大师 其间的艰辛可以想象 答案 课文写了父亲和叔父的童年生活 是交代文章的写作背景 父辈兄弟情深 兄弟二人一起在故乡过了一段寄人篱下的生活 又一起远离家乡去人生地疏的济南谋生 父辈们的生活直接影响孩子的童年 所以不能删去 5我的童年 8 难点探究 每天最高的享受 这一部分中 作者写道 现在写这些事情还有什么意义呢 结合本文内容 探究作者写这些事情有什么意义 答案 能激励 我 前进 鼓舞 我 振作 促进 我 养成对物质生活要求不高的良好习惯 提醒做父母的爱护子女要得法 5我的童年 归纳总结 本文用朴素的语言描绘了作者灰黄的童年 平淡的叙述中展现了令人心酸的生活和让人温暖的亲情 表达了作者复杂而又真挚的感情 5我的童年 我的童年 最穷的村中最穷的家 艰辛 父辈们 挣
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