小学一年级语文拼音复习课教案.doc_第1页
小学一年级语文拼音复习课教案.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学一年级语文拼音复习课教学目标：1通过游戏和活动复习声母、韵母、整体认读音节，能读准音，认清形。2继续练习准确拼读音节，提高拼读能力。3通过活动感受合作学习的乐趣，充分享受成功的体验。教学重点：1熟练掌握声母、韵母、整体认读音节的音、形，并能准确区分声母、韵母、整体认读音节。2能较熟练地拼读音节。教学难点：1区分形近字母。2音节的拼读，特别是三拼音节。教学准备:拼音卡片、头饰、课件教学过程：一、故事导入 在茂密的大森林里有一个神奇的动物王国，许许多多小动物在那里幸福快乐地生活着。今天，动物王国的狮子大王想邀请爱动脑筋、爱学习的小朋友们去它们那里做客，和动物朋友们玩一玩。孩子们，你们想去吗？那就让我们赶快出发吧！二、复习声母、韵母、整体认读音节（一）复习声母表1、看看首先迎接我们的是谁？听说小朋友们已经学会了拼音，她想考考大家。，仔细观察，美丽的羽毛里都藏着什么？谁能按着顺序来和他们大声打招呼。注意读声母时又轻又短。2指名读，齐读。（注意读声母时又轻又短）。3、这里有许多像孪生兄弟的字母，你能找到并区分他们吗？（二）大象哥哥也来了，他让小朋友猜猜他身后藏着什么？-学生认读韵母。1、自读2、指读3、请小朋友帮忙，分分组排排队，有顺序的读一读 （三）区分形近字母瞧！前面飞来了一只可爱的小鸟，看，它的小嘴里衔着什么呢？（一封信）想不想知道信里写了什么？1大屏幕出示形近字母b-d m-n p-q f-t 指名读。 交流识记方法。（儿歌记忆、动作记忆）做动作猜字母。ei-ie ui-iu an-ang en-eng in-ing 观察这些韵母，你发现了什么？（四）复习整体认读音节1.（出示小白兔）动物王国今天发生了一件事：兔妈妈生病了，想吃新鲜的蘑菇。小白兔一定是要去采蘑菇。你们看森林里长了这么多的蘑菇，可是只有整体认读音节的蘑菇是可以吃的。其他的蘑菇都有毒。我们快去帮帮小兔子吧！不然采了毒蘑菇就危险了。小朋友们记住（其他同学可以提示）3检查，齐读。你们真能干，采了这么多蘑菇，这回小白兔可以带着新鲜的蘑菇回家给妈妈吃了。多懂事的小白兔呀，妈妈生病了知道要照顾妈妈。小朋友们一定要像小白兔学习做个懂事的好孩子。（五）分一分 师：知道小朋友们今天要来动物王国，小猴子可高兴了，特别想和你们一起玩，可是山羊老师给他留了一道拼音题，他不会做，山羊老师不让他来和大家玩，小猴子听说咱们班的小朋友拼音学的可好啦，想让你们帮帮他，你们愿意吗？拿出准备的卡片。1.把手中的卡片贴到前面的小房子里。2.分组读检查。三、练习拼读音节。1. 我们的歌声引来了许多小动物，让我们看看都有谁。音节对号入座拼读音节2、我们正兴致勃勃地在森林中玩耍着，突然听见空中传来焦急的唧唧喳喳声，原来是山雀大婶，她一边飞一边说：“森林里出现了虫害了，我得赶快捉虫去。四、标调规则1、小朋友我们一起找找害
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论