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文档简介

课题：文明交往礼为先 主备人：桑高升 课型：新授课 使用时间：教学目标1、了解文明交往的前提2、认识交往的原则教学重点、难点1、了解文明交往的前提2、理解交往的原则教学方法及用具情景设置教学法教学过程教师活动学生活动复习提问，温故知新1、 引入新课2、 讲授新课3、 阅读相关链接4、 小结五、课堂练习六、作业1、 扩大交往的作用！2、 如何正确的使用互联网？文明交往礼为先 （一）、礼貌是文明交往的前提1、阅读材料，然后思考并讨论： 小男孩的举动为什么会让李医生的心情舒畅了好几天？ 对后一位患者的行为作何评价？ 对比李医生的两次经历，对我们的日常交往有什么启发？2、归纳总结：讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统；礼貌是文明交往的前提，是与人友好交往的必备素养。语言文明能使交往和谐，为人际关系增色；态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。3、朗读“礼貌用语”。（二）、交往礼仪三原则1、阅读萧伯纳的故事， 讨论：这个故事对我们的日常交往有什么启示？ 归纳：平等侍人是交往礼仪的重要原则。2、学生阅读山谷的回答，思考：这则故事使我们明白了什么道理？归纳：尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则。3、阅读小材料三国演义， 分析：周瑜不抱成见，宽容地对待程普的故事，可以给我们哪些启示？ 总结发言，归纳：宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一。4、完成P46填空，然后互相交流。“文明礼仪常识”各小组发言，共同总结。一、单项选择题1“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是指（ ）A说话和气，不恶语伤人 B文明用语能使交往和谐，为人际关系增色C谈吐文雅，不说粗话 D与人说话，要尊重对方2中学生参加社交活动，以下做法中错误的是（ ）A容貌清洁 B服装整洁、美观、大方 C举止规范 D化浓妆，戴首饰3你认为以下哪些说法正确（ ）礼仪泛指礼节和仪式礼仪是随着社会发展而不断变化的现代礼仪与现代社会要求一致，与民族传统无关礼仪是个人、集体、国家精神文明的象征A B C D二、是非判断题1文明礼貌是个人的行为表现，与他人交往没有关系。（ ）2社交礼仪是工作中和外事交往中要讲究的，日常生活中并不需要。（ ）3社交礼仪的掌握需要每个人在社会生活中不断学习、观察和思考，日积月累，成为一个习礼仪
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