2004年高考试卷评点.doc

2004年高考试卷评点 23004.10数学：清新平和一试卷拍桌子、哭鼻子、一蹶不振，如果说去年高考的数学试卷曾让一些考生遭遇“重创”的话，那今年的考生可算幸运。“难度比去年有所降低，入手做题比较容易，注重考查基本知识、基本技能”，采访中记者听到的对今年数学试卷的评价大多是“还不错”。“整张试卷给人感觉清新、平和。”石家庄市某重点中学数学教师任老师认为，从整体来看，数学试卷的难度比去年有所降低，运算量也减少了，而且没有出现偏题、怪题，答这样的高考卷学生会增强学习数学的信心。综合看来，老师们认为，今年的数学试卷整体上呈现出5个特点。整张试卷表现稳定立足基础、突出能力，出题严格遵照考纲，保持了整张试卷的稳定。这一特点具体体现在试卷考查知识点全面、又重点突出；注重知识之间内在的联系与综合，在知识的交汇点设计试题这两个方面。具体说来，试卷既注意了知识的覆盖面，又不回避知识重点，且重点知识常考常新，比如对数列、三角函数的考查。解析几何仍注重考查二次曲线与直线的位置关系，立体几何仍侧重于对线面垂直、空间距离、空间角的考查。在函数与导数、平面向量与解析几何知识交汇点设计的问题有19题、21题等等。新增内容考查不少今年是我省首批使用数学新教材的考生参加高考。从试卷上看，对课本中新增教学内容的考查力度较大。比如向量、概率与统计、导数这三部分内容的分值在总分中所占比例明显高于这些内容在教学中所占课时的比例。任老师分析，这样命题的目的在于支持课程改革。当然，对这些内容的考查，命题人在题目上控制了难度，基本上贯彻了考纲及新课标中对这些内容的要求。试卷做来清新平和任老师说，之所以用“清新”、“平和”来形容今年的数学试卷是因为题目表述简洁明快，应用题的背景通俗易懂、贴近生活，考生看后会增强自信心。比如18题就以考生司空见惯的“电话占线”为题目背景来考查概率知识。入口虽宽深入不易试卷中档难度的题目较多，考题入口宽但深入不易，为考生提供了一个天高任鸟飞的竞争平台。大多数考生做题时“上手”比较容易，都能写上一些答案，但考生的实际能力决定了他是否继续做下去。所以说答题易但答完整、拿满分却难。因此试卷还是呈现出一定的可信区分度。石家庄某重点中学高级教师张老师告诉记者，试卷题目难度把握得不错，学生一看题起码“不怕”，而且需要学生掌握的基本东西都通过试题体现出来了。从选择题上看，基本上都是常规题目，运算量也比较小，有些题目经过思考能“看”出答案来，还有的稍加计算即可。相比较下，11、12两道题出得比较灵活，其中11题思维量比较大。从整体试卷上看，题目分布由易到难，只有少量题目开放性比较强，比如填空中有一两道，试卷后面的22题等。张老师估计，今年我省考生的数学平均得分可能会比去年高一些。稳中有新 考查能力某重点中学数学教师赵老师也认为数学试卷整体上看不比去年难，“稳中有新”是她的第一感觉。但立体几何似乎比去年难一些，对考生的能力要求更高、更灵活。考生对数学中的文字语言、符号语言、图形语言之间的转化掌握得不好答题就会受一些影响。赵老师分析说，“稳”体现在题型稳定、题目数量稳定、分值比例稳定等诸多方面，12个选择题、4个填空题、6个解答题，分值比例依然是60：16：74。而且试卷依然是以能力立意命题，做到了重点知识重点考查。比如函数的图像性质、概念、数列等近几年的考查比重都较大，今年这一特点依然体现在了试卷上。又比如解析几何仍是围绕二次曲线与直线的位置关系出题，立体几何同样突出线面垂直、面面垂直知识的考查。赵老师说，对学生实践能力的考查是以应用题进行的，比如18题以电话占线率为背景出的题目就很好体现了考纲“贴近生活、背景公平、控制难度”这一原则。“新”的一个显著体现就是，涉及到新教材中向量、概率与统计、导数这些新知识的题目约占到50分以上，比例可谓不小。本报记者：许静语文：难度适宜题目新颖石市某重点中学语文教师崔老师认为此次高考语文试卷呈现三个较明显的特点，依次是难易适中、题型稳中有变，有创新；注重基本知识、设计题目紧扣课本，能够体现课本内容的迁移和延伸；更注重能力和应用，试题越来越灵活。作文“非常新颖”，首先体现在整个材料由名言组成，这在以前的高考试卷中还没出现过。4句名言本身的观点就是有差异的，考生阅读材料的同时就是一个理解、整合的过程。崔老师认为，此次高考作文的话题思想导向非常好，一方面启发考生相信自己，做好自己的事情，不因外界的干扰和别人的毁誉而改变自己，要活出个性风采；另一方面还让考生明白要善于听取别人的意见，来完善自己、充实自己、丰富自己。崔老师认为，这也是选拔考试中人才所应具备素质之一。对这一题目，相信每个考生都能谈出自己的真实感受，做到“我手写我心”。崔老师认为，这一题目如果考生写议论文会比较顺当。她还感觉今年这一话题突出的思辨性比去年更强，但写起来应该会比去年的作文题更顺手，同时题目还具备了相当的区分度。文言文翻译题所需要翻译的内容是从文段中划出的两段，这样考生就有语境可参照，从而能更好地考查考生的理解能力。崔老师说，文言文还侧重了对重点词语的考查，主要是文言实词，题目采分点设计十分明显。同时，文言虚词考查范围更宽，今年考查了“遂”、“以”、“因”、“而”4个虚词。不过，这些虚词是常用的，并没有超出考纲规定的15个虚词的范围。因此，考生只要掌握好考纲要求的虚词就没有问题了。崔老师分析道，23题的“拟广告词”和24题的“对对子”这类题目几乎没有出现过，前者着重考查考生对语言知识的具体运用，体现了语文学科的工具性，后者则可以从考生所对的对联中看出考生的思想情感，而且可以考查出考生对仗、押韵、词性的对应等方面的能力。标点题考的都是标点符号最常用、最基本的用法，考生拿分应该说比较容易。对熟语的考查是最让人感到出其不意的。高考前大家一般都认为熟语会在词语部分考查，但最终它却出现在考查错别字的题目中，“很新，且易错点的设计非常好。”崔老师觉得，虽然表面上看仅仅是在考查错别字，但实际上学生如果对熟语不理解，就很容易在答题时出错。秦皇岛某重点中学刘老师认为今年的语文试卷不是特别难，与去年相比似乎还要容易一些。他对新题型中的“对联题”和“拟广告词”一题表示称道。刘老师分析说，前者是从仿句练习中演化而来，但对考生的能力要求更高，因为对对子讲求工整，甚至句末一字的平仄都有讲究，不似仿句题更容易得分。而“拟广告语”一题则体现出语文学科的应用性，题目的“导向很好”。本报记者：许静英语：难度不大注重实用英语考试结束后，从老师和学生两方面看，今年英语试题不太难，与模拟题型差不多。一位老师介绍，今年英语试卷总体感觉难度不大，单选题侧重情景对话，其他题型比较注重考查学生对英语语言的熟练掌握与运用程度，涉及语法的题目越来越少。从中可以看出高考英语的命题趋势是更加注重实用性，这与目前进行的课程改革是相吻合的。今年高考听力语速比模拟题语速稍慢，对中上水平的同学来说得分并不困难。但英语听力前面5个小题只读一遍，考生没有缓冲的机会，失分的可能性较大，尤其是英语改到下午考试，个别考生注意力不是特别集中，少数同学反映最开始的5个小题有些反应不过来。阅读理解题中，短文和题目设置都比较正，没有出现偏题，学生只要认真复习、踏踏实实地做题，阅读理解得分不是特别困难。作文比较实用，主要要求学生学以致用。这位老师认为，通过分析整体试卷可以