2019_2020学年高中历史专题一古代中国的政治制度第1课中国早期政治制度的特点课后训练巩固提能人民版.docx

第1课 中国早期政治制度的特点 时间：30分钟 满分：60分一、选择题(每小题5分，共40分)1从图一到图二的变化所反映的实质问题是()A大禹治水有功，被推举为部落联盟首领B禹建立夏朝，成为中国历史上的首位帝王C大禹功绩卓著，在历史上享有崇高威望D原始社会被奴隶制王朝所取代答案D解析冕是古代帝王专戴的礼帽，夏禹从部落联盟首领转变为国王，说明了中国社会进入王朝时代。故选D项。2史载：商朝的王位继承，自第二代以下，以兄终弟及为主，王子无嫡庶之分，皆有继位资格，至无弟可传，然后传子。从制度建设角度看，这一叙述表明商代()A封邦建国制度并未确立B宗法制度并不成熟C嫡长子继承制并未确立D世袭制度并不严密答案C解析A、B两项符合史实，但均与材料无关。根据“以兄终弟及为主，王子无嫡庶之分，皆有继位资格，至无弟可传，然后传子”可知，当时有严密的世袭制度，“以兄终弟及为主”，但嫡长子继承制还未确立，故D项错误，C项正确。3从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神帝请求，而是托祖先转达。这最能说明()A祖先的地位高于神B国家大事完全通过占卜来决定C王权具有神秘色彩D崇拜祖先的宗法观念已经形成答案D解析从题干情境看，商王求丰年和降雨的“卜辞”不是向最高神“帝”请求，而是“托祖先转达”，说明祖先在人们心目中的位置重要，反映了崇拜祖先的宗法观念已经形成，故D项正确。4周代分封制下，一些大诸侯不断对周围的夷、戎、狄等少数民族用兵，进而兼并其土地，进行文化渗透；受封的偏远诸侯国也逐步接受了中原文化。这表明分封制()A加强了中央对地方的有效控制B构建了国家大一统局面C激化了汉族与少数民族的矛盾D推动了中原文明的传播答案D解析根据材料内容可知，西周诸侯王进行武力兼并的同时，对被兼并地区进行文化渗透，从而传播了周王朝代表的中原文化，故D项正确。5分封制使西周贵族集团形成的等级序列是()A周天子诸侯卿大夫士B周天子诸侯卿大夫士庶人C周天子卿大夫诸侯士D周天子诸侯卿大夫士答案A解析解题关键在于明确西周分封体系的特点。分封制建立起贵族统治阶层内部的森严等级，即“周天子诸侯卿大夫士”。故正确答案为A项。6能够正确表达宗法制内涵和特点的材料，不包括()A“大宗能率小宗，小宗能率群弟”B“立子以贵不以长”C“立嫡以长不以贤”D“兄终弟及”答案D解析宗法制的内涵是以父系血缘关系为纽带的政治制度，特点是嫡长子继承制度并形成大宗和小宗。A、B、C三项符合这一内涵和特点，但不符合题意。D项不符合这一内涵和特点，但符合题意。7公元前651年，齐桓公召集各诸侯国于葵丘会盟，盟约中提出：不准把水祸引向别国；不准因别国灾荒而不卖给粮食；不准更换太子；不准以妾代妻；不准让妇女参与国家大事。该盟约反映了各诸侯国()A积极拥戴周天子 B维护宗法统治秩序C互相协作促进统一 D走上了和平共处之路答案B解析“不准更换太子”“不准以妾代妻”反映的是维护宗法统治秩序，故B项正确。8王家范在中国历史通论中说：“(中国政制)达臻文明一途，实因归功于西周的创制西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而共主名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主独制格局泾渭分明。”下列对该段材料的解读，不正确的是()A“西周的创制”主要指实行分封制B以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”C“地方分权体制”指地方有较大自主权D“共主”指西周实现了权力的高度集中答案D解析从材料“共主名义下的地方分权体制”并结合所学可知，“西周的创制”主要指分封制，故A项正确，不符合题意；从材料“西周政治里显然有深厚的贵族色彩”并结合所学可知，西周分封制和宗法制互为表里，分封制按照宗法制的原则维系着，故B项正确，不符合题意；从材料“共主名义下的地方分权体制”并结合所学可知，诸侯在封国内享有世袭的统治权，最高统治者“共主”周王没有实现权力的高度集中，故C项正确，不符合题意；实现权力的高度集中是从秦朝推行郡县制开始的，故D项错误，符合题意。二、非选择题(20分)9阅读下列材料，回答问题。材料一礼记礼运是这样描述远古社会状况的：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦”这就是所谓的“大同之世”。材料二而夏朝建立后：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼”这就是所谓“小康之世”。材料三自殷以前，天子、诸侯君臣之分未定也。诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。逮克殷践奄，灭国数十，而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩，由是天子之尊，非复诸侯之长而为诸侯之君；盖天子、诸侯君臣之分始定于此。此周初大一统之规模，实与其大居正之制度相待而成者也。王国维殷周制度论，观堂集林卷十二(1)依据材料一、二，分析中国社会发生了什么变化。变化的原因是什么？(10分)(2)依据材料三，分析西周制度相比于之前发生了什么变化。试分析这一变化的影响。(10分)答案(1)变化：由“天下为公”到“天下为家”，由禅让制到王位世袭制；宗族关系成为基本政治关系，国家产生。原因：生产力发展，私有制出现。(2)变化：分封的主体是王族和功臣；天子由诸侯之长变为诸侯之君(或君臣之名分确定)。影响：加强了对地方的控制，巩固了周王室统治；有利于统治集团内部的稳定和团结，维护了西周较长时间的强盛。解析第(1)问，第一小问根据材料一中“天下为公，选贤与能”与材料二中“大道既隐，天下为家大人世及以为礼”即可回答“社